- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомство с творчеством Георгия Васильевича Свиридова
Знакомство с творчеством Георгия Васильевича Свиридова
Дети спокойным шагом заходят в музыкальный зал .
Звучит музыкальное приветствие .
На стенде дети видят портрет Г .Свиридова .
Музыкальный руководитель : Сегодня я хотела бы вас познакомить с творчеством известного русского композитора Георгия Васильевича Свиридова .Родился композитор в 1915 году в маленьком никому неизвестном городе Фатеже Курской губернии .Его отец служил почтальоном ,а мама была учительницей . В 1924 году семья Георгия Свиридова переезжает в Курск .В начальной школе Свиридов очень увлекается литературой , но постепенно на первое место среди его увлечений становится музыка . Первым музыкальным инструментом на котором научился играть юный композитор была балалайка . В 1932 году Свиридов переезжает в Ленинград , где учится уже в музыкальном техникуме играть на фортепиано .Именно в это время Георгий Свиридов начинает первые шаги в написании музыки . Первыми произведениями Георгия Свиридова стали романсы на стихи А .Пушкина Зимняя дорога ,К няне ,Зимний вечер ,Предчувствие . Эти произведения заслужили у исполнителей и слушателей успех ..Георгий Васильевич Свиридов успешно заканчивает музыкальный техникум и поступает в Ленинградскую консерваторию ,которую заканчивает 1941 .сразу после окончания учёбы юноша отправляется на фронт
Именно в этом году и начинается Великая Отечественная война ,
Имея очень слабое здоровье юношу демобилизуют с фронта .
В это время композитор начинает писать серьёзную музыку для симфонического оркестра, музыку для кинофильмов и театральных постановок .Георгий Васильевич написал немало музыки и для детей .
Сегодня я бы хотела познакомить вас с альбомом пьес для детей , который он посвятил своему сыну , в него входит 17 небольших произведений .
Вот одна из них ,она называется Парень с гармошкой .К ак гармошечка поёт
Я люблю послушать,
Ведь мелодии её
Трогают мне душу.
Гармонист, сыграй на ней
О родной сторонке,
Чтоб раздался в тишине
Её голос звонкий!
Ты давай играй, мой друг,
На своей двухрядке,
Чтоб плясать пустились вдруг
Ноги, да вприсядку!
Будет весело, затем
Погрустим немножко.
Так сыграй-ка ты нам всем,
Русская гармошка! Играет произведение .
Каков характер ,услышанного вами произведеня ,
Дети отвечают : музыка веселая .
К какому виду музыкальных произведений вы бы его отнесли : марш, песня ,танец
Дети отвечают что музыка имеет характер танца .
Услышав произведение .которое называется Парень с гармошкой .какая картина рисуется в вашем воображении .
Дети отвечают ,что представляют молодого парня ,который бойко и зажигательно играет на гармошке .
Всегда ли гармошка звучит громко .
Дети отвечают , что не всегда в некоторых местах она звучит и тихо .
Еще раз слушают музыкальное произведение .А сейчас мне бы хотелось предложить вам исполнить импровизированный танец. Дети исполняют танец – импровизацию ,применяя при этом элементы русского народного танца .
Музыкальный руководитель прощается с детьми . Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в чудесный мир музыки .
Звучит музыкальное прощание .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133616-znakomstvo-s-tvorchestvom-georgija-vasilevich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.