Сценарий площадки «Союз друзей»

ПЛАН РАБОТЫ ПЛОЩАДКИ «СОЮЗ ДРУЗЕЙ» ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР,

(ЦЕННОСТЬ - ПОМОЩЬ И ЗАБОТА)

Тренер №1.Добрый день, друзья. Рады видеть вас на нашей площадке, где мы с вами поговорим о важных ценностях для всего человечества – помощь и забота. Все вместе мы постараемся понять, почему без этих ценностей мы не можем прожить даже день, увидеть, каков смысл этих слов и, выполняя задания, представим художественный образ помощи и заботы.

Тренер №2. У нас с вами на работу всего 45 минут, а сделать нужно много, так давайте начнем наше общение. Сейчас мы познакомимся. В нашей группе ребята из разных районов города Красноярска. Вот, например, я и Олеся живем в Ленинском районе и любим его, знаем его достопримечательности.

Тренер №1.Сейчас мы будем называть описание районов нашего города по их знаковым, узнаваемым местам, а тот, кто угадает свой район, пусть встанет, назовет его и скажет свое имя, школу, в которой учится.

(тренеры проводят упражнение на знакомство по вопросам:

Тренер №2. - этот район известен как самый многочисленный по населению, именно в нем находятся два торгово-развлекательных комплекса, популярных у молодежи (Советский район, ТЦ «Планета», «Июнь», ребята угадывают Советский район, представляются)

Тренер №1. - этот район – самый многонациональный, именно на его территории находится много известных промышленных предприятий, именно сюда приезжают жители всего Красноярского края совершить покупки по выгодным ценам. Назовите этот район. (Ленинский, Заводы «Бирюса», КрасМАШ, Цветмет и др., рынок «Содружество»).

Тренер №2. - этот район привлекает внимание туристов и гостей нашего города, так как именно на его территории находится известный всему миру памятник природы. (Свердловский район, заповедник «Столбы»).

Тренер №1. - В этом районе находятся музыкальная школа, в котором учился сам Дмитрий Хворостовский. Это не мешает расположиться в нем крупному металлургическому ВУЗу и крупному торговому центру. (Кировский район, СФУ, институт цветных металлов и золота, ТЦ «Красноярье»)

Тренер №2. - именно в этом районе располагается гордость и визитная карточка нашего города, которую видят все, кто приезжает в Красноярск поездом. В этом районе вы встретите слонов. Современные архитектурные сооружения соседствуют здесь с традиционным частным сектором. (Железнодорожный район, ж-д вокзал, клумба «Слоны», Николаевка).

Тренер №1. – именно в этом районе находятся три главных улицы нашего города, красивейшие фонтаны и самые узнаваемые символы Красноярска. (Центральный район, Проспект Мира, ул. Ленина, Карла Маркса, символы – часовня Св. Параскевы Пятницы, Биг Бэн)

Тренер №2. –именно в этом районе находится интеллектуальный центр нашего города, один из самых крупных ВУЗов России, здесь – концентрация молодежи всех регионов Сибири (Октябрьский район, Академгородок, СФУ).

Тренер №1. Спасибо, ребята, теперь мы все познакомились. Сейчас мы посмотрим социальный ролик, рассказывающий о заботе и помощи, внимание на монитор (показ ролика, ноутбук).

Тренер №2. А теперь давайте поговорим о том, как мы в своей жизни проявляем помощь и заботу. Вспомните, пожалуйста, свои недавние поступки, совершенные вами с целью бескорыстной помощи. (очень кратко рассказать какой-нибудь случай от себя, затем выслушать несколько человек. Не забывать обращаться к ребятам по имени и говорить им спасибо).

Тренер №1. Вот в таких проявлениях живет среди людей помощь и забота, хотя масштабы ее могут быть глобальны: спасение людей во время стихийных бедствий, готовность стать донором ради спасения другого человека, усыновление детей-сирот, благотворительность и другое.

Тренер №2. Сейчас мы всей командой убедимся, как важна забота и помощь всем людям, делающим общее дело (проводится упражнение «Пропасть». Исходные условия: вся группа встает в шеренгу на скамейку шириной 20 сантиметров и длиной 7-8 метров.

Задание:участникам группы поменяться местами так, чтобы первый с одного конца шеренги стад первым с начала другого, второй с конца стал вторым с начала и т.д.

Ограничения:при касании пола любым участником упражнение выполняется всей группой сначала).

Тренер №1.Убедились, что без заботы и помощи мы могли бы упасть в пропасть, а если мы вместе, дружно что-то делаем, помогая друг другу, то каждый становится сильнее.

Тренер №2. Следующая наша задача – творческая. Нам нужно создать художественный образ Помощи и Заботы. Давайте договоримся, что накрашенными ладошками мы сейчас нарисуем слово «Вместе».

Тренер №1. Причем, цвета тоже должны быть не случайны. Предлагаю всем подумать, из чего же состоят помощь и забота и найти этим словам соответствующий цвет. (ребята предлагают свои варианты, договариваются о смысле слов и цвета).

Тренер №2.

Очень важно договариваться об общем понимании ценностей, которые важны для людей. Еще важнее – всем вместе жить по этим ценностям! Сейчас мы за помощь и заботу проголосуем своими цветными ладошками. Запомните, что:

- желтый – это сочувствие

- зеленый – это помощь

-лиловый – это милосердие

- оранжевый – это поддержка

- синий – это забота

- красный – это добро

(ребята на белом полотне оттисками накрашенных ладоней рисуют слово ВМЕСТЕ, ориентируясь на цветовое обозначение ценностей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129847-scenarij-ploschadki-sojuz-druzej