- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ознакомлению детей 6 7 лет с литературой. Русская народная сказка «Царевна лягушка»
Конспект занятия по ознакомлению детей 6 – 7 лет с литературой.
Тема: Русская народная сказка «Царевна – лягушка».
Задачи:учить воспринимать образное содержание произведения; закреплять знания о жанровых, композиционных, языковых особенностях русской сказки; развивать поэтический слух; умение слышать и выделять в тексте выразительные средства.
Оборудование:книга со сказкой «Царевна – лягушка» с красочными иллюстрациями.
Литература:О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш «Знакомим с литературой детей 5 – 7 лет».
Ход занятия.
Воспитатель:Ребята, посмотрите внимательно на обложку этой книги. Как называется сказка? Дети отвечают.
Воспитатель: Многие из вас слышали эту русскую народную сказку, кто – то наверняка смотрел такой мультфильм. Сейчас я прочту ее вам, чтобы вы вспомнили содержание этой сказки. Сказку эту придумал русский народ много – много лет назад. Чтение сказки.
Беседа по содержанию сказки:
- Расскажите, как получилось, что Иван – Царевич женился на лягушке?
-Вспомните, какие задания давал царь своим невесткам.
- Расскажите, как девушки их выполнили. Почему Иван – Царевич расстался с Василисой Премудрой?
- Как помогли звери Ивану – Царевичу победить Кощея?
- Какой эпизод в сказке вам запомнился больше всего?
- Дети, сейчас вы слушали сказку, а что же сказочного в этой истории?
Воспитатель:Вы все верно подметили. А еще в русских сказках есть особенные, «сказочные» слова. Какие?
- Есть такие слова – «грустить», «загрустил». В сказке говорится не просто загрустил, а как? Правильно, закручинился, голову повесил, загоревал, затужил.
- А Василиса в сказке не просто догадалась, а как? Правильно, смекнула.
- А гости не удивились, а, конечно, диву дались!
В русских сказках сказочным героям даются разные прозвища с прибаутками и приговорками, давайте их вспомним: Баба – Яга (Костяная нога), Василиса (Премудрая), Кощей (Бессмертный).
- Как вы думаете, почему Василиса Премудрая? А Кощей Бессмертный?
Да, в русских сказках много интересных слов и выражений. Помните, лягушка говорила в сказке Ивану – Царевичу: «Не тужи, ложись спать, утро вечера мудренее». Что означают эти слова? Как вы их понимаете? Почему так говорят, подумайте.
( К вечеру человек устает и ему бывает трудно принять решение, а за ночь он отдохнет и утором на свежую голову сразу что-то придумает).
- А как вы понимаете выражение «Пошел Иван – Царевич куда глаза глядят».
(Сам не знает, куда ноги ведут).
- Ребята, а как сказать по – другому: «Из сундука выскочил заяц – и наутек, во всю прыть». Что означает выражение «пустился удирать». Как сказать по – другому? Ответы детей.
- Ребята, а вы помните в сказке Баба – Яга спросила у Ивана – Царевича: « Дело пытаешь или от дела лытаешь». Как вы думаете, что это значит? Правильно, по делу пришел, или от дела бежишь? А выражение это просто запомните, так давным давно на Руси говорили.
- Ребята, давайте вспомним, как называлась сегодня наша сказка? А кто ее написал?
-А сейчас давайте нарисуем то, что каждому из вас больше всего запомнилось в этой сказке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135822-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-detej-67
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.