Классный час по экологическому воспитанию в коррекционном обучении: Бережем природу вместе

Путешествие по лесной тропинке.

Цели и задачи:

-воспитывать у детей чувство ответственности за свое поведение в природе, любовь и бережное отношение к ней

-систематизировать знания детей о животных и растительном мире

-развивать речь детей, память, наблюдательность

-обогащать словарный запас

Оборудование:

- Иллюстрации картин деревьев

-Цветы изготовленные из цветной бумаги

-Игрушка – ежик

-Знаки с правилами поведения в лесу

-Фонограмма песни «вместе весело шагать»

Словарная работа:

Охапка цветов - очень много в букете цветов

Почва – земля на которой растут растения

Дупло – отверстие в стволе дерева

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы совершим путешествие по лесной тропинке, любоваться цветами, наблюдать за животными, будем учиться любить и беречь природу.

Я познакомлю вас с правилами поведения в лесу.

1.Первое правило; в лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытоптать траву и почву.(т.е. землю на которой растут грибы, цветы)

2.Второе правило; не шуми на прогулках, не пугай животных и птиц

3.Третье правило; не губи деревья: не ломай веток

4.Четвертое правило; не рви охапки (т.е. очень много) цветов

Воспитатель: Ребята, правила, я думаю, вы запомнили – можно отправляться в лес.

А чтобы было интересно

И весело в пути,

Под песенку веселую,

Нам надобно идти!

(дети берутся за руки и на месте шагая поют песню: «Вместе весело шагать….»)

Воспитатель; Вот мы вошли в лес поздороваемся с ним

Дети (хором) «Здравствуй лес, чудесный лес, полный сказок и чудес».

Воспитатель: Даша, что ты хочешь спросить у леса?

Даша; Ты о чем шумишь листвою,

Что там шепчешь на заре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи,

Ты же видишь, мы свои!

Воспитатель: Ребята, а какие деревья растут в лесу? Перечислите и покажите на картинках.

Ответ; В лесу растут дуб, сосна, береза, клен, ель, рябина.

Воспитатель; Дети, присаживайтесь на поляне!

Я загадываю загадки о деревьях, а вы внимательно слушайте и отгадывайте.

1.Клейкие почки,

Зеленые листочки,

С белой корой

стоит под горой? (Береза)

2.Ее всегда в лесу найдешь

Пойдешь гулять - и встретишь,

Стоит колючая, как еж

Зимою в платье летнем. (Елка)

3.Я из крошки – бочки вылез

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь, ни гроз, ни туч. (Дуб)

Воспитатель: А что за «бочка» из которой вылез дуб?

Ответ: «Бочка» - это желудь, который падает на землю, а ветер разносит его.

Воспитатель: Дети, посмотрите на дубе дупло.

Кто живет в дупле деревьев?

Ответ: В дупле деревьев живут совы, белки.

Воспитатель: А кто в этом дупле живет?

Ответ: «Белка спряталась в дупло

В нем и сухо и тепло.

Запасла грибов и ягод

Столько, что не съест и за год»

(Г. Ладонщиков)

Воспитатель: Как хорошо в лесу,

Деревья растут вокруг,

Цветы на поляне растут,

Ах, какая красота!

Нарвем цветов – домой унесем.

(Имитация поляны из бумажных цветов)

Дети: нет, нельзя рвать цветы!

Почему?

Ответ: Если я сорву цветов,

Если он сорвет цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы-

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

Воспитатель: Дети, красивая поляна, когда на ней растут цветы?

Ответ: Поляна очень красивая.

Воспитатель: А теперь «сорвите» все по два цветка,

Что произошло с поляной?

Ответ: Поляна без цветов стала не красивой

Воспитатель: «Посадите» цветы на поляне

А теперь красиво стало?

Ответ: Очень красиво, когда на поляне много цветет цветов.

Воспитатель: Вспомните правило: нельзя рвать цветы в природе – так как на земле они исчезнут.

Тихо дети кто то в траве шуршит.

Кто это?

Ответ: В траве живой, колючий мяч

Щетинится и ежится.

Ну покажись, дружок, не прячь

Свою смешную рожицу!

Но ежик фыркает, бормочет –

Со мной знакомится не хочет.

Воспитатель:Ой, а куда еж делся?

Ответ: На пенек уселся!

Рядом- детки сидят!

Весело на нас глядят.

Воспитатель:Какая большая семья у нашего ежа.(Картина с изображением ежей в лесу)

Дети поиграем в игру;

«Как ежей назвать?»

1.Как у ежей мы зовем «папу»?

Зовем Еж

2.А ласково?

Ласково назовем - Ежик

3.Как зовем маму?

Зовем маму - Ежиха

4.А маму с папой зовем?

Зовем - Ежи

5.А деток ежей как зовем?

Деток зовем – Ежата.

Правило 5: Нельзя из леса ежей уносить домой.

Ежи – лесные жители и спасатели деревьев, они питаются насекомыми, которые губят корни деревьев.

Воспитатель: Ребята, нам пора домой.

Попрощаемся с ежами (ребята машут рукой)

Лесу скажем «До свидания, милый лес»!

Ребята, соблюдая все правила поведения в лесу он всегда нас будет радовать своей красотой .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130397-klassnyj-chas