Ролевый игры на занятиях английского языка в детском саду

Ролевые игры при изучении английского языка в детском саду.

Изучение английского языка может показаться совершенно скучным и неинтересным занятием, если этот процесс протекает монотонно, включает один вид деятельности и никак не мотивирует обучаемого все-таки с интересом заниматься английским. Задача учителя – таким образом преподнести обучающий процесс, чтобы ребенок захотел учить английский, стремился понимать его и был готов говорить на нем.

Одним из основных стимулов к обучению является игра. Ведь в комплексе с дискуссиями и дебатами игры, в частности, ролевые игры на уроках английского языка являются наиболее информативными и результативными методами обучения с точки зрения восприятия. В процессе игры ученик преодолевает свою скованность и тревожность. Использование различных игр на уроке английского помогает овладеть им в занимательной форме, развить память, внимание, смекалку, поддерживать интерес к английскому языку как таковому.

Ролевая игра – это точная модель общения, разыгрывание возможных жизненных ситуаций: в магазине, в больнице и т.д.

Игра раскрепощает ребенка, стимулирует его фантазию, развивает память, внимание, эрудицию, дисциплину, делает ребенка более активным, приучает к коллективным формам работы в группе, пробуждает любознательность.

Ролевая игра в обучении имеет ряд существенных преимуществ:

способствует созданию благоприятного психологического климата на уроке;

усиливает мотивацию и активизирует деятельность учащихся;

дает возможность использовать имеющиеся знания, опыт, навыки общения в разных ситуациях.

Включаясь в ролевые игры на уроках английского языка, дети представляют себя в роли кого-то другого в конкретной ситуации, ведут себя надлежащим образом согласно правилам этой игры. Социальные (врач, продавец), межличностные (друзья, одноклассники), психологические (нейтральные, позитивные, негативные персонажи) роли, которые исполняют ученики, способствуют тому, что они учатся общаться и обсуждать вопросы, понимать и оценивать чувства других людей, решать проблемы. Конечной целью любой ролевой игры на занятиях английского языкаявляется получение новых знаний и отработка их до навыков. Рассматривая ролевую игру как модель межличностного общения, Н.К. Скляренко и Т.И. Олейник выделили ее ведущие функции:

- мотивационно-побудительная (вызов потребности в общении, стимуляция интереса к участию в общении.

- обучающая (ролевая игра представляет собой упражнение)

- воспитательная (воспитывается сознательная дисциплина, трудолюбие, активность, взаимопомощь и т.д.)

- ориентирующая (ориентирует на планирование собственного речевого поведения, развивает умение контролировать свои поступки, оценивать поступки других  и т.д.)

- компенсаторная (ролевая игра дает возможность выйти за рамки своего контекста деятельности, расширить его)

Чаще всего ролевые игры проводятся в рамках заключительного занятия по теме, и в зависимости от цели занятия и уровня подготовленности учащихся ролевые игры могут проводиться в парах, в подгруппах или в целой группе.

Примеры ролевых игр:

1) At the doctor’s.

- Come in!

- Hello, doctor!

- Hello, boy!

- What’s your name?

- My name is Nazar!

- What’s up?

- Oh. My head!

- Well, well. Where is my thermometer? Oh! You have a high temperature! Take these tablets and vitamins.

- Thank you, doctor! Goodbye!

- Good bye, Nazar.

2)At the shop

Good afternoon!

Good afternoon, lady!

Give me, please a milk?

Please

How much?

1 dollars

Thank you, good bye

Good bye

3)At the shop

Good afternoon!

Good afternoon, boy!

Show me this shirt. Is it my size?

Please. Oh, I think it is not your size.

Yes. I see

Thank you, good bye

Good bye

Литература:

Ливингстоун К. Ролевые игры в обучении иностранным языкам. – М.: Высшая школа, 1988.

Стронин М.Ф. Обучающие игры на английском языке. – М., 1984.

Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991.

Семенова Т.В., Семенова М.В. Ролевые игры в обучении иностранным языкам. – Иностранные языки в школе. 2005, №1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136592-rolevyj-igry-na-zanjatijah-anglijskogo-jazyka