Проект мини-музей «Домашние питомцы» для средней группы

Тема проекта: Мини – музей «Домашние питомцы»

Актуальность: Домашние животные в семье – это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно – волевые и трудовые качества. Разговор о животных очень близок и понятен, доступен детям дошкольникам. Приходя в группу, дети много рассказывали о своих домашних питомцах. В группе организовали фотовыставку. Возникла идея создания мини – музея Домашние питомцы»

Цель проекта: расширение знаний о домашних питомцах., их образе жизни, роли питомца в жизни человека.

Задачи проекта:

уточнить знания детей о животных;

познакомить детей с условиями жизни домашних питомцев;

развивать наблюдательность, познавательную активность;

создать мини – музей силами педагогов, детей и родителей.

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, педагоги, родители.

Тип проекта: информационно – практико – ориентированный.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).

Оформление мини – музея:

Экспозиция мини – музея посвящена домашним питомцам. Размещению мини – музея в групповой комнате отводится шкаф, на полках которого представлены фигурки животных, поделки детей, а также атрибуты для домашних питомцев. На первой полке располагаются работы детей: «Кошечка» (лепка), «Собачка» (обрывная аппликация). На второй полке располагаются: «Домики для собачки» (конструирование). На третьей полке – атрибуты для домашних питомцев. Экспонаты мини – музея собираются педагогами, детьми и родителями. Также в нем располагаются папки: с рисунками, которые дети рисовали вместе со своими родителями дома; с фотографиями домашних питомцев детей; с рассказами о своих питомцах. В нашем музее размещаются экспонаты, которые можно трогать руками, переставлять, играть с ними, красиво и аккуратно ставить. Не разрешается брать экспонаты домой и ломать.

Предполагаемый результат:

расширять знания детей о домашних питомцах, их образе жизни;

сформируются наблюдательность, любовь и забота;

активное участие родителей в проекте;

создание мини – музея.

Продукт проекта: мини – музей «Домашние питомцы»

Календарно – тематическое планирование

Приложение

(Гостевание - гр. "Дюймовочка" и гр. "Ромашка").

"Встреча друзей"

Задачи:

- закрепить знания детей о домашних питомцах;

- формировать бережное отношение к домашним питомцам;

- способствовать развитию дружеских отношений между детьми и умением делиться своими знаниями и умениями с другими детьми.

( под музыку дети заходят в зал, садятся )

I. - Ребята, мы много говорили о домашних питомцах: читали, рисовали, лепили, конструировали, оформляли фотовыставки с домашними любимцами, создали в группе мини-музей. А сегодня у нас встреча друзей, на которой мы продолжим разговор о домашних питомцах.

II. - Ребята, вы любите отгадывать загадки? Ну, тогда слушайте: дети двух групп обмениваются загадками.

III. - А теперь мы немножко отдохнем. Дети гр. "Дюймовочка" покажут зарядку про котика. А вы, ребята гр. "Ромашка", повторяйте. Встаньте все, ребята.

- Молодцы, ребята! Садитесь.

IV. - А ещё наши ребята подготовили рассказы о своих любимых питомцах, о которых они нам сейчас расскажут.

V. - Ну, а сейчас свою зарядку "хомячков" покажут ребята из гр. "Ромашка", а дети гр. "Дюймовочка" будут повторять.

VI. - А ещё ребята знают стихи про домашних питомцев, давайте послушаем. Стихи читает сначала одна группа, потом другая.

VII. - А теперь, друзья, давайте все вместе поиграем в игру "Мышеловка". Давайте сделаем большой круг. (играют обе группы вместе)

VIII. - Ребята, а сейчас нас в гости приглашает тетушка Сова. Сядьте правильно, спинки выпрямите и смотрите внимательно. (видео) Вам понравилось?

IX. - А теперь сделайте большой круг друзей. Вот и подошла к концу наша встреча друзей!

- Вам понравилось?

- Ребята, а тетушка Сова приготовила для вас угощение.

( под музыку дети выходят из зала )

Загадки: гр. "Дюймовочка".

1. Гладишь - ласкается,

Дразнишь - кусается,

На цепи сидит,

Дом сторожит. (собака)

2. Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (кошка)

Зарядка "Котик": гр. "Дюймовочка".

Как (развести руки)

у нашего (руки к себе)

кота ("ушки" над головой)

шубка очень хороша. (повернуться, похваляясь, вправо, влево)

Как (развести руки)

у котика ("ушки" над головой)

усы (пальчиком провести над верхней губой)

удивительной (покрутить пальчиками)

красы. (гордо распрямиться).

Стихи:

"Щенок" (гр. "Дюймовочка")

Подарил щенка мне папа,

- Ну, подарок, дай-ка лапу!

Пёс понюхал мой рукав,

И обрадовался: - Гав!

В щёку он меня лизнул,

Радостно хвостом вильнул.

И ему шепнула я:

- Мы теперь с тобой друзья!

"Котёнок" (гр. "Дюймовочка")

Котёнок вохится с клубком.

То подползёт к нему тайком,

То на клубок начнёт кидаться,

Толкнёт его, отпрыгнет вбок,

Никак не может догадаться,

Что здесь не мышка, а клубок!

Стихи и загадки, физ. минутки, чистоговорки: гр. "Ромашка".

1. Попугай.

Пернатое эхо живет у меня,

Живет у меня, меня же дразня.

Весь день повторяет за мною слова

Оно - со смешным хохолком голова,

Две цепкие лапки, два синих крыла,

И нос закорючкою, как у орла.

2. Кошка.

Вы со мной знакомы близко,

Я - приветливая киска.

Кверху кисточка на ушках,

Когти спрятаны в подушках,

В темноте я зорко вижу,

Понапрасну не обижу.

Но дразнить меня опасно,

Я царапаюсь ужасно.

3. Котёнок.

Если кто-то с месте сдвинется,

На него котёнок кинется!

Если что-нибудь покатится,

За него котёнок схватится!

Прыг-скок! Цап-царап!

Не уйдешь от наших лап!

4. Загадка (Черепаха).

Панцырь - это не рубашка,

Это - домик, в нём не страшно.

И хозяйка смотрит гордо -

Мне спокойно в доме твердом.

5. Загадка (Морская свинка).

И в море не купается,

И нет на них щетинки,

И всё же называются

Они - морские...

6. Чистоговорка (Щенки).

Два щенка

Щека к щеке

Грызли щётку в уголке.

7. Физ. минутка. (Хомячки).

Хомка, Хомка - хомячок,

Полосатенький бочок,

Хомка раненько встаёт,

Щечку моет,

Шейку трет.

Подметает Хомка хатку,

И выходит на зарядку -

Раз, два, три, четыре, пять!

Хомка хочет сильным стать!

Подвижная игра "Мышеловка" ( гр. "Дюймовочка" и гр. "Ромашка" )

"Ах, как мышки надоели,

Развелось их просто страсть.

Все погрызли, все поели,

Всюду лезут вот напасть.

Берегитесь же, плутовки,

Доберемся мы до вас.

Вот поставим мышеловки,

Переловим все за раз!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133612-proekt-mini-muzej-domashnie-pitomcy-dlja-sred