- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы встречаем Универсиаду
Мы встречаем Универсиаду!
(Спортивное развлечение с детьми подготовительной группы)
Юсупова Сириня Шамиловна МАДОУ «Детский сад №147- комбинированного типа» Кировского и Московского районов Города Казани.
Воспитатель 1 категории
Воспитатель: Уважаемые родители! Мы рады вас приветствовать в нашем детском саду. В этом году в нашем городе с 6 по 17 июля пройдет 16 Всемирная летняя Универсиада. И мы решили тоже показать, какие мы сильные, ловкие и крепкие и можем участвовать в детской Универсиаде. А вы наши папы и мамы нас поддержите.
Вход детей под марш «Вместе весело шагать».
Дети под музыку делают фигурные построения. (в руках махалки)
Ребенок: Гостеприимная Казань моя, столица наша,
Универсиаде выдан чёткий, нужный старт.
На белом свете нет величавей и краше,
Осечке не бывать, не прогремит фальстарт.
Ребенок: Приезжайте к нам в Казань
Побороться за награду
Встретит всех вас Татарстан
На свою Универсиаду.
Ребенок: Поиграй-ка, поиграй-ка
Наш весёлый стадион
С физкультурой всех ребят
Навсегда подружит он.
Ребенок: Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым.
Научись любить скакалки,
Вожжи, обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Ребенок:В санках с горки быстро мчись,
И на лыжи становись!
Вот здоровья в чём секрет!
Будь здоров! Физкульт…
Дети: Привет!
Песня «Физкульт-ура». (муз. Ю.Чичкова, сл. З. Петровой)
Все дети сели.
Ведущий:Ребята и гости нашего праздника! Перед началом наших соревнований мы хотим познакомить вас символами Универсиады. Талисман казанской Универсиады - Юни, котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом республики Татарстан.
Эмблема Универсиады состоит из английской буквы U и 5 разноцветных звезд, символизирующих пять континентов: синее – Европа, жёлтое – Азия, зелёное – Австралия, чёрное – Африка, а красное – Америка.
В основе эмблемы Универсиады 2013 лежит тюльпан. Он выбран эмблемой, так как похож на современный татарский орнамент. Кроме того, цветы — это символ лета, молодости, развития, радости и счастья).
Итак! Начнем спортивный праздник
Будут игры, будет смех!
И весёлые забавы
Приготовлены для всех!
Выбегает Петрушка.
Петрушка:Здравствуйте, детишки!
Девчонки, мальчишки.
Клоун я, весёлый сам,
И скучать здесь вам не дам!
Ведущий:Подожди! Ты не спеши
На команды погляди!
Команды встают.
Ребенок:Мы команда «Барсы!»
Наш девиз:
Вместе: «Прыгай дальше всех вперёд
И команда приз возьмёт!»
Ребенок:Мы команда «Зилант!»
Наш девиз:
Вместе: «Мы всёумеем,
Все преграды одолеем!»
(Ведущий представляет жюри.)
Петрушка: А сейчас начнем мы состязанья
Весёлые соревнования.
Очень я люблю играть
Бегать, прыгать, мяч бросать.
И конечно, побеждать!
Ведущий: Ничего на свете нет
Веселее эстафет.
Чтоб эстафету нам начать
Загадку нужно отгадать.
Петрушка: Стукнешь о стену – а я отскачу
Бросишь на землю – а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу
Смирно лежать я не могу.
(мяч)
Эстафета «Собери и положи мячи в ведерко».
Петрушка: Трудно жить сороконожке
Бегать быстро по дорожке.
Сорок ног тебе не шутка
Я задачка из задач.
Как поставить вровень ноги,
Чтоб избегнуть неудач.
Эстафета «Сороконожка».
Ведущий:
Эстафета «Эрудит».
Кто долго ждать нас не заставит
И быстрей загадку отгадает.
И в эстафете победит.
Каждая команда загадает друг - другу по две загадки, когда одна загадывает, другая отгадывает и наоборот. Загадки освещают тему спортивных видов, которые включены в программу Универсиады. А первую загадку загадаю, кто первый отгадает, тот и отвечает.
В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мячик поиграть
И в кольцо его загнать.
Мячик ловко бьет об пол,
Значит, это…(баскетбол).
Шустрый мяч и две ракетки
Все удары чётки, метки.
До победного играть,
Никому не уступать! (теннис)
К нам из Англии пришла
Эта чудная игра.
Две ракетки и воланчик
Обожает детвора! (бадминтон)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков (шахматы)\
Лента, мяч, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам... (гимнастика)
Ведущий:Следующая эстафета такая.
Что за странная дорога?
Здесь препятствий очень много.
Что ни шаг – то чудеса
Вот так чудо полоса!
Сейчас мы хотим пригласить мам и пап, это эстафета будет для них.
Эстафета «Полоса препятствий». (с родителями)
Спортивный танец девочек.
Петрушка:Посмотрите, это мяч
Он для сложных передач.
Мне его передавай
Эстафету начинай!
Эстафета «Перекатывай мяч змейкой».
Ведущий:Если любите вы прыгать,
Если сила есть у вас,
То соследующимзаданием
Справитесь легко как раз
Петрушка:Прыг скок, Прыг скок,
Через кочки и мосток.
Ребята, приглашаю вас
Попрыгать классики сейчас.
Эстафета «Классики» с обручами.
(Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча.)
Спортивный танец мальчиков.
Петрушка:Дальше слушайте, ребятки,
Интересную загадку:
«Поднимает великан
Груды груза к облакам
Там, где встанет он, потом
Вырастает новый дом». ( Подъемный кран)
Игра «Кто соберет ногами больше игрушек». (с родителями)
Сюрприз (входит доктор Айболит)
Доктор Айболит: Здравствуйте, детки! Кто у вас болеет?
Что у вас болит?
Ведущий:Не болит ничего, ничего ни кого.
Петрушка:(бежит, падает) Ой, споткнулся
Ой, упал!
Не могу! Вот захромал. Ой-ой.
Доктор:Так зачем же ты бежал?
Давай-ка я тебе укол сделаю.
Петрушка:Как укол? Доктор, доктор, не губите и уколом не калите!
(убегает) Я уколов так боюсь!
Доктор:Да не бойся ты, не трусь!
( делает укол, привязывает).
Петрушка:Как хорошо! Снова я могу бежать, могу прыгать и скакать!
Доктор:Ну, а вы шприца боитесь?
Дети: Нет!
Доктор:Хочется мне все же здесь вас осмотреть.
Кто мыло боится? Кто чумазый?
У кого живот болит? Сейчас я узнаю, кто зарядку делает по утрам?
Дети:Мы зарядку любим очень
Каждый быть здоровым хочет.
Доктор:Потянитесь! Наклонитесь! Улыбнитесь!
Ну я вижу вы здоровы
И к учебе все готовы.
Но вы не забывайте
Витамины принимайте!
Вот так чудо! Это клад!
Витамины для ребят.
Раздает (уходит).
Танец общий. «Дорога к солнцу»
Ребенок:Нам зарядкой заниматься
Очень, очень нравиться
Все, кому рекорды сняться
Спортом увлекаются.
Ребенок:Гибкость, ловкость и сноровка
Все дается тренировкой!
Песня «Зарядка»
Ведущий:За ловкость и внимание
Вручаем вам награду.
Петрушка:И новой встречи с вами
Я буду очень рад. (Вручение грамот!)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13006-my-vstrechaem-universiadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.