- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по теме четырехугольники
ПРЯМОУГОЛЬНИК
1. Чему равны стороны прямоугольника, если его периметр 16 см, а площадь 15 см2.
A) 3 см, 5 см B) 4 см, 5 см C) 5 см, 6 см D) 4 см, 8 см E) 6 см, 3 см
2. В четырехугольник АВСD вписана окружность. Известно, что АВ=15 см, ВС=21 см, СD=18 см. Какое из следующих утверждений верно?
A) Длина стороны АD равна 12 см. B) Сторона АD короче СD, но длиннее АВ.
C) Сторона АD длиннее СD. D) Сторона АD короче ВС, но длиннее СD.
E) Длина стороны АD равна 14 см.
3. Найти площадь четырехугольника ABCD, если AB = 5, BC = 13, CD = 9,
AD = 15, AC = 12.
A) 98 B) 104C) 108D) 84E) 88
4. MNPQ - прямоугольник, NP = 5 см, MP = 12 см, О- точка пересечения диагоналей. Найдите периметр треугольника NOP.
A) 17 см. B) 16 см. C) 29 см. D) 7 см. E) 23 см.
5. Периметр прямоугольника 20 см, а его площадь 24 см2. Найдите длины сторон прямоугольника.
A) 4 и 5 см B) 8 и 3 см C) 6 и 4 см D) 7 и 3 см E) 8 и 2 см
6. Чему равны стороны прямоугольника, если они относятся как 2:3, а ее площадь 24 см2.
A) 4 см, 5 см. B) 4 см, 6 см. C) 3 см, 8 см. D) 8 см, 12 см. E) 6 см, 9 см.
7. Периметр прямоугольника 44 см, а его ширина равна 4 см. Найдите площадь прямоугольника.
A) 128 см2 B)88 см2 C)72 см2 D) 160 см2
8. Одна из сторон прямоугольника на 5 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 14 см2.
A) 14 см и 1 см. B) 2 см и 7 см. C) 12 см и 5 см. D) 3,5 см и 4 см. E) 8 см и 3 см.
9. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 9,6 см, а ширина равна 3,8 см.
A) 116,544 см2 B) 55,68 см2 C) 128,64 см2 D) 36,48 см2 E) 50,92 см2
10. Периметры двух подобных четырехугольников относятся как 2 : 3. Найдите отношение их площадей.
A) : . B) 6 : 8. C) 2 : 3. D) : . E) 4 : 9.
КВАДРАТ
1. Дан квадрат со стороной 1 м, а диагональ его равна стороне другого квадрата.
Найдите диагональ последнего.
A) B) C) D) E)
2.Найдите сторону квадрата, если его площадь равна 144 см2.
A) 12 см B) 24 см C) 72 см D) 18 см E) 36 см
3. Периметр квадрата равен 32 см. Чему равна сторона квадрата?
A) 16 см. B) 6 см. C) 12 см. D) 8 см. E) 10 см.
4.ABCDквадрат. Найти углы треугольника ABC.
A) 30, 60, 90 B) 120, 30, 30
C) 35, 35, 110 D) 60, 60, 60
E) 45, 45, 90
5. Площадь квадрата 49 см2. Чему равна диагональ квадрата.
A) 14 см. B) 7см. C) 15 см. D) 7см. E) 7 см.
6.Диагональ квадрата равна 4 м. Сторона его равна диагонали другого квадрата. Найдите сторону последнего.
A) B) C) D) E)
7. АВСD и DСМК - квадраты. АВ = 10 см. О и Р - точки пересечения диагоналей квадратов АВСD и DСМК соответственно. Найдите площадь четырехугольника ОСРD.
A) 10 см2. B) 25см2. C) 50 см2. D) 100 см2. E) 25 см2.
8. Сторона квадрата равна 3 см. Чему равен периметр квадрата?
A) 12 см. B) 10 см. C) 11 см. D) 9 см. E) 13 см.
9.Найдите площадь квадрата со стороной см.
A)4 см2 B) см2 C)3 см2 D) см2 E) см2
ТРАПЕЦИЯ
1. В равнобедренной трапеции основания равны 10 и 24, боковая сторона 25. Найдите высоту трапеции.
A) 22. B) 24. C) 20. D) 28. E) 26
2. В трапеции основания равны 5 и 15, а диагонали 12 и 16. Найдите площадь трапеции.
A) 96. B) 72. C) 84. D) 120. E) 108.
3. В равнобокой трапеции высота, проведенная из вершины тупого угла, делит большее основание на отрезки 6 см и 30 см. Найдите основания трапеции.
A) 26 см и 34 см. B) 12 см и 24 см. C) 24 см и 36 см. D) 41 см и 20 см. E) 22 и 32 см.
4. Диагонали трапеции АВСD с основаниями AD и ВС, пересекаются в точке О. Найдите площадь треугольника АОD, если площадь треугольника ВОС равна 75 см2, AD=9 см, ВС=15 см.
A) 27 см2. B) 45 см2. C) 75 см2. D) 111 см2. E) 36 см2.
5. Высота и диагональ равнобедренной трапеции равны соответственно 5 и 13. Найти площадь трапеции.
A) 65. B) 66. C) 62. D) 64. E) 60.
6. Найти среднюю линию равнобедренной трапеции с высотой h, если боковая сторона видна из центра описанной окружности под углом 120○.
A). B) . C) . D) . E) .
7. Прямоугольная трапеция NРКМ (MN KP и N = 90) вращается вокруг оси, содержащей сторону КР. Найдите объем фигуры вращения, если КР = 2 см, диагональ МР = 6 см и МРК = 60.
A) 42 см3. B) 48 см3. C) 36 см3. D) 72 см3. E) 54 см3
РОМБ
1. Периметр ромба равен 15 см. Найдите сторону ромба.
A) 3,25 см. B) 3,5 см. C) 7,5 см. D) 3,75 см. E) 5 см.
2. Диагонали ромба равны 12 см и 16 см. Найти его сторону.
A) 2 см B) 2см C) 4 см D) 4 см E) 10 см
3. Диагонали ромба равны 24 и 70. Найдите сторону ромба.
A) 45. B) 35. C) 44. D) 42. E) 37.
4. Найдите тупой угол ромба, если диагональ, проведенная из острого угла, образует с его стороной угол в 40.
A) 160. B) 120. C) 140. D) 280. E) 100.
5. Определить вид четырехугольника с вершинами A(1; 1; 1), B(2; 3; 4), C(0; 4; 4) и D(-1; 2; 1).
A) трапеция B) прямоугольник C) квадрат D) ромб E) параллелограмм
6. Диагонали ромба равны 12 см и 16 см. Найти его сторону.
A) 2 см B) 2 см C) 4 см D) 10 см E) 4см
7. Вычислите периметр ромба, длина меньшей диагонали которого 8 см, а один из углов равен 60.
A) 64 см. B) 54 см. C) 36 см. D) 32 см. E) 42 см.
8. Диагонали ромба равны 24 и 70. Найдите сторону ромба.
A) 35.B) 45.C) 44.D) 37.E) 42.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Медиация в системе образования»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.