- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «1 апреля-День смеха»
Развлекательная программа для учащихся 1 классов Учитель начальных классов: Киреева Валентина Александровна.
Тема: 1 апреля – День смех!
Цель:расширить диапазон эмоций у детей через понимание и переживание чувства радости; формировать положительные чувства и эмоции через улыбку; учить эмоционально, воспринимать весёлое настроение людей, воспитывать чувства дружеской поддержки и здорового соперничества.
Задачи:
1. Выявить творческие и артистические способности учащихся;
2. Развивать духовно-нравственные качества личности.
3. Создать праздничную атмосферу.
4. Активизация культурно-досуговой деятельности учащихся.
5. Воспитывать чувство юмора, умение веселиться.
Форма проведения- игровая развлекательная программа для параллели 1 классов.
Ход мероприятия.
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята 1 классов!
Добро пожаловать на нашу развлекательную программу! Сегодня 1 апреля – День смеха!
Девочка:
1 апреля – неофициальный день смеха.
В этот день все веселятся, шутят, устраивают розыгрыши.
Мальчик: Смеяться, право, не грешно, над тем, что кажется смешно!
Мальчик. Мы желаем Вам, ребята, чтоб ваш смех всегда был равнодушным и искренним.
С Днём смеха вас дорогие друзья!
Девочка: Юмор – это значит смех. Смех у нас готов для всех!
Девочка: Сегодня на нашем празднике будут звучать самые необычные, самые нелогичные, самые запутанные, самые весёлые вопросы, а ещё, ребята будут петь, танцевать и даже хлопать в ладоши с толком.
Учитель: Поиграем в игру на внимание.
Будьте внимательны, ребята.
Хлопните в ладоши те, кто любит мороженое?
А теперь те, кто любит смотреть телевизор?
Те, кто любит стоять в углу?
Те, кто любит лето?
Кто любит загорать?
А кто купаться в грязной луже?
Учитель: А сейчас давайте похлопаем громко и пригласим на эту танцевальную площадку тех, кто любит танцевать.
( Дети танцуют)
Учитель: Игра продолжается!
Хлопните в ладоши те, кто любит петь!
А теперь те, кто знает песенку « В лесу родилась ёлочка».
- Давайте споём первый куплет.
- Ну, что хорошая песенка?
- А мы её переиначим. Сделаем первоапрельской.
- Сейчас каждый класс будет изображать весёлых зверят.
-Вот вы будете – лягушата.
-Вы – поросята.
-Вы – котята.
- Вы щенята.
Исполняем куплет голосами своих животных.
Поём!
Здорово спели!
Девочка. А теперь сюрприз! Около ваших ног лежит коробок с подарками! Кто, скорее его найдёт?
Мальчик. Не суетитесь, ребята, вы забыли, что 1 апреля – День весёлых розыгрышей и обманов. Вот сейчас вы и попались на такой обман.
Девочка. Мы узнали, что вы любите танцевать! Танцуют девочки и мальчики 1А, 1 Б и 1 В классов.
Мальчик. А сейчас послушайте юмористические высказывания.
Девочка. Мать говорит сыну: « Учительница опять на тебя жаловалась».
- Но почему? Ведь я уже 3 дня не был в школе.
Мальчик. Учитель возвращает ученику сочинение и говорит:
-«Не понимаю, как один человек мог сделать столько ошибок?»
- Почему один? Мне помогали родители.
Девочка. Папа. Сегодня учитель математики спросил меня, не помогал ли мне отец решать задачи? Ну, и ты подтвердил это? Ну, вот ещё! Зачем тебе единицу ставить!
Мальчик. Смеяться право не смешно, над тем, что кажется смешно.
Учитель. А сейчас мы дарим вам наши пожелания.
Девочки раздают детям написанные на листочках пожелания.
Желаем учиться на отлично и вести себя прилично!
Пусть пошлёт тебе аллах друга в джинсовых штанах.
В этом году поймаете за хвост звезду.
Желаем, чтоб все мальчишки перешли во 2 класс,
девчонки остались на второй год.
Девочка. Вот и кончилась игра.
Всем домой спешить пора!
Пришло время расставаться. До следующего весёлого 1 апреля.
Мальчик. Ой, смотрите у вас у всех спина белая. Не сердитесь, это моя последняя шуточка за сегодняшний день!
До свидания!!
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129702-scenarij-prazdnika1-apreljaden-smeha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.