Итоговое занятие в форме игры КВН для детей подготовительной группы

МКОУ « Детский дом – школа №95»

« Итоговое занятие в форме игры КВН для детей в подготовительной группе».

Выполнила: воспитатель

Туркина Евгения Анатольевна.

г. Новокузнецк 2015

Итоговое занятие в форме игры КВН для детей подготовительной группы.

Цели занятия.

Образовательные:

Расширять и активизировать словарь детей.

Совершенствовать навык письма и чтения.

Совершенствовать монологическую, диалогическую речь, её интонационную выразительность.

Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении.

Коррекционные:

Развивать фонематические процессы.

Развивать мимическую мускулатуру лица.

Активизировать мышление с помощью развивающих, дидактических игр.

Развивать смекалку, быстроту реакции.

Воспитательные:

Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.

Прививать стремление познать новое.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.

Оборудование: мольберт, набор сюжетных картинок, дидактические пособия ( «Подумай – отгадай», «Транспорт»), костюмы «Волка» и « Красной шапочки», призы.

Подготовка: дети заранее делятся на две команды, обсуждают название, выбирают капитана, придумывают девиз, изготавливают эмблемы.

Ход игры

- Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН. Сегодня в нём участвуют две команды. Приветствуем участников игры. Первыми приглашаются команда “Муравьишки”, которую ведёт капитан. Встречайте! (Под музыку и аплодисменты входит первая команда).

Встречайте их соперников – команду “Светлячки” и их капитана.

Наш конкурс будет оценивать компетентное жюри (оглашается имя, отчество заведующей д/о, старшего воспитателя, воспитателей других групп.

Итак, начинаем наш первый конкурс – “Приветствие”, который оценивается в 5 баллов. Первыми приветствует соперников команда “Муравьишки”.

Мы – лесные санитары,
Очень работящие, 
И в лесу без топоров,
Строим избы без углов.
Не заметить нас нельзя –
Очень дружная семья.

С ответным словом выступает команда “Светлячки”.

У Светлячков девиз простой:
Всегда быть дружною семьей.
Осветим мы темный путь,
Чтоб с дороги не свернуть!

Пока наше жюри оценивает первый конкурс, мы поиграем в игру, которая называется “Загадки и отгадки хором”.

И в лесу мы и в болоте,
Нас везде всегда найдете,
На поляне, на опушке 
Мы зелёные…(лягушки).

Я в любую непогоду,
Уважаю очень воду
Я от грязи берегусь
Чистоплотный, серый…(гусь).

Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки, Сорвали все рубашки…(дерево)

Этой зебры на дороге Я нисколько не боюсь Если все вокруг в порядке По полоскам в путь пущусь … ( пешеходный переход)

Что за чудо светлый дом?

Пассажиров много в нем, Носим обувь из резины, И питается бензином…(автобус)

Длинной шеей поверчу , Груз тяжелый подхвачу, Где прикажут – положу. Человеку я служу…(подъемный кран)

Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и елочек. Я- …( Осень)

Солнце припекает,

Цветы расцветают,

Бабочки порхают,

Ягоды поспевают,

Когда это бывает? (Летом)

Слово предоставляется жюри.

Продолжаем КВН. Второй конкурс – “Разминка”, оценивается в 6 баллов.

Ведущия: Ребята у меня два конверта , каждом конверте есть загадка ( загадываем загадки каждой команды ).

« Транспорт»

Загадка №1

Какие красавцы Всегда и везде . На суши не водится живут на воде… (корабли)

-из каких частей состоит корабль ? (днище, палуба , нос , мачта , труба )

Загадка №2

Что за птица : Песни не поёт , Гнезда не вьёт , Людей и груз везёт ...(самолёт)

-из каких частей состоит самолёт ? (кабина ,пропеллер , шасси , крылья ,хвост ,фюзеляж ).

-какие бывают корабли и самолёты ? (военные ,грузовые ,пассажирские).

-кто чем управляет ? (кораблём-капитан ,самолётом-летчик ).

2. Игра “Наоборот”. (Вопросы задаются поочередно одной и другой команде).

Сахар сладкий, а перец…

Дорога широкая, а тропинка…

Пластилин мягкий, а камень…

Чай горячий, а мороженое…

Кисель густой, а морс…

Лист наждака шершавый, а лист бумаги…

Заяц бежит быстро, а черепаха ползет…

Днем светло, а вечером…

Кашу варят густую и …

Звери бывают смелые и …

Морковь можно есть сырой и …

Яблоки могут быть мелкими и …

3. Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать все правильно и внятно, чтоб было все понятно. Поэтому следующее задание разминки “Кто кого переговорит”. (Задача - вспомнить скороговорку, быстро и четко её произнести).

Просим жюри оценить наш конкурс “Разминка”, а у нас музыкальная пауза. (Детьми исполняется танец “Баба яга с ложками ”).

Третий конкурс – “Конкурс грамотеев”, который предполагает максимальное количество баллов - 10.

1.Задание « Подумай и отгадай»

-Сколько колёс у легкового автомобиля ? (4)

-Сколько человек могут ехать на одном велосипеде ? (1)

-Кто управляет автомобилем (водитель)

-Как называется место пересечения двух проезжих частей дороги ? (перекрёсток)

-Для чего нужна проезжая часть дороги ? (для движения транспорта _

-Что может произойти если пешеход и водитель нарушили правила дорожного передвижения ? (авария или ДТП)

- Сколько сигналов у светофора? ( 3 или 2).

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? ( скорая помощь, пожарные и полицейские автомабили).

- Что держит в руках инспектор ГИБДД? (жезл).

2. “Зашифрованные слова”. (Конкурс проводится в виде эстафеты. Дети по одному подбегают к мольберту, записывают первую букву изображенного предмета, “собирают” слово и оглашают).

Реклама № 1.

Идет Красная Шапочка, навстречу ей Волк.

Волк (широко улыбается). Привет, Красная Шапочка! Как поживаешь? Давно не виделись!

Красная Шапочка. Здравствуй, Волк! Ох ты, какие у тебя зубы! Такие белоснежные!

Волк. Я теперь никого не ем. Только овощи да фрукты! И всегда со мной “Кедровый бальзам”. Бобриха подарила! Зубы будут белые и зайчата целые! Ну, я пошел, привет бабушке! А это тебе от меня подарок! (Дает ей тюбик зубной пасты).

Красная Шапочка (читает на тюбике):

Не удивляйся сегодня
Ты волчьим зубам,
Возьми белоснежный
“Кедровый бальзам”
И живи с улыбкой.
(делает реверанс)

Спасибо, Волк! (уходит).

Реклама № 2.

(Выходит мама, тащит за руку ребенка. Он в футболке, держит в руках футбольный мяч. В её руках рубаха вся в пятнах грязи).

Мама (сердито). Ну что же так испачкал рубашку, что мне теперь с ней делать? Её уже ничем не отстираешь! А сам-то на кого похож? (ребёнок стоит, опустив голову, вдруг он радостно улыбается, в “дверь” заглядывает тетя Ася).

Ребенок. Ой, мама, смотри, тетя Ася приехала!

Тетя Ася. Ну, мои дорогие, что за проблема тут у вас?

Мама. Да вот посмотрите, что наделал этот сорванец! (показывает рубашку).

Тетя Ася достает книжку К.И.Чуковского “Мойдодыр” и говорит: “Только сказка “Мойдодыр” поможет стать вашему ребенку бережливым и аккуратным.”

Следующий конкурс – “Конкурс капитанов”. Прошу капитанов обеих команд подойти ко мне. Задание для вас очень простое.

Круглое, румяное , я росту на ветке; Любят меня взрослые и маленькие детки…(яблоко)

Как спортивный стиль решают Шорты кеды разрешают

Разноцветную футболку. А на голову…(бейсболку).

Разобрать картинки по классификации «Фрукты» и «Головные уборы».

Данное задание оценивается в 5 баллов.

И последний конкурс – “Игра со зрителями”.

- Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто. (За каждый правильный ответ присуждается очко “своей” команде).

1. Невод в море я кидал,

Рыбку волшебную поймал.   (Дед из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»)

2. Она у деда с бабкой жила

И яичко им снесла.

Но яичко не простое,

А настоящее – золотое! (Курочка-ряба из одноимённой сказки)

3. Грустно дед и бабка жили.

И дочурку себе слепили.

Она всегда им помогала,

Только вот огня избегала. (Снегурочка из сказки «Снегурочка»)

4. По лесу катился он.

Волк его не съел.

Рыжая плутовка съела,

Пока он песню пел.  (Колобок из сказки «Колобок»)

5. У него избушка тёплая-лубяная,

А у лисоньки ледяная.

Захотелось плутовке в тепле пожить.

И решила она хозяина  выгнать.   (Зайка и сказки «Заюшкина избушка»)

6. Девочка красивая,

Мачехой нелюбимая.

На бал случайно попала

И туфельку там потеряла.    (Золушка из сказки «Золушка»)

7.  Он умеет мяу говорить.

Лучшим другом умеет быть.

Хозяину своему он помогает

И людоеда смело съедает!      (Кот из сказки «Кот в сапогах»)

8.  Девочка красавица

В лес попала.

Семь гномов она

В лесу повстречала.    (Белоснежка и сказки «Белоснежка и семь гномов»)

Дети получают жетоны за правильный ответ.

- Пока жюри подводит итоги у нас музыкальная пауза – “Танец «Фиксики» По окончании музыкальной паузы объявляются результаты КВН, проводится награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132862-itogovoe-zanjatie-v-forme-igry-kvn-dlja-detej