- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурно-спортивный праздник «Игры народов Севера»
Праздник составила и провела:
учитель первой квалификационной категории Ромашкина Ольга Александровна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6
с углублённым изучением отдельных предметов», г.Надым
2013 год
Физкультурно-спортивный праздник
«Игры народов Севера»
Цель:
Воспитание здорового гражданина, патриота своей родины; знакомство учащихся с культурой и традициями народов Севера; воспитания эмоционально-положительное отношение к тем местам, где они родились и живут; развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше об особенностях края, о людях которые населяют его.
Задачи:
содействовать развитию познавательных интересов учащихся;
воспитать культуру поведения, навыки общения;
развивать навыки коллективной деятельности, чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности;
формировать нравственные качества
развивать физические способности учащихся, чувства солидарности, соперничества и соревнования;
Форма проведения: национальный праздник и игры с элементами соревнования.
Оборудование: мягкие модули, кегли, кольца от кольцеброса, скакалки, пирамиды, палки, гимнастическая палка
Спортивный зал тематически оформлен. Ведущая в национальном северном костюме Эльха входит в зал, где собрались обучающиеся 4-х классов, классные руководители, гости.
Ход праздника
Эльха: Расскажи нам, Ямал, о рожденье своем. Добрый день, дорогие ребята и взрослые. Здравствуйте, уважаемые гости! Меня зовут – Эльха. Я прибыла из дальнего стойбища, чтобы принять участие в играх и забавах моего народа. |
Эльха: Одной из самых любимых ненецких забав являются прыжки через нарты.
Игра “Прыжки через нарты”
(Игра способствует развитию силы ног, ловкости, прыгучести, воспитывает смелость, решительность.)
Правила игры: в один ряд ставится «нарты» (мягкие модули) по 5 штук на расстоянии 40-50 сантиметров друг от друга. Играющие поочередно прыгают через них. Начинать прыжки можно только по сигналу ведущего. Прыгать надо, отталкиваясь двумя ногами и приземляясь на обе ноги. Во время прыжка нельзя задевать «нарты».
Игра “Оленья упряжка”
(Игра способствует развитию быстроты, ловкости, силы плечевого пояса и мышц спины.)
Правила игры: участники команд разбиваются на пары: один садится на упряжку (обруч), другой его везет. “Оленья упряжка” добегает до кегли, оббегает ее, а затем игроки меняются местами и возвращаются назад. Эстафету принимает другая пара. Какая команда быстрее.
Игра “Спуск на байдарах”
(Игра способствует развитию быстроты, ловкости, силы).
Правила игры: участники поочередно выполняют бег в “байдарах” (мягкий модуль)
Эльха: И проявить старание. Поспела новая игра За дело взяться нам пора. |
Ненцы обязательно соревнуются в силе.
Игра “Перетягивание на палках»
(Игра способствует развитию силы рук, ловкости воспитанию выдержки).
Правила игры: две группы играющих, садятся на землю гуськом: одна группа против другой. Передние берутся за палку двумя руками и упираются друг в друга ступнями ног. Остальные в каждой группе крепко держат друг друга за талию. По команде постепенно перетягивают друг друга. Победителем считается та группа, которая перетянула на свою сторону другую группу, или приподняла с места несколько человек, или вырвала палку из рук переднего.
Игра “Бросание тынзяна на хорей”
(Игра способствует развитию ловкости, сноровки, глазомера, имеет большое прикладное значение.Правила игры: участники команд по очереди пытаются набросить обруч на кеглю, стоящую в пяти метрах от них. Выигрывает команда, больше всех набросившая обручей на кеглю.
Игра “Ненецкий чум”
(Игра способствует развитию ловкости и быстроты).
Правила игры: Участники поочередно переносят мягкие модули (кольца, цилиндр) к фишке, где выстраивают “чум”.
Ямальские охотники имели большую силу воли, так как им не раз приходилось встречаться с медведем в лесу один на один. Следующая ненецкая игра |
Игра “Хват без перехвата”
(Игра развивает не только силу физическую, но и силу воли.)
Правила игры: от каждой команды выходит капитан. Поочереди они становятся спиной к друг другу. Сцепляются согнутыми в локтях руками. По команде игроки стараются заставить друг друга оторвать ноги от земли. Команда получает очко, если её участник победил. Выигрывает та команда, которая заработала больше очков.
Эльха:
В это время пока соревнуются капитаны, команда ответит на вопросы о крае, в котором Вы живете.
“Теоретические знания”
1.Как называется столица Ямало-Ненецкого автономного округа?
2.Какие города ЯНАО тебе известны?
3.Коренные жители имеют традиционное жилье. Как оно называется? Из чего состоит?
4.Какие реки округа тебе известны?
5.Перечисли известных тебе животных, которые обитают на территории ЯНАО?
6.Весной в наш округ слетаются множество птиц. Какие из них тебе известны?
7.Какие растения можно встретить на территории нашего округа?
8.С помощью какого животного передвигаются по тундре народы Севера? Как называется основное транспортное средство?
9.Какое полезное ископаемое принесло известность нашему округу и нашему городу? Какие полезные ископаемые тебе известны?
10.Какие предметы национальной одежды народов Севера тебе известны?
Эльха:
Вот и заключительная эстафета “Путешествие по тундре”.
Правила игры: Первые участники команд прыжками с кочки на кочку (по досочкам) преодолевают болото, пробираются сквозь снежные заносы (пролезают на четвереньках через тоннель), обегают ориентир и на одной лыже бегут назад, передают ее, как эстафетную палочку, следующему участнику. Он сначала бежит на одной лыже, затем пробирается сквозь снежные заносы, преодолевает болото и передает эстафету.
Эльха:
Тундра – северяночка, нет её милей! |
Подведение итогов соревнований, объявление результатов и награждение победителей и призеров.
Эльха:
Пускай бураны злятся – все напрасно,
Пусть темень девять месяцев в году,
А всё-таки земля моя прекрасна,
Другой такой я в мире не найду.
Суровый край! Оплот державы!
Ты с каждым годом все сильней!
Ямал – любовь моя и слава
И гордость Родины моей!
Живи, цвети, мой дорогой Ямал,
Тебя я поздравляю с днем рожденья!
Пусть буден трудовых твоих накал
Ведет ЯНАО к новым достиженьям!
Эльха: Вот так и проходили игры и забавы на праздниках народов Севера.
“С небом живите!” – так говорят ненцы, прощаясь.
Живите в ладу с Богом, с природой и с собой!
На этом, дорогие ребята и гости, я прощаюсь с вами! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12967-fizkulturno-sportivnyj-prazdnik-igry-narodov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.