- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление сувенира «Дыхание лета» в технике квиллинг (мастер-класс)
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Киселёвского городского округа
«Центр детского творчества»
Изготовление сувенира «Дыхание лета» в технике квиллинг
мастер-класс
Подготовила:
Рыбенко Любовь Николаевна,
педагог дополнительного образования
Киселёвск 2015
Методическая разработка мастер-класса
«Изготовление сувенира «Дыхание лета» в технике квиллинг»
Цель: изготовление сувенира с применением техники бумажной филиграни.
Задачи:
-расширить представление педагогов о технологиях декоративно-прикладноготворчества;
-научить основным приемам изготовления и соединения базовыхэлементов квиллинга;
-вызвать интерес к одному из видов бумагопластики, желание творческого самовыражения при изготовлении сувенира.
Инструменты и материалы:
-цветная офисная бумага или готовые полоски для квиллинга;
-ножницы, пинцет, канцелярский нож;
-клей-карандаш и клей ПВ, зубочистка;
-инструмент для скручивания бумажных полосок (стик или «вилочка»);
-металлическая линейка, трафаретная линейка;
-компакт-диски.
Демонстрационный материал: мультимедиа-презентация.
Техника безопасности при работе:
-при работе с острыми и режущими предметами, клеем, соблюдать аккуратность;
-по окончании работы вымыть руки, привести рабочее место в порядок.
План проведения мастер-класса:
-организационный момент;
-теоретическая часть;
-практическая часть;
-подведение итога.
Ход проведения мастер-класса
Организационный момент (приветствие педагогов, знакомство с темой, целью и задачами предстоящего мастер-класса).
Теоретическая часть.
Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань - все это названия одной и той же техники работы с бумагой - искусство скручивать длинные и узкие полоски разноцветной бумаги в рулоны или роллы, базовые элементы квиллинга, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей плоскостные композиции, объемные изделия от простых до самых сложных.
На английском языке это рукоделие называется «quilling» (от слова «quill» - птичье перо). Эта техника возникла в Европе, во Франции и Италии, на рубеже XIV - XV вв. Именно на кончики птичьих перьев монахини накручивали бумагу с позолоченными краями, используя ее как скромный заменитель филиграни из золота и серебра, старинной ювелирной техники, для укращения и обрамления священных образов, создания медальонов.
Из этих стран искусство бумажной филиграни распространилось в Англии, первоначально активно практикуясь в знатных домах. Из Англии квиллинг перекочевал в Северную Америку с колонизаторами. Квиллинг быстро распространился по всему миру, его приняли и развили страны с традиционной культурой изготовления изделий из бумаги, такие как Китай и Корея.
Начиная с конца XIX века популярность квиллинга постепенно стала убывать, почти до полного забвения, и возродилась в наши дни в более современной форме с 80-х гг. В Англии в 1983г. был создан «Квиллинг союз
Англии», по инициативе которого с 1992г. проводятся Международные фестивали квиллинга.
Сегодня квиллинг широко известен и очень популярен во многих странах мира, США, в Западной Европе, особенно Германии, Англии, Италии, в Юго-восточной Азии, Корее, постепенно его осваивают и наши рукодельницы.
Практическая часть.
Выполнение основных элементов квиллинга:
- выполнение свободной спирали в один цвет, в два цвета;
- выполнение элемента «Стрела»из свободной спирали в один цвет;
- выполнение элемента «Стрела» из свободной спирали в два цвета;
- выполнение бахромы в два цвета для середины цветка;
- сборка цветка из элементов «Стрела» и бахромы;
- выполнение открытых петельных элементов для листьев;
- выполнение свободной спирали в четыре цвета;
- выполнение элементов «Эксцентричный круг» из свободной спирали в
четыре цвета;
- выполнение плотной спирали;
- выполнение конуса из плотной спирали для туловища бабочки;
- сборка бабочки из элементов «Эксцентричный круг» и конуса;
- крепление готовых деталей на основу (компакт-диск), оформление
сувенира.
Пошаговое изготовление сувенира «Дыхание лета» представлено в мультимедиа-презентации (https://yadi.sk/i/7uSjGTD4gmzgJ).
В технике квиллинга присутствует множество техник и стилей. А с их разнообразием связано и необычайное разнообразие самих работ. Для одних характерны фактурность, объем, другие же поражают ювелирной точностью исполнения из множества мелких деталей (число их может доходить до нескольких тысяч элементов).
Получаются яркие, красочные изделия, радующие глаз, поднимающие настроение. Ими можно украсить дом, использовать в качестве бижутерии, подарить родным и друзьям как сувенир.Процесс изготовления увлекателен, прост, доступен всем без исключения, предполагает большие возможности для творческого поиска и полета фантазии.
Умение делать вещи своими руками - совершенно особая область творчества. Этому занятию многие с удовольствием посвящают долгие часы, а результаты приносят особые ощущения. В такой работе все доставляет радость: выбор материала, рисунка - создание уникального изделия по собственному вкусу. Рукоделие можно рассматривать как особый вид живописи с помощью простейших инструментов, материалов и фантазии человека!
Подведение итога мастер-класса (демонстрация изготовленных педагогами сувениров, рефлексия).
Список литературных источников
Богатова, И.В. Квиллинг. 70 моделей и композиций из гофрированного
картона, бумажной ленты, бумажного шнура [Текст] / И.В. Богатова. - 2-е изд., испр. и перераб. - М.: Мартин, 2011. - 108с.
Зайцева, А.А. Новые идеи для творчества [Текст] /А.А. Зайцева. – СПб.: Литера, 2010.- 72с.
Зайцева, А.А. Искусство квиллинга: магия бумажных лент. Серия: Азбука рукоделия [Текст] / А.А. Зайцева. – М.: Эксмо-Пресс, 2009.- 64с.
4. Селиванова, Е.К. Квиллинг. Практикум для начинающих Серия: Город мастеров [Текст]/ Е.К. Селиванова. – СПб.: Феникс, 2009.- 96с.
5. Уилсон, Дж. Цветы из бумажных лент. Открытки, сувениры, подарки:
пер. с англ. [Текст] / Дж. Уилсон. – М.: Контент, 2010.- 89с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131506-izgotovlenie-suvenira-dyhanie-leta-v-tehnike-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.