Работа с художественными средствами выразительности на уроках русского языка в 11 классе

Вариант №1

Работа с художественными и синтаксическими средствами выразительности.

1. Бой идётсвятой и правый.(А. Твардовский)

2. Неохотно и несмело солнце смотрит на поля. (Ф. И. Тютчев)

3. Не стая воронов слеталась

На груды тлеющих огней, -

За Волгой, ночью, вкруг огней,

Удалых шайка собиралась. (А. С. Пушкин)

(Синтаксический приём )

4. В некотором царстве, в некотором государстве жил - был царь.

5. Не тебе ль, Настасья, говорили строго,

Что на белом свете всё предрешено,

Что твоя дорога - с печки до порога,

Что другой дороги бабам не дано? (М. В. Исаковский)

6. Швед, русский - колет, рубит, режет.

Бой барабанный, крики, скрежет,

Гром пушек, топот, ржанье, стон... (М. Лермонтов)

7. Нежный друг с голубым туманом

Убаюканкачелью снов. (А. Блок)

8. Жизнь молодёжи весной бьёт ключом.

9. Небо над ними простиралось подобно бледным рекам. ( К. Г. Паустовский)

(Синтаксическое средство)

10. Дачу мы снимали у города. Много лет подряд.

Соотнесите номера данных предложений с художественными или синтаксическими средствами.

1. Метафора

2. Риторический вопрос.

3. Парцелляция.

4. Синтаксический параллелизм.

5. Олицетворение.

6. Эпитет.

7. Лексические разностилевые синонимы.

8. Фразеологизм.

9. Градация.

10. Сравнение.

Вариант № 2

Работа с художественными и синтаксическими средствами выразительности.

1. Ветерок весёлый робок и застенчив. ( С. Есенин)

2. Уныло над лесами поёт и бродит осень.

3. То не ветер ветку клонит,

Не дубравушка шумит,

То моё сердечко стонет,

Как осенний лист дрожит. (Народная песня)

(Синтаксический приём )

4. Широка страна моя родная! (В. Лебедев - Кумач)

Отечество славлю, которое есть,

Но трижды, которое будет! (В. Маяковский)

5. И он мне грудь рассёк мечом,

И сердце трепетное вынул,

И угль, пылающий огнём,

Во грудь отвёрстую водвинул. (А. Пушкин)

6. В тот день Володька проснулся ни свет ни заря.

7. Затрубила, загудела, зазвенела и забарабанила музыка. (А. Вельтман)

(Синтаксическое средство)

8. Мы шли по степи. На огонь. В лес.

9. Два часа ночи. Не спится.

10.Торопись медленно.

Соотнесите номера данных предложений с художественными или синтаксическими средствами.

1. Анафора.

2. Эпитет.

3. Парцелляция.

4. Парадокс.

5. Олицетворение.

6. Лексические синонимы.

7. Фразеологизм.

8. Синтаксический параллелизм.

9. Односоставные предложения.

10. Предложение с однородными членами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130630-rabota-s-hudozhestvennymi-sredstvami-vyrazite