- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Большая психологическая игра: «Психологический КВН»
«Психологический КВН»
Цель: оптимизация внутригрупповых взаимоотношений
Задача: развитие навыков группового взаимодействия, умения считаться со взглядами других, чувствовать группу и отдельных ее участников.
Материал:
1. Нагрудные значки двух цветов (красные и зеленые) по количеству участников команд;
2. Канцелярский набор: бумага, ручки, краски, цветные и простые карандаши;
3. Музыкальные фрагменты для создания эмоционального фона;
4. Протоколы для жюри;
5. Карточки с названиями чувств;
Продолжительность занятия: 1 час
Комментарий к занятию: психологический КВН – одна из форм массовых командных игр. Такая форма работы, делает общение с окружающими приятным, способствует развитию эмпатии и самосознанию, формирует навыки взаимодействия друг с другом.
Проведение занятия:
Формирование команд При входе в зал каждый участник получает карточку одного из цветов. Количество участников в группе определяет сам ведущий, но оно не должно превышать 10 или быть меньше 7 человек в одной команде.
В начале проводятся разогревающие упражнение:
Упражнение «Бег сороконожки»
Инструкция: Встаньте по росту, начиная с самого высокого. Теперь первый участник просовывает левую руку между своих ног. Тот, кто стоит сзади, берет его за руку правой рукой, а свою левую тоже просовывает между своих ног. Остальные продолжают таким же образом. Итак, получилась целая цепочка. Теперь надо очень аккуратно, чтобы цепочка не порвалась, сделать круг по залу.
Представление жюри: В жюри выбирают 3 человек. Каждый член жюри получает протокол (Приложение 1). Главная обязанность жюри-создание веселой атмосферы и ответственной соревновательности.
Конкурс 1. Представление команд.
В течении 15 минут вы должны выбрать капитана, придумать название и рисунок вашей команды. Жюри в первую очередь будет обращать внимание на сплоченность команды.
Конкурс 2. Разминка. В этом конкурсе оценивается командная согласованность.
Задание 1. «Покажи» Подняли руку к плечу, палец вверх. По свистку надо выкинуть руку, показать на кого-то одного в команде. Убрать руку в исходное положение можно только после слова «Спасибо» (повторяется 3 раза). Команда, где будет большее число рук, показывающих на одного, получает 1 балл.
Задание 2. «Счет». Сейчас я назову число, и по свистку в команде должны встать столько же участников. Сесть вы можете после слова «Спасибо». Итак, 2… 6…..3 Та команда, у которой по этому заданию наилучший результат, получает 1 балл. Задача жюри-отследить количество встающих в каждой команде.
Задание 3. «Кулак, палец, ладонь» Попрошу участников команд образовать два круга. На счет 3 все участники должны выкинуть кулак, большой палец вверх или открытую ладонь. Убрать руки можно только после слова «Спасибо» (повторяется 3 раза). Балл присваивается той команде, где было больше совпадений.
Конкурс 3. Творческий.
В этом конкурсе оценивается творчество, фантазия, сплоченность команд.
Задание 1. «В сказке..» Каждой команде даться набор слов: забор, дерево, новость, поляна, река, народ. Команды должны придумать сказку, используя все слова из набора. Время 15 минут. Максимальная оценка 4 балла.
Задание 2. «Рисуем чувства» Приглашаются капитаны команд (капитаны вытягивают одну из карточек с названием чувств). Задача команд представить чувство в виде рисунка, потом придумать сценку, посвященную этому чувству. Максимальная оценка 4 балла.
- любовь
- восхищение
- удивление
- печаль
-счастье.
Ну, вот наша игра и подошла к логическому завершению. Слово предоставляется жюри для подведения итогов. Жюри объявляет общий итог игры, делиться своими впечатлениями и вручает призы командам.
Приложение1.
Название команд | Представление, максимальный балл 3. 15 мин. | Разминка | Творческий конкурс | |||||
Счет 1 балл | Покажи 1 балл | Кулак, палец, ладонь 1 балл | В сказке.. мах 4 балла 15 мин | Рисуем чувства. Мах 4 балл 20 мин | Общий балл | |||
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Детский дом №8
Командная игра: «Психологический КВН»
Подготовила педагог-психолог Гаврилова Надежда Викторовна
г. Комсомольск-на-Амуре 2015г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132590-bolshaja-psihologicheskaja-igra-psihologiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.