Интегрированная образовательная деятельность познание и коммуникация. Тема «Зимующие птицы»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 49 «Колокольчик»

Интегрированная образовательная деятельность познание и коммуникация

Тема: «Зимующие птицы»

Подготовила и провела:

Учитель-логопед

Поддубная Мария Александровна

Цели:

Коррекционно-образовательные:

формировать и расширять у детей словарь по теме «Зимующие птицы».

Уточнить основные названия зимующих птиц, где живут и чем питаются.

Формировать навыки словоизменения (употреблять имена существительные в родительном, творительном падежах, в уменьшительно-ласкательной форме).

Уточнить семантику слова «кормушка».

Коррекционно-развивающие:

развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику.

развивать дыхание

развивать, память, внимание, мышление

Коррекционно-воспитательные:

развивать наблюдательность

воспитывать гуманное, бережное, заботливое отношение к окружающему миру, к зимующим птицам

Оборудование:

Картинки с изображением зимующих птиц, дерево, кормушка, снежок со снежинкой (на каждого ребёнка), мяч, диск с музыкой, тарелочки с кормом для птиц.

Ход занятия

Здравствуйте, ребята. Сегодня нам придётся много говорить, поэтому давайте разомнём наш язычок и сделаем гимнастику.

Раз – окошечко открыли,

Два – мы дудочку купили,

Три – в улыбке наши губки,

На четыре – чистим зубки,

Пять – мы моем потолок,

Шесть – лошадка скок да скок,

Семь – варенье очень любим,

Восемь – горку делать будем,

Девять – дружно мы болтаем,

Десять - ротик закрываем.

Оргмомент

Ребята, я шла сегодня в детский сад и на пороге увидела вот этот домик.

Как, вы думаете, что это? (Кормушка).

Зачем она нужна? Почему она так называется?

Ой, кто-то тут сидит. Но выходить не хочет, пока вы его не отгадаете и не позовёте.

«Договори словечко»

Чик-чирик!

К зёрнышкам – прыг!

Клюй, не робей! Кто это? (ВОРОБЕЙ)

Сероватая, повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая.

Известная персона,

Зовут её … (ВОРОНА)

Угадайте, что за птица:

Света яркого боится,

Клюв крючком,

Глаза-пятачком,

Ушастая голова. Это… (СОВА)

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (СНЕГИРИ)

Верещунья-белобока,

А зовут её … (СОРОКА)

Раздаётся громкий стук.

Среди веток тук да тук.

Чистишь дерево приятель?

Тук да тук ответил … (ДЯТЕЛ)

Чёрная шапочка,

И полоска шарфика

У желтогрудой птички

По имени… (СИНИЧКА)

Я живу на площадях,

На деревьях, на ветвях,

Я воркую, не пою,

Бодро семечки клюю. (ГОЛУБЬ).

Дети отгадывают, зовут, а педагог выставляет соответствующие картинки на дерево, которое на доске.

Посмотрите, кто это прилетел к нам в гости? (Птицы)

Правильно. Но птицы бывают разные. Эти прилетели к нам зимой. Они зимуют с нами. Как вы думаете, как они называются?

Повторите ещё раз ЗИМУЮЩИЕ. Запомните!

Когда эти птицы прилетают к нам, то на улице много чего? (снега)

Давайте устроим настоящую метелицу.

Дыхательная гимнастика «Снегопад» (музыка)

Возьмите со столов снежок и давайте подуем на него.

Сыплет с неба снег-снежок,

Словно лёгкий пух-пушок.

Ребята, на дереве много птиц? (Да).

«Каких птиц много на дереве?»

На дереве много … (воробьёв, ворон, сов, снегирей, сорок, дятлов, сорок, синиц, голубей).

Ребята! Зимующие птички шепнули мне, что они хотят поиграть с вами в прятки.

«Какой птички не стало?»

Закрывайте быстро глазки,

Поиграют птички в прятки.

Дети закрывают глаза, а педагог убирает картинку.

Какой птички не стало?

Не стало … (воробья, сороки, дятла, голубя и т.д.).

Молодцы! Ну-ка покажите свои «клювики». Давайте покажем, как дятел лечит дерево.

Пальчиковая гимнастика «Дятел»

Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть он скрылся под корой,

Всё равно он будет мой.

Ребята, встаньте. Сейчас разомнёмся.

Вокруг себя повернись - в птичку превратись.

Физкультминутка «Птички»

Имитация движений в такт стихотворения.

На улице зима, холодно. Давайте птичек согреем ласковыми словами.

«Назови птичку ласково» (с мячом).

Воробей – воробушек, воробьишка и т.д.

Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей,
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей,
Шесть ворон и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек.

Зимуют у нас эти чудные птицы

И чтоб они жили по-прежнему с нами

Мы будем кормить их, конечно же, сами.

Ребята, птички наши проголодались. Давайте их покормим.

Чем можно накормить птичек зимой?

«Накормим птиц»

Чем накормишь птицу зимой?

Я накормлю птичку … (зёрна, крошки хлеба, семечки, семена, ягодки, сало).

«Столовая для птиц»

Ребята, посмотрите, здесь на тарелочках много всего. Чтобы вы положили в кормушку?

Итог:

Теперь вы знаете, чем можно кормить птичек зимой.

Пойдёте гулять, не забудьте корм для птиц.

А теперь перечислите, что мы сегодня делали. (Мы отгадывали загадки, кормили птиц и т.д.)

АРТИК.ГИМНАСТИКА

Раз – окошечко открыли,

Два – мы дудочку купили,

Три – в улыбке наши губки,

На четыре – чистим зубки,

Пять – мы моем потолок,

Шесть – лошадка скок да скок,

Семь – варенье очень любим,

Восемь – горку делать будем,

Девять – дружно мы болтаем,

Десять - ротик закрываем.

КОРМУШКА

«Договори словечко»

Дыхательн.гимнастика

«Снегопад»

*Каких птиц много на дереве?

*Какой птички не стало?

«ДЯТЕЛ»

Физмин «ПТИЧКИ»

Мы – зимующие птицы,

Часто мерзнем в холода.

Не найти зимой нам быстро

Зерен, хлеб и семена.

Птичье горло замерзает,

Мы не можем больше петь.

Птичьи крылья замерзают,

Мы не можем улететь.

Птичьи лапы замерзают,

Очень холодно стоять.

Птичий клювик замерзает,

Мы не можем им клевать.

Посмотрите–ка, ребята

Нам насыпали зерно!

Им огромное спасибо, очень вкусное оно

«Назови птичку ласково»(с мячом).

Пальч. гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей,
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей,
Шесть ворон и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек.

«Накормим птиц»

«Столовая для птиц»

ИТОГ

УГОЩЕНИЯ

Мы – зимующие птицы,

Часто мерзнем в холода.

Не найти зимой нам быстро

Зерен, хлеб и семена.

Птичье горло замерзает,

Мы не можем больше петь.

Птичьи крылья замерзают,

Мы не можем улететь.

Птичьи лапы замерзают,

Очень холодно стоять.

Птичий клювик замерзает,

Мы не можем им клевать.

Посмотрите–ка, ребята

Нам насыпали зерно!

Им огромное спасибо, очень вкусное оно

Пальч. гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей,
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей,
Шесть ворон и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек.

«Накормим птиц»

«Столовая для птиц»

ИТОГ

УГОЩЕНИЯ

Раз – окошечко открыли,

Два – мы дудочку купили,

Три – в улыбке наши губки,

На четыре – чистим зубки,

Пять – мы моем потолок,

Шесть – лошадка скок да скок,

Семь – варенье очень любим,

Восемь – горку делать будем,

Девять – дружно мы болтаем,

Десять - ротик закрываем.

Приветствие

Арт.гимнастика

Кормушка

Договори словечко

Зимующие птицы

Дых. Гимнастика «СНЕГОПАД»

Каких птиц много на дереве?

Какой птички не стало?

Пал. Гимн. «ДЯТЕЛ»

Физкультминутка «Птички»

«Назови птичку ласково»

Пал.гимнастика «КОРМУШКА»

«Накорми птицу»

«Столовая для птиц»

Итог

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 49 «Колокольчик»

Интегрированная образовательная деятельность познание и коммуникация

Тема: «Зимующие птицы»

Подготовила и провела:

Учитель-логопед

Поддубная Мария Александровна

Цели:

Коррекционно-образовательные:

формировать и расширять у детей словарь по теме «Зимующие птицы».

Уточнить основные названия зимующих птиц.

Уточнить, где живут и чем питаются.

Формировать навыки словоизменения.

Уточнить семантику слова «кормушка».

Коррекционно-развивающие:

развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику.

развивать дыхание

развивать, память, внимание, мышление

Коррекционно-воспитательные:

развивать наблюдательность

воспитывать гуманное, бережное, заботливое отношение к окружающему миру, к зимующим птицам

Оборудование:

Картинки с изображением зимующих птиц, дерево, кормушка, снежок со снежинкой (на каждого ребёнка), мяч, диск с музыкой,

Ход занятия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136876-integrirovannaja-obrazovatelnaja-dejatelnost-