- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Возьмёмся за руки друзья
Маралихинская специальная
коррекционная общеобразовательная
школа – интернат 8 вида
«Возьмемся за руки друзья»
Цель:
Воспитывать доброту, заботу, отзывчивость, желание помогать друг другу;
Доставить детям радость и удовольствие от игр во время праздника;
Вовлекать детей в игровую деятельность.
задачи:
- научить дополнять образ;
- развивать мелкую моторику и сенсорику при помощи повседневных материалов и домашних предметов;
- развивать внимание, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
- развивать фантазию, конструктивное мышление;
- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, общительность;
- дать возможность хорошо и с пользой провести свободное время.
(звучит музыка)
Скоморох: Собирайся, народ, всех веселье ждёт!
Заходите, гости, хмуриться бросьте!
Все к нам проходите да улыбку предъявите!
Здесь улыбка – как билет: без улыбки входа нет!
СКОМОРОХ. Гости дорогие, здравствуйте!
Маленькие и большие, здравствуйте!
Мамочки и папочки, здравствуйте!
Начинаем!Приглашаем!
А начать всего чудесней
С песенки весёлой! (Звучит песня, входит бабушка с пирогами)
Бабушка: Мы собрались сегодня здесь,
Чтобы чуть-чуть повеселиться,
Совсем немножко посмеяться,
И отдохнуть и порезвиться!
1 Ребенок: Много праздников мы знаем
Их мы весело встречаем
А сегодня, в этот час
Праздник «Доброты» ждет нас!
2Ребенок: Радуйтесь жизни!
С мейтесь от счастья!
Улыбок не прячьте,
Назло всем ненастьям!
3Ребенок: Пусть проходит день любой
С радостью, везением
С развлечением, игрой,
С хорошим настроением!
4Ребенок: Очень здорово резвится,
Развлекаться, веселиться!
Каждый день пускай таким
Будет добрым и смешным.
карлсон: Посторониииись!!!!
(пробегает круг) Посадку давай!!!
Давай посадку, говорю!!!!
Останавливается в середине зала.
Ну до чего же странный народ пошел!
Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К нимТакой гость прилетел!
Давайте, скорее меня угощайте!
Бабушка:Вот тебе и здрасьте! Прилетел,
не поздоровался, а его угощай скорее.
Нет, Карлсончик, так не хорошо.
КАРЛСОН:Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!
КАРЛСОН: Теперь все?
бабушка: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.
КАРЛСОН: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете?
Ответы детей.
КАРЛСОН: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»
ИГРА «ВОТ ТАК!»
(Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения)
игра на внимательность карлики и великаны.
играющие становятся в круг. Карл сон объясняет, что если он скажет "карлики" все должны сесть на корточки, а если скажет "великаны" все должны встать. кто ошибется, выходит из игры. ведущий может намеренно подавать неправильные команды, например: "кар-тошка! ве-ревка! кар-маны! ве-дерко!". победителем считается игрок, оставшися последним.
Бабушка: Раз, два, три, веселье продолжаем. И для вас следующий конкурс «Пылесос» Материалы: бумага, пакеты для мусора, соломинки для коктейля. Звучит мелодия (минус) «Без вины виноватая» Описание игры Кусочки бумаги величиной с почтовую марку равномерно разбрасываются на столе (примерно 15 кусочков для каждого игрока). Выдается по одному целлофановому пакету и соломинке для коктейлей. Как только прозвучит команда ведущего, сразу же начинается большая уборка. Участникам необходимо сильно втягивать в себя воздух через соломинку и, таким образом, переносить кусочек за кусочком в пакет, не используя при этом других средств (рук, ног и т д.). Когда стол полностью очищен, определяется победитель по количеству ку- сочков бумаги в пакете.
Скоморох: наша следующая игра «дальнобойщики» мусор нужно увести
на детские грузовые машинки ставятся пластмассовые стаканы или маленькие ведерочки с водой, налитые до краев.к машинкам привязывают веревки одинаковой длины (по росту ребенка). по команде надо быстро "перевезти груз" от старта до финиша, стараясь не расплескать воду. побеждает тот, кто быстрее всех пришел к финишу и не расплескал воду. можно сделать два приза - за скорость и за аккуратность.
Карсон: а давайте поиграем в следующую игру «ловкий дворник».
для игры нужно приготовить веник, "листья" (можно использовать листки бумаги небольшие) чертится круг - это место "дворника." выбирается дворник. "дворник" с веником становится в круг.по сигналу ведущего остальные участники изображают "ветер",то есть кидают бумажки в круг, "дворник" выметает мусор. "дворник" считается победителем, если по истечении оговоренного времени (1-2 мин.) в кругу нет ни одной бумажки.
Бабушка: Как же я, бабушка и без загадок. И для вас следующий конкурс «Отгадывание загадок». Хоть и топчешься на месте, Он летит с тобою вместе. (велосипед) Если дождь припустится – Как цветок распустится. Если дождик перестанет – Он сожмется и завянет. (зонт) Мастер шубу себе сшил, Иглы вынуть позабыл. (еж) Какая птица в лесу обитает, Всем свое имя называет? (кукушка) Дом по улице идет, На работу всех ведет. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках. (автобус)
Карлсон: Представление продолжается. Веселая игра «Эхо» начинается. Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания. Собирайся детвора! Ра, ра, ра. Начинается игра. Ра, ра, ра. Сколько времени сейчас? Час, час, час. Как кричит в селе петух? Ух, ух, ух. Сколько будет дважды два? Два, два, два. Это ухо или нос? (показывает на ухо) Нос, нос, нос. Это локоть или глаз? Глаз, глаз, глаз. Ну, а это что у нас? (показывает на нос) Нос, нос, нос. Неужели это так? Так, так, так. Вы хорошие всегда? Да, да, да. Славно мы повеселились, Поиграли, пошутили, А теперь пришла пора Угомониться, детвора.
Бабушка: Я предлагаю наш следующий конкурс «Разноцветные бусы»для скоморох.
Реквизит: два набора разноцветных прищепок примерно по 30 штук, два шнурка длиной 70 см.
Задание: Из разноцветных прищепок, нанизывая их на шнурок, собрать красивые бусы. Какая команда справится с заданием быстрее, та и победит в этом конкурсе.
карл сон: Бусы – это только начало! А какой красивый карнавальный костюм можно сделать при помощи прищепок!
Да, да, сейчас ребята сделают при помощи прищепок и конфет костюм Сладкоежки
Конкурс «Прищепки-модельеры»
Реквизит: на каждую команду необходимо: 15 прищепок, 15 конфет, две коробочки.
Команды выстраиваются в колонны по одному, перед каждой командой на определенном расстоянии стоит девочка-помощница. Возле нее на стуле лежат две коробочки, одна с прищепками, другая с конфетами.
По команде ведущего: «Раз, два, три, Сладкоежку наряди!» первые игроки бегут к девочке, достают из коробок одну прищепку и одну конфету, и вешают конфету на одежду.
Побеждает команда быстрее всех выполнившая задание.
Конкурс «Мамины помощники»
Реквизит: две натянутых между стульями веревки, два тазика с платочками, два набора прищепок на шнурках (из предыдущего конкурса «разноцветные бусы»).
По сигналу ведущего первый игрок надевает на шею бусы из прищепок, бежит к натянутой веревке, при помощи прищепки вешает платочек на веревку и возвращается назад. Передает эстафету следующему игроку, надев ему на шею бусы из прищепок.
Побеждает команда, которая быстрее повесит все белье на «просушку».
Конкурс «Отгадай и доделай»
Реквизит: для каждой команды выдается набор прищепок 30-40 штук, набор шаблонов геометрических фигур из картона (круги, овалы, треугольники, полукруги разных цветов и размеров).
Задание: придумать и «дорисовать» прищепками недостающие части рисунка. (например: солнышко, ромашку, ежика, рыбку, гусеницу, ракету, стрекозу, робота, самолет и т.д.)
Бабушка:
Как бы жизнь не летела.
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
скоморох
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело,
Тем живем на земле.
Карлсон
Как солнечный день,
Как чудесная сказка,
Пусть жизнь ваша будет
Все время прекрасна!
Скоморох
Будьте хорошими, будьте красивыми,
Будьте веселыми, добрыми, милыми!
Заключительная песня «Сохраним этот мир».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133008-vozmjomsja-za-ruki-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.