- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по развитию речи «Собери цветок»
2416
0
Дидактическая игра для развития речи «Собери цветок»
«Дифференциация согласных (гласных) звуков в словах».
Игра ориентирована на детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Формирование навыка различия звуков в словах, через развитие фонематического слуха, внимания, мышления по средствам создания положительного психоэмоционального настроения и способности приобретения опыта коллективной работы.
Задачи:
Дидактическая: Закрепляет умение дифференцировать парные звонкие и глухие согласные.
Развивающая: Расширять лексический словарь; способствовать развитию координации речи с движением, мыслительную деятельность.
Воспитательная: воспитывать навыки совместной деятельности в коллективе.
Атрибуты к игре: лепестки разноцветные с нарисованными (приклеенными) изображениями, круги с буквой (основание цветка).
Ход игры:
Первая игра проводится воспитателем, а последующие при возможностях детей они могут проводить совместно друг с другом.
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Собери цветок».
Воспитатель: Ребята, у меня есть вот такие лепестки (показывает) с разными рисунками и круги с буквой (обозначающий соответственный звук) на нем. Я хочу вам предложить поиграть в игру. А игра называется «Собери цветок - как, вы, думайте, что за цветок мы будем собирать?
Предположения детей.
Воспитатель: Ребята, можно собирать, так как вы предложили. Ну а еще можно собирать по принципу - с какого звука начинается название предмета на лепесточке то лепесток к соответствующему кругу и прикреплять. Работа со звуками- какая буква нарисована – какой она звук обозначает- какой он? И т.д.
Показ примера воспитателем.
Дети выполняют условия игры. Когда все закончили дети другу у друга анализируют результаты- все ли правильно собрали цветок.
Анализ парных согласных вместе с воспитателем. Анализ ошибок.
Эту игру можно развивать СОВМЕСТНО с детьми в различных направлениях- создавая другие цветы с другими изображениями на листочках. Изначально можно эту игру создать с детьми.
ЭТУ игру можно расширить по желанию для всех звуков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133088-didakticheskaja-igra-po-razvitiju-rechi-sober
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.