Рекомендации для родителей. Познавайте природу вместе с детьми, исследуя

Рекомендации для родителей.

Познавайте природу вместе с детьми, исследуя.

Для познания природы используйте с детьми опыты. Лучше их проводить с неживыми объектами. С помощью опытов выявляйте свойства воды, воздуха, снега, песка, почвы, камней в зависимости от состояния температуры, влажности воздуха, сезона года, воздействия солнца. В опытах учите детей пользоваться термометром, лупой, весами, магнитом и другими приборами. Вместе с детьми можно осуществить ряд опытов и поисковых действий помогающих понять, какие условия жизни нужны растениям и животным. Для того чтобы выявить, как растение питается, можно посадить его в воду и понаблюдать за корнями. Располагая растение в разных местах по отношению к свету, можно выявить его потребность в определенных световых условиях. Чтобы узнать слышит ли животное, предложите детям тихонько позвать его, пошуршать бумагой. Выяснить про любимую пищу животного поможет угощение его разной пищей.

Осуществляя исследования, необходимо помнить следующее:

- Животные и растения не должны страдать – они живые и им может быть больно;

- Опыт должен быть безопасным для вас и вашего ребенка. Поэтому не пытайтесь заставить животное делать то, что ему несвойственно, оно может вас укусить или оцарапать.

Используя опыты, вы также можете вместе с детьми узнать, почему изменяются условия среды в разные сезоны года: снег тает, вода превращается в лед, греет ли солнце; познакомиться с защитными свойствами снега; выяснить, растет ли камешек, семечко растения, и т.п.

Попробуйте в опытах определить состояние экологической системы и ее компонентов. Это можно сделать следующим образом: вместе с детьми намажьте вазелином две белые карточки и оставьте одну на улице, а другую в лесу (лесопарке, парке) в тех местах, откуда они не пропадут. Через два дня рассмотрите их под увеличительным стеклом. Попросите детей объяснить, почему они стали разными. Сделайте вывод о состоянии экосистем «город» и «лес». Этот опыт поможет детям понять, как происходит загрязнение воздуха отходами транспорта.

Еще один опыт, помогающий определить состояние воздуха.

Зажгите спичку, задуйте ее и предложите детям понюхать воздух. Газ, запах которого они почувствовали, - и есть отходы, отравляющие воздух во время движения машин (двуокись серы). Подышите вместе с детьми воздухом в лесопарковой зоне, сквере, лесу, запомните этот запах. Затем предложите детям понюхать воздух возле автомагистрали, в центре города. Сравните запахи и спросите ребенка почему они различны. Работая на участке или на даче, предложите ребенку сравнить места, где человек обрабатывал землю, применяя удобрения, и где не было никакого воздействия. Спросите у ребенка где урожай будет лучше, и почему.

При проведении опыта изменяйте условия по одному, сохраняя остальные неизменными. Старайтесь довести опыт до конца и получить для ребенка интересующий ответ.

При проведении опытов предлагайте ребенку тщательно фиксировать, зарисовывать полученные данные.

Соблюдайте осторожность, помните, что любые опыты не должны вредить ни вашему ребенку, ни другим живым существам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132941-rekomendacii-dlja-roditelej-poznavajte-prirod