- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-состязание: Вперед, девчонки!
Игра-состязание «Вперёд, девчонки!»
I. Вступление
Дети читают стихи:
1.Пришла Весна-красна,
Отворяй ворота!
Солнце ясное, сияй!
С нами праздник наш встречай!
2.Сегодня мы будем в игры играть,
С вами будем петь, танцевать.
Наших красавиц с праздником поздравлять!
3.Месяц март — месяц радостный, ясный.
Господа! Наши дамы прекрасны!
Кто нарядом красив, кто собою
Большинство же красивы душою.
4.В каждой девочке солнца кусочек.
Всех весною мы любим вас очень!
Оли, Тани, Миланы, Дианы.
Незабудки, фиалки, тюльпаны.
II. Организационный момент.
Группам девочек предлагается собрать разрезные картинки, на которых изображения незабудок, фиалок, тюльпанов (по собранной картинке команды получают названия)
III. Приветствие команд
«Незабудки»
Мы красивы и умны,
Будем гордостью страны!
Победить хотим сегодня
В этом конкурсе Весны!
«Фиалки»
Мы девчонки непростые-
Скромные и озорные.
Любим рисовать, творить,
Во всем всегда примером быть.
Любим петь и танцевать,
И с подружками гулять.
И смеяться и шутить,
И с мальчишками дружить.
А сегодня вам докажем
Что мы всех умней и краше!
«Тюльпаны»
Мы весёлые девчата
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Будем в конкурсы играть.
Про соперников не скажем
Мы плохого никогда.
Выиграют - будем рады,
Потому что мы - друзья!
Мы веселые девчата,
Мы нигде не пропадем.
Если надо - мы станцуем,
Если надо - мы споем.
Ведущий.
Хотите прямо, здесь, сейчас
Устроим конкурсы для вас?
Подходите, не стесняйтесь,
Смело в конкурсы включайтесь!
IV. Конкурсная программа
1-й конкурс «Музыкальный»
Первый конкурс «Музыкальный»
И к тому же танцевальный.
Ну-ка, музыка, играй,
Дружно песню запевай!
Под музыку каждая команда исполняет песни: «Весёлая песенка», «Улыбка мамы», «Песенка мамонтёнка».
Ведущий.
-Мы спели песенку про наших дорогих мам.
-Угадайте качества, присущие мамам?
1) Этим качеством обладает каждая любящая дитя мать - доброта
2) Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе - нежность
3) А это качество проявляется, когда мама шутит - юмор
4) Умение разумно решать разные вопросы - мудрость
-Проверим, насколько мудры вы.
2-й конкурс «Отгадайте загадки»
1.Громко весело мы бьём:
Бим-бом, бим-бом.
(Часы)
2.Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю.
Но когда несу еду,
Мимо рта я не пройду.
(Ложка)
3.Есть в квартире молодец,
Математик и мудрец.
Постоянно круглый год
Точный счет он дням ведёт.
(Календарь)
4.Набитая пухом,
Лежит под ухом.
(Подушка)
5.Влез на стол он из-под лавки,
Осмотрелся на подставке,
Гибким хвостиком вильнул,
Складки с галстука слизнул.
(Утюг)
6.Он охотно пыль вдыхает,
Не болеет, не чихает.
(Пылесос)
7.Ножек четыре, шляпа одна,
Нужен, коль станет обедать семья.
(Стол)
8.На четырёх ногах стою,
Ходить я вовсе не могу:
Когда устанешь ты гулять,
Ты можешь сесть и отдыхать.
(Стул)
9.На пальце одном
Ведро вверх дном
(Напёрсток)
10.На веревке пальцы
Держат одеяльце.
(Прищепки)
3-й конкурс «Самая заботливая няня»
Выходят участницы по одной из команды
-Младшенький братишка где-то испачкался (на одежде прищепки)
-Кто больше снимет с одежды прищепок с завязанными глазами.
4-й конкурс «Разбирай-ка!»
А братишка нашалил
Всю крупу нам развалил.
Четвёртый конкурс хочу предложить-
Крупу на части прошу разложить.
Музыка начнёт играть,
А вы крупинки разбирать.
5-й конкурс «Угадай-ка!»
Вот так девочки у нас!
Супер-супер! Высший класс!
Вытягивают рецепт. В каждом перечислены основные ингредиенты всем хорошо известных блюд и выпечки. Нужно быстро и правильно угадать блюдо.
1рецепт: мясо, морковь, лук, масло растительное, рис, соль (Плов)
2 рецепт: картошка отварная, яйца варёные, колбаса, огурец свежий, лук зелёный, укроп, квас (Окрошка)
3 рецепт: тесто дрожжевое, повидло (Ватрушки)
4 рецепт: капуста, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло («Винегрет»)
5 рецепт: майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса (салат «Оливье»)
6 рецепт: лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь («Селёдка под шубой»)
6-й конкурс «Пальчики оближешь»
Каждой команде выдаётся карточка с названиями продуктов.
«Яйцо, соль, вода, масло, сахар, яблоки, картофель, крахмал, клюква»
-Отберите из предложенных продуктов те, которые необходимы для приготовления
1 команда: компот из яблок
2 команда: кисель из клюквы
3 команда: морс
7-й конкурс «Сварим борщ»
- Вылепите из пластилина овощи, которые необходимы для приготовления борща.
8-й конкурс «Помощник Карлсона»
-Какой литературный герой очень любил варенье? (Карлсон)
Детям завязывают глаза. Ведущий угощает вареньем. Девочки должны угадать, из каких ягод варенье.
9-й конкурс Словесная дуэль «Фрукты-овощи»
10-й конкурс «Угадай и нарисуй»
1 команда Ближайшая к нам звезда, видимая днём (Солнце)
2 команда Дерево-символ России (Берёза)
V. Подведение итогов конкурсов и награждение победителей
Всемспасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130074-igra-sostjazanie-vpered-devchonki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.