Встреча с лесными жителями

 Вводная часть

- Ребята, скажите, какое сейчас время года? (осень)

- А как вы догадались? (листочки с деревьев падают, желтеют, трава засыхает, птицы улетают в теплые края).

- Молодцы! Правильно, осенью листья на деревьях меняют цвет. Они становятся желтыми и красными. Дует сильный ветер и листочки падают с деревьев. Трава желтеет и засыхает. Птицам становиться холодно и они улетают в теплые края.

- Сегодня я хочу пригласить вас отправиться со мной на прогулку в осенний лес. Хотите? (да)

- Ребята, а кто живет в лесу? (заяц, ежик, волк, лиса, медведь).

-А как называются животные, которые живут в лесу? (дикие)

-Правильно. Животные, которые живут в лесу называются: «дикими животными».

-Молодцы! Пора отправляться в путь! Давайте возьмем с собой угощения в корзинке для диких животных.

П/игра «Мы в осенний лес пойдем»

Солнечным погожим днем

Мы в осенний лес идем.

Мы с собой несем корзинку,

Вот хорошая тропинка! (Ходьба.)

Вон на дереве орех!

Будем прыгать дружно вверх. (Прыжки.)

А в траве растут опята,

Приседайте все, ребята (Приседания.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили.

Отдохнуть пора, друзья

Мы присядем у пенька.

(Подходят к пеньку, из-за которого торчат заячьи ушки.)

Основная часть

- Ой, ребята, кто-то прячется за пеньком. Чьи это ушки? (зайчика).

- Правильно, ребята – это зайчик.

- А где живет зайчик? (в лесу)

- А какой у зайчика хвостик? (маленький, пушистый)

- А шубка? (мягкая, пушистая)

- А какого цвета шубка? (серая)

Правильно, ребята. У зайчика длинные ушки, короткий хвостик, мягкая, пушистая шубка.

- А у зайчика всегда шубка серая? (нет)

- А какого цвета еще бывает? (белая)

- А когда зайчик одевает белую шубку? (зимой)

-Молодцы, зайчик осенью, весной и летом носит серую шубку, а зимой одевает белую, чтобы быть незаметным на снегу.

- Ребятки, а кого боится зайчик? (волка, лису)

- Ребята, а что зайчик любит кушать? (морковку, капусту)

-Правильно, зайчик любит морковку, капусту, а в лесу он еще кушает веточки и кору молодых деревьев.

-Сейчас мы превратимся в зайчиков и поиграем. Хотите?

Подвижная игра

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть...(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)

Вот бежит лисичка,

Рыжая сестричка,

Прячьтесь, прячьтесь, зайки.

Зайки-попрыгайки. (Дети приседают, прячутся.)

-Молодцы, ребята, весело поиграли с зайчиком. Давайте вручим зайчику наше угощение и отпустим его в лес (вручают морковку).

- Ребята, а почему зайчик испугался лисичку? (она может его поймать и съесть)

- Правильно, посмотрите, на лисичку .

- Скажите, какая лиса? (хитрая, рыжая, красивая)

- Какой у нее хвост? (пушистый, длинный, красивый)

- А лиса домашнее животное или дикое? (дикое)

- А почему? (живет в лесу)

- Правильно, лиса – дикое животное.

Идем дальше по осеннему лесу.

- Ой, а кто это уронил шишки? (ответы детей)

- Да, это косолапый мишка.

- Давайте, поздороваемся с мишкой.

Дети: «Здравствуй мишка»

Медведь: «Здравствуйте, ребятки»

- Мишка, а что ты делаешь?

Медведь: «Я ищу ягоды, грибы, мед, орешки. Сейчас наемся и пойду спать к себе в берлогу, ведь скоро зима. Мне уже спать хочется».

Медведь: «И что мне сейчас делать с этими шишками?»

- А у нас, ребятки умеют делать массаж шишками. Хочешь, мы тебе покажем?

Медведь: «Очень хочу!»

- Ребятки, покажем медведю массаж с шишками? (да)

1, 2, 3, 4, 5-будем шишками играть

Будем шишками играть,

между ручками катать. (Катаем между рук).

Берём мы шишку в ручку,

Катаем по ладошке (Катаем шишку по ладошке).

Как яблочко в тарелочке

Лежит себе она (делаем рукой «тарелочку» и немного сжимаем шишку).

В ручку правую возьмём, и сильней её сожмём! (Сжимаем шишку правой рукой).

Ручку быстро разжимаем, по столу её катаем. (Катаем шишку по столу левой рукой).

В ручку левую возьмём, и сильней её сожмём! (Сжимаем шишку левой рукой).

Ручку быстро разжимаем, по столу её катаем. (Катаем по столу левой рукой).

Полезны для здоровья, (Катаем по тыльной стороне руки).

Ведь собраны с любовью (Сжимаем шишку кончиками пальцев).

- Молодцы, ребятки! Давайте соберем шишки в корзиночку.

- Мишка, тебе понравилась такая игра (да)

- А ребятки тебе приготовили угощение (угощают баночкой меда).

- Давайте попрощаемся с мишкой: «До свидания, мишка»

Медведь: «До свидания, ребята».

-Ребята, давайте прислушаемся, что это за шорох? (Подходят к полянке, на которой в листьях спрятан ежик.)

-Кто там спрятался? (ежик)……Правильно ежик тоже живет в лесу. Значит ежик дикое или домашнее животное?

-Ребятки, а как вы узнали, что это ежик? (у него на спине иголки)

-Да, ребята ежик очень колючий, у него на спине иголки.

- А зачем ежику такие иголки? (чтобы защищаться от других зверей).

- Правильно, ребята, когда ежик чувствует опасность он сворачивается в клубок. Если лиса захочет поймать ежика, то она может уколоться.

- Посмотрите, сколько ежик листочков на свои иголки собрал. – Каким листочки цветом? (зеленые, желтые, красные)

- Почему все вокруг ими усыпано (их ветер сорвал с деревьев)

- Ребятки, ежик хочет , чтобы мы приклеили эти листочки на дерево, попробуем? ( да)

(Коллективная аппликация)

- Подойдите к столу (на столе лежит лист А3 на нем нарисован контур дерева).

Ребята, возьмите все по листочку, нам нужно аккуратно намазать его клеем с одной стороны и приложить к дереву, пригладить.

Ежик, посмотри, какое у нас красивое дерево получилось. Оно осеннее на нем листики разноцветные.

-Ежик, ребята приготовили для тебя угощение.

- Ребята, какое угощение мы приготовили ежику? ( яблоко)

- Спасибо, ребятки.

- Ой ребятки, а корзинка волшебная, в ней еще кое что спрятано. Это конфеты. Вот корзинка, вот молодец и ребяткам угощение припасла.

3. Итог

- Ребята, скажите с какими животными мы сегодня встречались ( дети перечисляют).

- А какие это животные? ( дикие)

Молодцы!!!

Музыка

Музыка

Показ игрушки лисы

Показываем игрушку медведя.

Слышится шорох, шуршание.

Дети выполняют задание