- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по изобразительному искусству во 2 классе по темам «Как говорит искусство»
2757
0
Проверочная работа по изобразительному искусству во 2 классе
по темам «Как говорит искусство»
подготовила: Алтынник Антонина Николаевна
учитель изобразительного искусства
МОУ «Вейделевская СОШ»
Какие ритмы линий можно встретить в природе?
В какое время года в природе встречаются сочетания:
Теплых цветов ____________________________________
Холодных цветов __________________________________
3.Определи группы цветов. Запиши номер, относящийся к данной группе
цветов.
о
сновные составные теплые холодныеОранжевый, зелёный, фиолетовый
Красный, желтый, оранжевый
Красный, желтый, синий
Синий, голубой, фиолетовый
4. По направлению уголков глаз, бровей и губ изобрази настроение человека.
Например: Боль Веселый грустный злой удивленный
5.Какими художественными материалами работают художники?
6.Какие цвета получаются при смешивании двух красок?
А) желтый + синий =
Б) синий + красный =
В) красный + желтый =
7. Как можно еще назвать мастера изображения?
А) Архитектор Б) Повар В) Дворник Г) Живописец
8. Соедини все точки и узнай что нарисовано. Подбери правильный цвет для рисунка и закрась цветным карандашом.
9. Изобрази линии, которые выражают характер, настроение
Спокойная –
Зубастая –
Прыгучая –
Ленивая –
10. Дорисуй симметрично вторую половину.
11. Дорисуй по клеткам
Литература
1. Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 класс: учебник для общеоразоват. учреждений/ Е.И.Коротеева; под редакцией Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2011.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131221-proverochnaja-rabota-po-izobrazitelnomu-iskus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.