- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образ моей семьи
610
0
"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта |
Кусмарова Нина Васильевна |
Город, в котором находится школа |
г. Тольятти Самарская обл. |
Номер и/или название учреждения |
МБУ детский сад №51 "Чиполлино" |
Тема Вашего учебного проекта |
"Образ моей семьи" |
Творческое название Вашего учебного проекта |
"Образ моей семьи" |
Предмет (предметы) |
ОД |
Возрастная группа участников проекта |
6-7 лет |
Цели и задачи Вашего учебного проекта |
Способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам. Задачи: Дать представление о понятиях: род, родители, родословная, семья, родные, близкие Укреплять детско-родительские отношения |
Основополагающий вопрос |
Где растет родословное дерево? |
Вопросы учебной темы (проблемные, учебные) |
Проблемный вопрос: Где нашел семью гадкий утенок? Проблемный вопрос: Зачем человеку нужна семья? Учебные вопросы: Что такое семья? Что такое родство и родственные отношения? О чем рассказывает родословная? Почему нужно начинать составлять родословную с бабушки (дедушки)? Сколько поколений получилось? |
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы) |
Тенденция отклонения поколений и потеря связей между ними |
Формы представления результатов исследования |
рисунки, поделки аппликации о семье ребенка |
Этапы и сроки проведения проекта |
Подготовительный этап - Определение уровня знаний детей о семье, родословной. Создание предметно-развивающей среды Вводная презентация Подготовить изо материал Приготовить фотоаппарат, наградной материал Основной этап – Экскурсия Консультации Создание музея Интервью с детьми Игра-драматизация Заключительный этап – Подведение итогов Рефлексия Выставка работ |
Краткая аннотация проекта |
Семья, родословная, путешествие в прошлое и настоящее семьи, исторические корни, традиции ОД: «Семья», «Образ моей семьи», «Семейные традиции», «Родословная-старинная русская традиция» Продолжительность: 6 месяцев |
15) Информационные источники проекта |
Печатные издания: Е.К. Ривина Знаком дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2009 О.В. Дыбина, С.Е. Анфисова, А.Ю. Кузина, А.А. Ошкина, Е.А. Сидякина Алгоритм реализации регионального компонента «патриотическое воспитание» ООП ДО вДОУ: учеб.-метод. пособие.- Под редакцией О.В.Дыбиной. - Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2013.-214с., обл.
HYPERLINK "http://www.aif.ru/health/children/46199"Правила дружной семьи. Как создавать ритуалы и традиции |
Оценивание в проекте |
В начале проекта Вводная презентация Текст-анкета Загадки Мозговой штурм В СЕРЕДИНЕ Инструкции Критерии Кроссворд Рефлексия в конце Презентация Фотоальбом Итоговая рефлексия Выставка Творческий вечер |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131661-obraz-moej-semi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.