Технологическая карта учебного занятия в объединении «Волшебная игла» с использованием ИКТ

Цели урока:

Ознакомление учащихся с техникой петельного плетения.

Образовательные

- познакомить учащихся с историей бисероплетения;

- познакомить учащихся с новой техникой петельного плетения;

- научить работе в данной технике;

- изготовить весенний букет.

Развивающие

- продолжить развивать кругозор учащихся;

- развивать логическое мышление и способность действовать согласно заданному алгоритму;

- развивать творческие способности, эстетический вкус;

-развивать мелкую моторику рук обучающихся.

Воспитательные

-Побуждать учеников делать подарки своими руками и преподносить их не только на знаменательные даты, но и просто для того, чтобы выразить свои добрые чувства.

- Воспитывать умение доводить начатое до конца.

- Воспитывать аккуратность и трудолюбие.

Тип урока

комбинированный

Форма урока

групповая

Опорные понятия, термины

Схема плетения, техники бисероплетения, низание.

Новые понятия

Техника петельного плетения.

Формы контроля

Самоконтроль

Домашнее задание

Изготовить цветок в технике петельного плетения.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия (сотрудничества)

1)Организационный

момент

Проверка готовности учеников к

уроку,

целеполагание.

Подготовка к уроку

бисер, проволоку, ножницы, салфетку

Рапорт дежурного, фиксация отсутствующих.

Регулятивные – целеполагание.

Самоконтроль готовности к уроку.

Сообщение темы и цели урока. В начале урока даётся загадка, отгадка к которой будет открыта при работе над новым материалом

2) Вводная часть

Повторение пройденного материала (техника параллельного, игольчатого плетения) (Слайд 1)

Учащиеся отгадывают загадку. Выдвигают свои предложения для изготовления букета.

Вопросно-ответное общение.

Коммуникатив-

ные – умение выражать свои мысли

Знать – выполнение параллельного и игольчатого плетения

3) Изучение нового материала

Показ приемов и объяснения петельного плетения.

Повторение правил техники безопасности. (Слайд 2,3,4,5,6)

Ознакомление с петельной техникой плетения.

Повторяет правила техники безопасности.

Привлечение учащихся к показу петельного плетения.

Словесный метод.

Регулятивные – умение учащихся применять технику петельного плетения для изготовления цветов.

Познавательные-

изучение новой техники плетения.

Коммуникативные-

сотрудничество - с педагогом и одногрупниками.

Готовность приступить к изготовлению букета в технике петельного плетения

4) Самостоятельная работа

Организация коллективной

работы с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

Физкультминутка.

(Слайд 7, 8, 9)

Учащиеся учатся применять технику петельного плетения. Учатся составлять букет из полученных цветов.

Выполняют упражнения для глаз, правильной осанки.

Аналитический метод – контроль за деятельностью учащихся.

Регулятивные-умение применять петельную технику плетения для изготовления цветов.

Познавательные - выполнение новой техники плетения.

Коммуникативные-

сотрудничество - с педагогом и одногрупниками

Цветы готовы. Готовые цветы прикрепляем к  ветке, равномерно распределяя их.

5) Подведение итогов занятия

Подвести итоги работы на занятии. (Слайд 10)

Отметить лучшие работы.

Разбор с учащимися типичных ошибок.

Самоанализ индивидуальной работы.

Оценка готовой работы.

Получение удовольствия

от совместной

работы.

Регулятивные - анализировать

эмоциональные состояния, полученные от (неуспешной) успешной деятельности.

Коммуникативные - точно выражать свои мысли при ответе на конкретно поставленный вопрос.

Здоровьесбережение- психологическое здоровье (положительные эмоции от результата своей деятельности на занятии).

Научились выполнять новую технику петельного плетения, а также как оформлять любые поделки и изделия в данной технике.