Проект на тему: «От семечка до семечка»

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ№59г.о. Самара

______________А.В. Астаева

Проект по экологии детей старшего дошкольного возраста

«От семечка до семечка»

Принят на педагогическом совете

МБОУ СОШ №59г.о.Самара

Протокол № 2 от 04.09.2014г.

Проект в старшей группе детского сада

Проект в старшей группе  детского сада «От семечка до семечка»

Цель: создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию цветов.
Задачи:
- учить, правильно ухаживать за растениями.
- дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
- развивать познавательные и творческие способности детей.
- формировать осознанно-правильное отношение к природе,  к труду человека.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.
Срок проекта: март – сентябрь 2013 год.
Участники проекта:  дети, педагоги и специалисты старшей группы.
Проблема:  экспериментальным путем выяснить, как из семян появляется цветок.
Актуальность проекта: развивающая среда служит не только объектом и средством деятельности ребёнка, но и позволяет формировать познавательные интересы, формирует предпосылки поисковой деятельности. На территории нашего детского сада есть мини-огород, цветники которые используется для экологического и трудового воспитания дошкольников. 
Трудовая деятельность может стать: 
- связующим звеном, которое обеспечивает взаимодействие человека с миром природы; 
- началом при ознакомлении детей с окружающим миром. 

Продукт проектной деятельности:

создать рядом с участком для прогулок  цветник, привлечь детей  к процессу посадки, выращивания, уходу и охране цветов;
создание дневника наблюдений;
сбор семян для посадки будущего урожая.

Этапы проекта:

Вводный этап:
- вовлечение детей в обсуждение проблемы;
- сбор методического материала по теме проекта;
- постановка задач;
- составление перспективного плана работы над проектом;

Предполагаемый результат:
- закрепление и расширение знаний детей о растениях сада и огорода;
- конкретизация представлений детей об условиях роста растений, уходе за ними.
- знакомство со способами их вегетативного размножения (семенами, луковицами, рассадой).
- формирование экологического, нравственного и личностного отношения к природе, к труду человека.

Перспективный план реализации проекта «От семечка до семечка»

Практический этап:

- Конкретизация представлений детей об условиях роста растений, уходе за ними.

Экспериментальным путем выяснили – для роста растениям нужен свет.

Экспериментальным путем закрепили знания о том, что растениям для роста необходима влага.

Экспериментальным путем закрепили знания о том, что для роста растениям нужно тепло.

- Дневник наблюдений. 

Научились зарисовать все этапы проведенного эксперимента в дневник наблюдений.
- Создание рядом с участком для прогулок  цветника, привлечение детей  к процессу посадки, выращивания, уходу и охране цветов.
- Сбор семян для посадки будущего урожая.

Обобщили знания, полученные экспериментальным путем  - семечко подсолнуха за определенный промежуток времени прошло путь «от семечка до семечка»
Аналитический этап:
Часто дети имеют представления об экзотических фруктах, но не могут рассказать о том, как выращивают овощи и фрукты в той местности, где проживают дети. Опыт показывает, что изучать объекты живой и неживой природы лучше всего в проектной деятельности. Технология проектирования позволяет формировать у детей навыки сотрудничества и со сверстниками и взрослыми. Участие детей в экологическом проекте «От семечка до семечка» способствовало развитию поисково-исследовательской, трудовой деятельности. Значительно расширило диапазоны живого общения с природой, открыло возможность формирования собственного жизненного опыта. 
Дети чувствовали себя полноценными участниками проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132445-proekt-na-temu-ot-semechka-do-semechka