Виват солдат

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр детского творчества № 1

Подготовила: Мокина Л.Н. педагог

дополнительного образования

2015 год

- 2 -

Тема: «Виват солдаты!»

Дата проведения:21.02.15.

Время проведения:14.30.

Место проведения:Актовый зал ЦДТ № 1

Участники: обучающиеся «Школы раннего развития Малышок».

Цель: Формирование чувства гордости за Российских солдат.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать чувство гордости за близких, служивших в армии и защищавших своё Отечество.

Воспитывать доброжелательное отношение к отцам, дедам, братьям.

Развивающие:

Развивать желание узнать о Российской Армии: родах её войск, о военных профессиях.

Развивать сообразительность и смекалку.

Развивать память детей, вспоминая знакомые пословицы.

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с презентациями: умение рассказывать по знакомым фотографиям.

Продолжать учить детей разгадывать кроссворды.

Учить детей расшифровывать слова.

Предварительная работа:

Чтение рассказов о защитниках Отечества.

Рассматривание иллюстраций «Защитники Отечества», «Памятники защитникам Отечества».

Загадывание загадок о различных родах войск.

Составление слов из букв по картинкам.

Заучивание физкультминутки.

Экскурсия в музей им. П.С. Щукина.

Заучивание пословиц, стихов.

Беседа с родителями о том, кто в семье служил в армии, кто воевал, рассматривание семейного альбома.

Материал к занятию:

Иллюстрации, картины.

Конверт с заданиями.

Мяч.

Ход занятия.

Педагог:

Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии у нас гости – поздоровайтесь с ними. Дети здороваются с гостями и в это время выходит заранее подготовленная девочка – корреспондент газеты «Малышок».

Корреспондент:

Здравствуйте, ребята – я – Анна – журналист газеты «Малышок».

А я Софья – фотокорреспондент газеты «Малышок». Пришла вам задать вопросы для своей газеты. Я думаю, вы согласитесь на них ответить.

Ребята, через несколько дней вся наша страна будет отмечать замечательный праздник. Назовите его?

День защитника Отечества.

Ребёнок: (Замалдинов Эмиль)

Это День особого значенья

Сыновей отважных День рожденья.

Весь народ российский в эту дату

Шлёт ВИВАТ матросу и солдату.

Корреспондент:

Кого мы называем защитниками Отечества?

Воинов Российской армии: солдат и офицеров.

А кто-нибудь из вас может рассказать о своём папе, дедушке, дяде, которые служили в нашей Российской Армии?

Показ презентаций.(3-4 ребёнка заранее подготовленные показывают презентации о своих отцах и дедах)

Корреспондент:

Нам очень понравились ваши рассказы о ваших близких людях. Ребята, так кто мне скажет, что такое армия?

Это вооружённые силы нашей Родины.

А какие войска вы знаете?

Сухопутные (танкисты, пехотинцы, сапёры, пограничники, радисты).

Военно-воздушные (лётчики, десантники).

Военно – морские (подводники, моряки).

Ребята, как вы думаете, кто учит солдат управлять боевой техникой, стать смелыми, ловкими, сильными?

Офицеры.

Корреспондент:

Спасибо вам – мы обязательно напишем про вас в газете «Малышок». До свидания!

Физкультминутка.

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом.

Левой – раз, правой – раз

Посмотрите вы на нас!

Приседаем быстро, ловко,

Морякам нужна сноровка,

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать.

Педагог:

А сейчас мы с вами будем разведчиками. Первое задание называется «Расшифруй слово». У вас на столах военные конверты: необходимо составить слово, зашифрованное картинками. И второе задание расшифровать слово, зашифрованное цифрами.

Подготовленные конверты на каждого ребёнка.

Педагог:

И сейчас у разведчиков ещё одно задание.

Перед вами кроссворд: необходимо разгадать слова и найти ключевое слово.

Слова будем отгадывать по загадкам:

Спешит по вызову отряд,

Готовый разыскать снаряд

И на пшеничном поле,

И в транспорте и в школе.

Боец отряда очень смел –

Три мины разрядить сумел. Сапёр.

Нет тельняшки без полос,

Кто в тельняшке, тот … матрос.

Саша гордо самолёт

На верёвочке везёт

Он готовится к полётам

Значит, вырастит … пилотом.

Я служу сейчас на флоте

Слух хороший у меня.

Есть такой же и в пехоте –

Дружим с рацией не зря! Радист.

Его машина вся в броне,

Как будто черепаха

Ведь на войне, как на войне,

Здесь не должно быть страха!

Ствол орудийный впереди:

Опасно! Враг не подходи! Танкист.

Он на мостике стоит

И имеет грозный вид.

Управляет кораблём,

А бинокль всегда при нём. Капитан.

А теперь, кто догадается, какое ключевое слово? Солдат.

Сейчас мы вспомнил знакомые нам пословицы о Родине, солдатах. Я буду начинать, а вы продолжайте:

Жить - …. (Родине служить).

Сражайся смело … (за правое дело).

Один в поле … (не воин).

Один за всех … (и все за одного).

Тяжело в ученье … (легко в бою).

Худой мир … (лучше доброй драки).

Лучше умереть, чем рабство … (терпеть).

Педагог:

Ребята, давайте ещё раз повторим, что мы делали на занятии? Рассказывали о своих близких: отцах, дедах, дядях; отгадывали загадки, вспоминали пословицы, рассказывали стихи, разгадывали кроссворд.

Мне понравилось как вы занимались и я хочу ещё раз вам сказать, чтобы вы поздравили своих близких с праздником 23 февраля.

О чём солдат поёт в строю?

Дети:

О самом дорогом.

Педагог:

О чём солдат мечтал в бою?

Дети:

О самом дорогом.

Педагог:

О чём он думает под гром самолёта в феврале?

О том, о чём и мы с тобой?

Дети:

О мире на Земле.

Педагог:

Пусть будут дети счастливы

Пусть пушки замолчат,

Когда на страже Родины

Российский наш солдат

Дети:

Виват солдат!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132192-vivat-soldat