Педсовет для молодых педагогов: открываем детям «Как прекрасен этот мир» через игру

Ход мероприятия.

Ведущая: Сегодняшнюю с вами встречу я хочу начать словами В.Орлова:

Нас в любое время года

Учит мудрая Природа.

Птицы учат пению,

Паучок – терпению.

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде

Всё – по справедливости.

Отражение в воде

Учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте.

Учит солнце доброте

И при всей огромности

Обучает скромности.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Нас деревья всех пород.

Весь большой лесной народ

Учат крепкой дружбе.

Есть одна замечательная песня, мы все ее знаем, подпеваем слова, когда слышим по радио или телевидению, но мало кто из нас задумывался над словами этой песни. Но если мы вслушаемся в них, то поймем, что они призывают нас остановиться, посмотреть вокруг себя:

Как прекрасен этот мир, посмотри…

Да, он действительно прекрасен, этот полный чудес, тайн и загадок мир. Иногда, случайно, мы пытаемся отгадать какую-нибудь из загадок природы и удивляемся, сделанному открытию. Хорошо, что это открытие состоялось, но, чем раньше это открытие происходит, тем лучше.

Вопросы экологической культуры должны всегда стоять на первом месте. Ведь для того, чтобы сохранить себя, человек, несомненно, должен сохранить природу.

А сейчас я предлагаю Вам принять участие в экологическом конкурсе «Как прекрасен этот мир».

Экологический конкурс поможет Вам проверить свои знания в этой области, эрудицию, выявить вашу жизненную позицию по отношению к природе. И если этих знаний окажется недостаточно, значит, нужно обратиться к источникам знаний – книгам, энциклопедиям.

Представление участников конкурса.

Наступило время представить жюри. Все присутствующие на самом деле и будут представлять самое главное жюри. Благодаря зрительскому голосованию будут определены победители.

Ведущий: Прошу каждого участника подойти к доске и выставить на нее фишку:

если вы считаете себя вполне компетентным в вопросах экологии – зеленую;

если хотели бы уточнить некоторые вопросы – желтую;

если испытываете некоторые затруднения при планировании и проведении занятий на эту тему – красную.

( Воспитатели выполняют задание.)

Ведущий: На доске рядом с фишками зеленого цвета мы видим … красные фишки и … желтых. Я думаю, тема сегодняшнего педсовета выбрана правильно.

I конкурс «Лесной салон».

Все животные и птицы так же, как и человек, очень любят фотографироваться, обожают позировать. В нашем Лесном салоне собрана коллекция портретов разных животных. Приглашаю всех пройти в салон.

Этот конкурс для тех. кто хорошо знает и любит животных, населяющих нашу планету.

Задание: определите по фотографии, кто в Лесном фотосалоне оставил на память свои портреты. Расскажите нам подробнее, что вы знаете о животном на фотографии.

Оценивается: знания о животных, представленных в Лесном фотосалоне.

II конкурс Игра «Ассоциация»

Часто люди ассоциируют себя и окружающих с различными природными явлениями, животными или предметами, употребляя выражения «цветёт как роза», «работает как лошадь», «устал как собака» и т. д. Но всегда ли самооценка соответствует тому, как нас воспринимают окружающие?

Попробуйте подобрать ассоциации экологического содержания к кому-либо из коллег, не называя его.

Внешность, характер, манера поведения этого человека ассоциируются у вас:

- со стихией (огонь, воздух, вода, земля);

- с природным явлением;

- с животным (зверь, птица, насекомое);

- с растением (дерево, кустарник, цветок);

- с минералом.

Педагоги составляют словосочетания- поговорки на одного из участников, используя предлагаемый план, остальные участники пытаются догадаться, о ком идет речь.

III конкурс. Викторина «Лекарственные животные».

Давным-давно, когда не было ни аптек, ни поликлиник, наши предки обращались к знахарям и шаманам. Чем же лечились в те давние времена? Лекарства тогда делали из трав, минералов и с помощью животных. Безусловно, всем известны лекарственные растения, а есть ли лекарственные животные? Современная медицина использует животных для профилактики некоторых заболеваний, а также для изготовления лекарств. Что вы знаете об этом?

Вопрос 1 Какими лекарствами делится с человеком пчела?

Ответ: мед излечивает простудные и кожные заболевания, пчелиный яд – обезболивающее средство, прополис снимает воспаление.

Вопрос 2. От чего может вылечить домашняя кошка?

Ответ: в семьях где живет кошка, реже бывают сердечно -сосудистые заболевания.

Вопрос 3. Какое лекарственное животное пропагандировал Дуремар?

Ответ: медицинскую пиявку. Высасывая кровь, они способствуют снижению кровяного давления. Кроме того, они вырабатывают вещество герудин, предотвращающее свертывание крови.

Вопрос 4: Черная икра роскошь или лекарство?

Ответ: повышает количество гемоглобина в крови, кроме того, ее применяют для восстановления сил прооперированных больных.

Вопрос 5: Зачем детям прописывают невкусный рыбий жир?

Ответ: он содержит витамин Д, который необходим для правильного, формирования скелета.

Вопрос 6: Какое животное лечит от злокачественных опухолей?

Ответ: для лечения опухолей современная медицина использует акулий хрящ.

Вопрос 7: Из шерсти каких животных человек изготавливает лечебную одежду?

Ответ: шерстяные жилеты и платки из собачей и верблюжьей шерсти помогают от приступов радикулита.

Вопрос 8: Какие лекарство изготавливают из рогов северных оленей?

Ответ: пантокрин. Это вещество используют для лечения болезней желудочно – кишечного тракта.

Вопрос 9: Каких ядовитых змей и для чего выращивает человек?

Ответ:яд кобры является хорошим болеутоляющим средством и помогает больным, страдающим бронхиальной астмой, стенокардией; яд гремучей змеи используют при лечении эпилепсии; яд гадюки обладает кровоостанавливающими свойствами.

Вопрос 10: При лечении каких заболеваний используют животные жиры?

Ответ: гусиный жир наносят на обмороженные участки кожи.

Оценивается: знание о целебных свойствах животных.

IV конкурс «Народные приметы»

Как много было дедовских примет!

Иных из них давно уж нет в помине.

Другие сквозь десятки зим и лет

Дошли до нас и вот – живут поныне.

(Роман Ругин)

Погода всегда интересовала людей. Чем ближе был человек к природе, тем в большей мере его жизнь зависела от дождей и засух, от морозов и оттепелей.

И хотя эти многолетние наблюдения, нашедшие отражение в приметах и загадках, пословицах и поговорках не все точны, но в полной мере могут использоваться для ознакомления детей с природой, народными традициями, для развития их творческих способностей; наблюдения дают возможность испытать радость открытия, почувствовать вкус исследовательской работы.

Прогнозирование погоды на основе народных примет воспитывает уважение к традициям, обеспечивает связь поколений.

Предлагаем вам небольшой блиц -конкурс «Народные приметы»».

Мы напоминаем вам начало приметы будущей погоды в поведении растений и животных, а вы заканчиваете строчку.

Продолжите народную примету, связанную с погодными явлениями.

-Кошка свернулась клубочком – к похолоданию

-Ворона кричит зимой – к метели

-Лягушки квакают – к дождю

-Воробьи в пыли купаются – к дождю

-Около луны звезда народилась – к потеплению

-Паук усиленно плетет паутину – к сухой погоде

-Уж на дороге греется – перед дождем.

-Стрижи, ласточки низко летают – дождь предвещают.

-Мыши выходят из-под подстилки на снег – за сутки до оттепели.

-Собака катается по земле, мало ест и много спит –к вьюге, пурге

-Когда цветет черемуха – к холоду, заморозкам.

-Если утром трава сухая –к вечеру ожидай дождя.

-Из березы течет много сока – к дождливому лету.

-С утра мокрица распустилась и осталась раскрытой весь день – к хорошей погоде.

-Цветы перед дождем – пахнут сильнее

Может быть кто- нибудь из вас напомнит другие приметы?

V конкурс «С днем рождения, малыш!».

У каждого человека есть свидетельство о рождении, куда вписывается фамилия, имя, отчество, родители, другие данные. А что бы вы вписали в свидетельство о рождении животного? Какие данные должны быть вписаны в документ?

Предлагаю разработать модель свидетельства о рождении, удостоверяющего личность животного. Какие данные должны быть внесены в документ?

Оценивается:оригинальность, фантазия, дизайн.

VI конкурс «Песни о животных».

Неоспоримо, что животные, населяющие нашу планету, очень красивы, у каждого из них есть что-то загадочное, неповторимое, завораживающее. Поэтому много произведений, в том числе и песен, посвящается этим милым животным.

Участники должны вспомнить песни, в которых есть слова о животных.

Оценивается: количество пропетых песен.

VII конкурс Блиц турнир «А знаете ли Вы?»

Участникам предлагаются вопросы на экологическую тематику. Оценивается правильность и быстрота выполнения.

-Почему Красную книгу называют красной, а не зелёной? (красный цвет-сигнал опасности);

-Чем лягушка отличается от жабы? (Лягушка –дневное животное, а жаба –ночное);

-Есть ли у комара зубы? (И немало: двадцать два);

-У кого уши на ногах? (у кузнечика);

-Кто пьёт ногой? (лягушка);

-Какие птицы зимой потомство выводят? (клесты, зимородки);

-Чем скрепляют пчёлы и осы свои соты? (слюной);

-У кого язык длиннее туловища? (у хамелиона);

-Каких насекомых зовут как животных? (жуки: олень, носорог, коровка);

VIII конкурс «Чародейка». (икебана)

Первое место в воспитании экологической культуры человека принадлежит красоте, потому что именно красота несет в себе самое человечное.

Наши воспитатели и педагоги умеют видеть и ценить красоту в природе, о чем свидетельствуют композиции, которые приготовили участники конкурса.

Оценивается: творческий подход, фантазия.

IХ конкурс «Модный приговор».

Прекрасен мир, в котором мы живем. Но кто-нибудь задумывался над тем, насколько модно и со вкусом в зависимости от сезона одеты представители животного мира?

Сегодня вам представится возможность увидеть коллекцию мод, посвященную нашим любимым и самым модным животным.

Ваша цель, уважаемые зрители, определить, какое животное вышло на подиум модного приговора.

Оценивается: творческий подход, фантазия, подбор одежды, аксессуаров, бижутерии в соответствии с окраской, повадками, характером животного.

Ведущая: Вот и подошел к концу наш конкурс. Оцените степень своего участия в его работе и выставите на доску фишку соответствующего цвета:

красную – «В основном слушала и запоминала, так как не компетентна в вопросах экологии»;

желтую – «Могла бы быть активнее, но не хватило знаний»;

зеленую – «Активно участвовала, уровень моей компетентности в этой области достаточно высок».

Ваша самооценка показывает, что вопросы, затронутые на конкурсе, не оставили никого из вас равнодушными способствовали повышению вашей компетентности в вопросах экологии.

Сбор информации среди зрительского жюри. Заключительное слово от зрителей из зала.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Всё хорошее в людях - из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131779-kak-prekrasen-jetot-mir