Разработка внеклассного общешкольного мероприятия «Умники и умники. Борьба поколений»

Разработка внеклассного общешкольного мероприятия

«Умники и умники. Борьба поколений»

УМНИКИ И УМНИЦЫ. БОРЬБА ПОКОЛЕНИЙ

Цель:поддержка традиции бережного отношения к женщине, закрепление семейных устоев для показа значения в нашей жизни главного человека — Матери.

Задачи:

-расширение деятельности образовательного учреждения в вопросах формирования у школьников внимательного и бережного отношения к матерям через различные формы внеклассной деятельности;

- поиски нетрадиционных подходов к проведению общешкольных мероприятий для учащихся разных возрастных категорий и их родителей, способствующих сплочению семьи, развитию взаимопонимания, взаимоуважения детей и родителей.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких слов – слово «мама». Слово, которое ребенок произносит чаще всего. Слово, при котором взрослый хмурый человек улыбнется – это тоже слово «мама». Потому, что слово это несет в себе тепло и свет в глазах родного человека. И сегодня, в преддверии праздничного дня – Дня матери – мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая в то же время судьба – быть матерью. Поздравляем и всех остальных людей с тем, что им также выпало огромное счастье – быть чьими-то детьми, родиться на этой земле и знать любящие ласковые руки, руки мамы. С праздником!

Песня «Мамины глаза»

Ведущий: День матери - праздник молодой. В этом году ему исполняется всего 13 лет. Празднуется он в последнее воскресенье ноября. А во многих странах он - давняя традиция. Например, в Англии он отмечается в апреле и имеет религиозное содержание. В Америке День мамы отмечается в мае. Символы праздника – красные гвоздики, которые в эти дни дарят всем мамам. Много веселого и шуточного связано с этим днем: если в День пап все продается в форме шляпы или галстука, например, тортики, печенье, то в День мам все подарки напоминают цветы.

У нас в стране еще нет сложившихся традиций, но надеюсь, что наш праздник запомнится всем весельем, задором, веселыми улыбками и блестящими способностями участников сегодняшней программы. Аплодисменты!

«Умники и умницы. Борьба поколений» - именно так мы назвали нашу программу. Сегодня, в этом зале, мы попытаемся решить извечный вопрос отцов и детей - кто прав, а кто не очень. Кто слабое звено – родители, которые учились в школе тогда, когда все было по другому, или дети, которые вообще не понимают, как же так учились их мамы, что до сих пор помнят то, что их дети уже не помнят. И даже при сильном желании учиться, которое иногда возникает у наших ребятишек, так, как у мам, у них все равно почему- то не получается. Тетради что ли не те? Или книги не те? «Времена сейчас не те. Вот раньше…- и начнут вспоминать наши учителя – ЕГЭ не было». Вообщем, сейчас все выясним. Итак, я приглашаю занять свои места «Команду молодости нашей» - это наши любимые дети, и «Команду, без которой нам не жить» - это наши любимые мамы! Аплодисменты!

Участники занимают свои места

Ведущий: Теперь давайте знакомиться. «Команду молодости нашей» представляют________________________________________________________________________________________________________________________ «Команду, без которой нам не жить» представляют_____________________________________________________

И пока наши участники не успели прийти в себя, разрешите представить наше многоуважаемое жюри_____________________________

__________________________________________________________________ Итак, я думаю, можно начинать. Скажите, пожалуйста, как в наше время в обычной российской семье смотрят телевизор? Я отвечу – благодаря пульту дистанционного управления очень весело и разнообразно. Мы одновременно можем смотреть три сериала, новости, прогноз погоды и «Ледниковый период». Вот и наша программа будет состоять из раундов, символизирующих разные передачи. Раунд первый – « Самый умный». Сейчас при всем честном народе вы, дорогие участники, должны будете впасть в глубокое детство и вспомнить произведения Корнея Чуковского. «Команда молодости нашей вспоминает «Айболита», а «Команда, без которой нам не жить» - «Тараканище» . Вспомнили? Начинаем! Вопросы задаю по очереди: (дети, потом мамы)

- От кого пострадал Барбос? (меня курица клюнула в нос)

- На чем ехали львы? ( в автомобиле)

- Кто привез телеграмму Айболиту? ( вдруг откуда-то шакал на кобыле прискакал)

- Кого проглотил бедный крокодил? (Жабу проглотил)

- Кто послал телеграмму Айболиту? (Вот вам телеграмма от гиппопотама)

- На кого села слониха? ( а слониха вся дрожа так и села на ежа)

- Кто перевез Айболита через море? ( и сел на кита Айболит)

- Куда спрятались крокодилы? (крокодилы в крапиву забилися)

- Что болит у бегемотиков? ( у них, у бегемотиков животики болят)

- Кто прискакал поутру? ( но однажды поутру прискакала кенгуру)

- Сколько суток болят зубы у акулят (уже 12 суток зубики болят)

- На кого упала румяная луна? (на бедного слона кубарем упала)

- Чем лечил зверей Айболит? (и всем по порядку дает шоколадку)

- Откуда звери достали луну? (вот была потом забота - за луной нырять в болото)

И пока жюри подводит итоги первого раунда, для вас танцует хореографическая группа «Карамельки»!

Танец «Чему учат в школе»

Ведущий: Раунд второй - «Кто хочет стать миллионером?» Сейчас каждая команда ответит, ну, или не ответит, на 15 вопросов. Каждая. Поэтому, слушаем внимательно, думаем и потом отвечаем. Итак, начали! Первый вопрос – молодым:

- Какой транспорт из нижеперечисленных является самым вместительным? ( электропоезд-г)

- Твердый знак пишется после… (приставки – б)

- Укажите предмет, сделанный руками человека (космический корабль–а)

- Укажите предмет, относящийся к природе ( глина – г)

- Что люди имеют ввиду, когда говорят, что на улице тепло, холодно, жарко? ( температуру-б)

-Сколько существует сторон света? ( четыре – б)

- Назовите металл ( ртуть – г)

- Кто автор строк :» Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят…»? ( Тютчев – а)

- Имя существительное обозначает… ( предмет – г)

- Назовите орган обоняния человека ( нос – в)

- Какого падежа нет в русском языке? ( звательного)

- Из какой басни И. Крылова эти строки : «Сыр выпал, с ним была плутовка такова» ? ( «Ворона и лисица» - а)

- Назовите сказку Андерсена ( «Гадкий утенок» - в)

- Углекислый газ и другие вредные вещества удаляются из организма человека через… ( кожу – а)

- Какое животное лучше слышит? ( лиса – а)

- Назовите древнеримского бога войны ( Марс – а)

- Какова температура на поверхности Солнца? ( + 6000 С)

- Какое время года в Северной Америке, когда в Евразии лето? ( лето – г)

- Есть ли воздух на Луне? ( нет – б)

- Какую птицу называют хитрой? (ворону – а)

- Сколько минут продолжался полет Гагарина вокруг Земли? ( 108 мин – б)

- Какой гриб нельзя есть? ( ложный опенок – б)

- Какая рыба не существует? ( дрель-рыба)

- Какая планета самая дальняя от Солнца? (Плутон –г)

- Сколько органов чувств у человека? ( пять – а)

- Каково примерно расстояние от Земли до Солнца? ( 150 млн.км. – а)

- Сколько планет в Солнечной системе? ( 9 – в)

- Как называется орган осязания? ( кожа – г)

- Сколько зубов у взрослого человека? (32 – в)

- Самая густонаселенная страна. ( Китай – б)

Итак, самый сложный раунд завершен, дальше будет еще хуже, а пока жюри подводит итоги, встречайте – группа «Незабудки»!

Песня «Мама и дочка»

Ведущий: Слушайте, друзья, а давайте – ка мы послушаем наше многоуважаемое жюри. Я думаю, им уже есть что сказать – все-таки, два раунда уже прошло.

Выступление жюри.

Ведущий: Ну что же, первые результаты уже есть, с такими цифрами можно смело идти дальше. Третий раунд нашей программы называется просто - « Хорошие шутки». Жизнь такова – то смеемся, то очень смеемся. Объясняю условия раунда – от каждой команды я приглашаю по одному игроку, по очереди, конечно же. Вы становитесь лицом к зрителям, спиной к экрану, на котором изображено то, что вы должны прорекламировать так, чтобы мы действительно поверили, что можно прожить без воды и знаний, но только не без этого фантастического, жизненно необходимого предмета. Вы готовы? Итак, «Команда молодости нашей» - вперед, вам начинать!

Участники рекламируют незнакомые предметы

Ведущий: Опять пришла пора поработать нашему жюри, а мы с вами посмотрим прекрасный танец в исполнении хореографического коллектива «Очаровашки»!

Танец «Сказочный ларец»

Ведущий: Вот мы и подошли к самому последнему раунду нашей «Борьбы поколений», который называется еще проще, чем предыдущий – «Угадай мелодию». Условия раунда очень просты - кто успел, тот и съел, т.е. кто успеет ответить первым, да еще и правильно, получает 1 балл.

Сколько гусей было у бабуси в известной детской песенке? (2)

Сколько коров было в песне, которая звучала в к/ф «Мери Поппинс, до свидания!» ( 33 )

Что получится, если сложить две дощечки, как предлагает детская песенка? (лесенка)

В какой песне учат таблицу умножения? (Дважды два – четыре)

В каком фильме впервые прозвучала песня «Прекрасное далеко»? («Гостья из будущего»)

В какую деревню собирался Игорь Скляр на недельку до второго? (В Комарово)

По какой реке гуляет казак молодой? (по Дону)

Какие месяцы упоминаются в песне «Три белых коня»? (декабрь, январь и февраль)

О какой реке поет Людмила Зыкина ? (Волга)

В какой песне расцветали яблони и груши? (Катюша)

Какое имя упоминается в песне, впервые прозвучавшей в к/ф «Москва слезам не верит»? (Александра)

Эта песня – о мимике человеческого лица, с помощью которой пробуждается семицветное явление природы и становится намного теплее (Улыбка)

Эту песню о наземном транспорте цвета неба исполняют герои, придуманные Э.Успенским (Голубой вагон)

Эта песня – овсеми нами любимом дереве и экологическом нарушении баланса природы (В лесу родилась елочка)

Эта песня задает постоянный вопрос об анатомическом содержании детей (Из чего же сделаны наши мальчишки)

Про какую службу поется :»Наша служба и опасна и трудна» (милиция)

О человеке какой профессии пела группа Комбинация? (бухгалтер)

Как называется песня Алсу, посвященная школе? (Последний звонок)

В какой песне группа «Премьер-министр» поет про физику, химию, логику, эстетику и арифметику? (Простая арифметика)

Как называется песня Т.Овсиенко, посвященная школе? (Школьная пора)

Замечательно справились участники и с этими очень сложными заданиями. Теперь время поработать нашему жюри, а нам с вами в подарок – танец в исполнении танцевального коллектива «Ассорти»

Танец «Русь»

Ведущий:Ну вот и все, раунды неожиданно закончились, пришла подводить итоги, собирать, так сказать, урожай. Сейчас наше многоуважаемое жюри попытается ответить на вопрос, который мы задавали себе в начале программы. В чью пользу закончилась борьба поколений? Кто оказался первым – молодость или опыт? Слово предоставляется членам жюри.

Жюри подводит итоги

Ведущий:Если бы я выступала сегодня в роли сказочницы, то обязательно сказала бы – «Сказка ложь, да в ней намек…» Я думаю, что наши взрослые дети среди своей любви обязательно оставят в душе частичку для самого родного человека на земле - МАМЫ!

Мы так привыкли, что мама постоянно рядом. Ее заботливые, натруженные руки никогда не бывают без дела. Ведь на ней держится не только дом. На ней держится целый мир! Так давайте сделаем этот мир светлым и добрым, чтобы печаль никогда не коснулась нежного и любимого маминого лица. Давайте беречь наших МАМ!

На этом наша праздничная программа окончена. Успехов, добра и мира всем! До новых встреч, дорогие друзья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13512-razrabotka-vneklassnogo-obscheshkolnogo-merop