Конспект занятия по теме: «Глаза-орган зрения»

Конспект занятия с детьми подготовительной группы по теме: «Глаза - орган зрения»

Цель: познакомить детей со строением глаза

Задачи:

- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

- Дать представление о том, что глаза являются одним из основных органов чувств человека

- Привести детей к пониманию того, что зрение надо беречь.

- Сформировать у детей умение заботиться о своём зрении.

- Воспитать чувство сострадания к незрячим людям, желание оказать им помощь.

- Расширить словарь: «зрачок», «глазное яблоко», «радужная оболочка».

- Развить умение самостоятельно выбрать материал для продуктивной деятельности.

Методы и приёмы:

- Наглядные – рассматривание иллюстраций.

- Словесные – объяснение, ситуативный разговор.

Материал и оборудование:

- Иллюстрации: изображения глаз, схема строения глаза.

- Картинки «продукты питания»

- Тренажёр Базарнова (гимнастика для глаз)

- Зеркала (по количеству детей), краски, фломастеры, карандаши, ватные палочки для художественного творчества.

Ход занятия.

- Ребята, отгадайте загадку: «Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят» (глаза)

Правильно, у людей по два глаза, расположенных на расстоянии друг от друга. Человек не может одним глазом увидеть свой другой глаз. Возьмите зеркало и внимательно рассмотрите свои глаза. Опишите, какого они цвета, размера, формы. (ответы детей)

- А зачем человеку глаза?

Как бы мы жили, если бы у нас не было глаз? (ответы детей)

Правильно, с помощью глаз мы видим и узнаём всё, что находится вокруг нас. (Воспитатель ставит в одном конце комнаты стул и предлагает ребёнку дойти до него с другого конца комнаты, затем просит повторить то же самое, но с завязанными глазами)

- Как вы думаете, как легче дойти до стула: видя его или вслепую?

- Глаза очень важный орган человека. Они расположены в специальных углублениях – глазницах.

Закрывает этот «дом» специальная дверца под названием «веко». Потечёт пот со лба, его остановит специальная «изгородь» из бровей. А если пылинки попадут в глаз, то из «слизнёт» моргающее веко, так как оно изнутри влажное. Работа наших век похожа на работу «дворников» на переднем стекле автомобиля. А если глазам будет грозить опасность, то веки быстро захлопнутся, чтобы защитить их.

(Детям предлагается физкультминутка «Бабочка»)

- Ребята, мы с вами говорим о том, что глаза нам помогают ориентироваться в окружающем мире. Глаза очень важные наши помощники. Но, зрение может испортиться, и тогда мы будем видеть хуже. Как же сберечь хорошее зрение?

Ответы детей. (Нельзя читать и смотреть на что-то слишком близко, читать в темноте, долго смотреть телевизор, играть в компьютерные игры и т.д.)

- Чтобы сохранить хорошее зрение, полезно делать гимнастику для глаз.

Детям предлагается гимнастика для глаз:

1. Зажмурить изо всех сил глаза, а потом широко открыть их (4-5 раз).

2. Вытянуть руку вперёд и, медленно приближая её, следить глазами. Затем, отодвигая руку, следить за ней глазами (4-5 раз)

Эти упражнения укрепляют мышцы глаза.

Чтобы глаза лучше видели нужно побольше есть продуктов богатых витамином А (печень, морковь)

Мы уже знаем, что дойти до стула легче, если мы его видим. Но ведь не все люди имеют возможность видеть.

- Как называют человека, лишённого зрения?

- Как вы представляете жизнь таких людей? Легко ли жить незрячим людям? Почему?

- Ребята, если мы увидим на улице незрячего человека, как мы можем помочь ему?

(Игра «Жмурки» - ребёнку предлагается определить на ощупь незнакомый предмет)

- Дети, скажите, а что нужно делать, чтобы глаза были здоровыми?

- А какие продукты наиболее полезны для наших глаз?

А сейчас послушайте стихотворение, которое расскажет нам Полина.

Умеют они и грустить и смеяться

Умеют они чудесам удивляться:

Цветущей ромашке и мотылькам,

Белым корабликам – облакам,

Радуге, будто пришедшей из сказки –

Всё замечают зоркие глазки.

По глазам человека можно узнать его настроение: грустно ему или весело, больно ему или страшно. Детям предлагается передать в рисунке настроение человека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134198-konspekt-zanjatija-po-teme-glaza-organ-zrenij