Игра-занятие по нетрадиционной технике рисования в первой младшей группе: «Одуванчики»

МБДОУ «Детский сад №29»

Александровского района, Пермского края.

Игра-занятие по нетрадиционной технике рисования в первой младшей группе:

«Одуванчики»

Подготовила воспитатель:

Исаченко Анна Викторовна

пгт. Яйва (май 2014 год)

Цель: Возможность самовыражения, реализация творческого потенциала.

Задачи по образовательным областям:

Образовательные:

Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики и ладошки. 

Продолжать учить детей проводить прямые линии

Закреплять знания цвета (желтого, зеленого).

Обогащать эмоциональную сферу ребенка

Закрепить знания детей о весеннем цветке Мать-и-мачихе

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитывать аккуратность.

Развивающие:

Развивать мышление, память.

Развивать моторику рук.

Материалы и оборудование:

Лист бумаги А-4

Гуашь (желтая и зеленая)

Салфетки

Иллюстрации с цветами Мать-и-Мачихи

План занятия

Организационный момент

Чтение стихотворения «Мать-и-Мачеха»

Пальчиковая игра

Рисование детьми цветка

Итог

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель:Ребята, за окном наступило прекрасное время года Весна. 
Вся природа просыпается после зимы, все деревья и кустарники начинают зеленеть, появляются первые зимние цветы! 
( Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации с изображением Мать-и-мачихи) 
Посмотрите на цветы, какие они красивые, яркие. Какого они цвета? 
Дети: Желтые 
Воспитатель: А кто из вас знает, что это за цветы? (ответы детей) Воспитатель: Вот это стебелек - его ножка. Вот листики. Какого цвета они? 
Дети: Зеленого. 

Воспитатель: Молодцы. Правильно.

Чтение стихотворения «Мать- и-Мачеха»

А сейчас я вам прочитаю красивый стишок:

Золотые лепестки,

Хрупкий стебелёк.

Распустился у реки

Солнечный цветок.

Только тучка набежала,

Сжались лепесточки.

На зелёных стебельках –

Круглые комочки. Автор Наталья Нищева

(http://stihi-russkih-poetov.ru/poems/nataliya-nishcheva-mat-i-macheha)

Воспитатель: Ребята как вы думаете, что мы с вами сегодня будем рисовать?

Дети: Мать- и-мачиху.

Воспитатель:Правильно. Мы сегодня будем с вами рисовать этот небывалой красоты цветок, но сначала поиграем нашими пальчиками.

Пальчиковая игра.

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по

часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

(Источник: http://womanadvice.ru/palchikovaya-gimnastika-v-stihah#ixzz3ZBba2bWe

Журнал WomanAdvice - советы на все случаи жизни)

Рисование детьми цветка

Воспитатель:А теперь мы все с вами будем волшебниками и будем рисовать нашими ручками, т.е. пальчиками и ладошками.

(дети рассаживаются за столы, где лежат: листы бумаги, гуашь и салфетки)

Воспитатель:Опускаем ладошку в желтую краску, затем кладем ее на лист бумаги. Придерживая бумагу поднимите руку.

Воспитатель: Посмотрите, что у нас получилось на листе бумаги?

Дети: Цветок

(Воспитатель предлагает детям протереть ладонь влажной салфеткой)

Воспитатель: Ребята, а чего не хватает у нашего цветка? На чем растет цветок?

Дети: Стебелька и листочков

Воспитатель: Давайте с вами нарисуем стебелёк и листики нашему цветочку.

Обмакиваем пальчик в зеленой краске и рисуем от цветочка сверху вниз прямую зеленую линию, это и есть наш стебель - ножка цветка.

(В процессе работы воспитатель помогает детям).

Итог

Воспитатель: Вот и получились незабываемые цветочки – Мать-и-Мачеха! Теперь сложим наши цветочки вместе – получилась поляна. Молодцы, ребята. Хорошо постарались.

Ребята, а теперь посмотрите на свои ладошки, грязные, что нужно сделать?

Дети: вымыть.

Воспитатель: Правильно, сначала вытрем свои ручки влажной салфеткой и пойдем мыть наши ручки, чтоб они были чистые.

Список используемой литературы:

1. Давыдова Г.Н «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» часть 1, Скрипторий 2003, 2007г.

2. Казакова Р. Г., Сайганова Т. И., Седова Е. М. «Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий», ТЦ Сфера, 2006г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132513-igra-zanjatie-po-netradicionnoj-tehnike-risov