- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуально-познавательная игра «Турнир знатоков»
Интеллектуально-познавательная игра «Турнир знатоков»
Цель:
формирование казахстанского патриотизма;
развитие познавательной и творческой активности учащихся;
расширение кругозора учащихся;
воспитание любви, уважения и интереса к культуре, историческому прошлому и наследию казахстанского народа;
обогащение внутреннего мира студентов через овладение и понимание казахского, русского языков, развитие общего кругозора;
пополнение багажа знаний.
(Звучат фанфары)
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Я рада приветствовать вас на нашей интеллектуально-познавательной игре «Турнир знатоков». В игре принимают участие три команды. «Турнир знатоков» состоит из 7 туров. За правильный ответ в копилку команды будет зачисляться определенное количество алтынов.
Ни один конкурс не обходится без людей, на чьих плечах лежит ответственность за соблюдение правил игры – это жюри (представление членов жюри).
Мы начинаем наш турнир! Командам пожелаем удачи!
1 тур «Визитка».
Представление команд (название, девиз). Данный тур оценивается в 5 алтын.
2 тур «Байга».
Каждой команде задается 5 вопросов. За каждый правильный ответ – 2 алтына.
Вопросы 1 команде:
1. Самый первый музыкальный инструмент у казахов. (Кобыз)
2. Какое число не относится ни к положительным, ни к отрицательным? (Ноль)
3. Какая эпоха идет за эпохой бронзы?(Эпоха железа)
4. Главный город любого государства.(Столица)
5. Королева оркестра. (Скрипка)
Вопросы 2 команде:
1. Сколько океанов на земном шаре? (4)
2. Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна)
3. Когда празднуется день Независимости Республики Казахстан?(16-17 декабря) ?
4. На каком материке расположен Казахстан?(Евразия)
5. Как называется купол юрты? (Шанырак)
Вопросы 3 команде:
1. Основной закон государства? (Конституция)
2. Фигура, состоящая из двух лучей исходящих из одной точки. (Угол)
3. Священная книга мусульман. (Коран)
4. Как называются числа, отличающиеся друг от друга знаками? (Противоположные)
5. Физическая величина, характеризующая степень теплового состояния тела.(Температура)
3 тур «Развиваем логику».
Надо перевести слова в первой колонке на казахский язык и вставить вместо точек во второй колонке. У вас получатся новые слова. За каждое правильное слово – 1 алтын.
Мысль | Пок… | Покой | |
Есть | …мен | Бармен | |
Десять | Балл… | Баллон | |
Много | …око | Молоко | |
Я | Супер… | Супермен | |
Рыдание | Ба… | Базар |
4 тур «Месяца года».
Перед вами 8 названий месяцев на казахском языке. Вам задается вопрос, через 20 секунд вы должны поднять табличку с номером ответа. Если вы ответите правильно, то зарабатываете – 5 алтын.
Көктем
Тамыз
Қазан
Мамыр
Наурыз
Маусым
Ақпан
Қараша
1 команда:
«Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел, был сильный мороз, гляжу, поднимается в гору лошадка, везущая хворосту воз». В каком месяце это происходит? (7. Ақпан)
2 команда:
Какой из месяцев созвучен со столицей Татарстана? (3. Қазан)
3 команда:
«Уж реже солнышко блистало, короче становился день, лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась. Гусей крикливых караван тянулся к югу, приближалась довольно скучная пора. Стоял … уж у двора».
(8. Қараша)
5 тур «Писатели Казахстана».
Перед вами 8 сюжетов – писатели Казахстана. Вам задается вопрос, через 20 секунд вы должны поднять табличку с номером ответа. Если вы ответите правильно, то зарабатываете – 5 алтын.
Абай Кунанбаев
Жамбыл
Магжан Жумабаев
Ибрай Алтынсарин
Габит Мусрепов
Сабит Муканов
Габиден Мустафин
Иван Шухов
1 команда:
Он создатель казахского литературного языка, классик казахской литературы. Он – первый прекрасный переводчик Пушкина, Лермонтова, Крылова. Кто этот великий акын? (1. Абай Кунанбаев)
2 команда:
Это он создал казахский алфавит на основе русской графики и написал первые учебники для организованных им же казахских школ. Кто он?
(4. Ибрай Алтынсарин)
3 команда:
Трудно найти у нас человека, который бы не знал имя народного казахского акына, прожившего около 100 лет, его стихотворение «Ленинградцы, дети мои!» помогло выстоять людям в блокадном Ленинграде. Кто он?
(2. Жамбыл)
6 тур «Ум да разум надоумят сразу».
Вам предлагается отгадать слово, с помощью подсказок. Всего их 5. Чем больше подсказок, тем меньше алтынов вы получаете. Если вы отгадываете слово с первой подсказки – 5 алтын, со второй подсказки – 4 алтына, с третьей подсказки – 3 алтына, с четвертой подсказки – 2 алтына, с пятой подсказки – 1 алтын.
1 команда:
1. Ее изобрели китайцы.
2. У нас ее получают из дерева.
3. Она легко горит.
4. Из нее получается очень много мусора.
5. На ней обычно рисуют или пишут.
(Бумага)
2 команда:
1. Всегда черного цвета.
2. Этого много в городе, особенно там, где есть заводы и фабрики.
3. Это очень вредно.
4. У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной.
5. Его много в печи.
(Сажа)
3 команда:
1. Я белый цветок, имею тонкий, приятный аромат.
2. Цветы всплывают на поверхность рано утром, к вечеру они закрываются и прячутся под водой.
3. Так бывает при хорошей погоде.
4. Если приближается ненастье, я прячусь раньше времени, либо не показываюсь из воды. 5. Я чувствительна и быстро гибну, если меня сорвать».
(Кувшинка)
7 тур «Составь слова»
Перед вами слово «Республика». В течение 1 минуты вам необходимо составить из этого слова как можно больше слов – имен существительных единственного числа. За каждое составленное слово – 1 алтын.
Пока команды выполняют задание, игра с болельщиками.
Болельщикам предлагается закончить фразеологические обороты.
Жить душа … (в душу)
Куда глаза … (глядят)
Носить воду … (решетом)
Мал-мала … (меньше)
Тютелька … (в тютельку)
Как с гуся … (вода)
Потерять … (голову)
Во весь … (дух)
Сделать большие … (глаза)
Как рыба … (в воде)
Зуб на зуб … (не попадает)
Кусать … (локти)
Сесть в … (калошу)
Засучив … (рукава)
Белая … (ворона)
Зарубить … (на носу)
Со всех … (ног)
Мастер … (на все руки)
Водить … (за нос)
На краю … (света)
Как кошка … (с собакой)
Как свои … (пять пальцев)
Два сапога … (пара)
Сидеть сложа … (руки)
Как с гуся … (вода)
Пальчики … (оближешь)
Ломать … (голову)
Скрепя … (сердце)
Ведущий: Подошел к концу наш «Турнир знатоков». Жюри готово объявить результаты сегодняшней игры. Пожалуйста, Вам слово.
(Называется победитель турнира. Награждение победителей и участников игры.)
Ведущий: Поздравляем команду победителей. Спасибо всем, за участие в нашей игре. Всем желаю здоровья, счастья и удачи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134305-intellektualno-poznavatelnaja-igra-turnir-zna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.