- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественной линейки Последний звонок: традиции и эмоции
Сценарий последнего звонка
ВЕД: Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые учителя, родители, гости! Вот и подошёл к концу очередной учебный год. Венчает его торжественно последний звонок. Школа, равнение на флаг России! ГИМН. ВЕД: Торжественную линейку, посвящённую последнему звонку разрешите считать открытой. ВЕД: На нашем празднике присутствуют гости: ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Ведущий: ( под музыку выходят выпускники «Алсу- последний звонок») Ведущий: Десять лет прошли быстрее сказки, 1-й ведущий: Слово для приветствия выпускников и оглашения приказа по школе о допуске к государственной (итоговой) аттестации предоставляется директору школы ______________________. ВЕД: Слово нашим гостям! 1-й ведущий: Дорогие выпускники, посмотрите на малышей, которые пришли приветствовать вас. Такими вы сами были 10 лет назад. Вы тогда тоже провожали выпускников. Стоя на этом же месте с букетами в руках, вы, волнуясь, повторяли про себя выученные стихи. Послушайте тех, кому предстоит закончить школу в 2022году. ВЕД: А сейчас я хочу предоставить слово учащимся 9 класса, для которых, может быть, сегодня также прозвенит последний школьный звонок, так как они сдают свой первый экзамен по окончанию второй ступени обучения и результаты экзаменов дают им право решить продолжать им учебу в нашей школе или продолжить образование в других учебных заведениях. Выступление 9 классов: ВЕД: Дорогие выпускники. Вы услышали много добрых слов, поздравлений и пожеланий в свой адрес. А сейчас настал ваш Звёздный час, мы предоставляем слово вам. (слово выпускникам + цветы на фоне музыки) (дарят цветы) Ведущий. Классный руководитель - родная душа _________, по старой, доброй традиции ваша очередь говорить. (Звучит песня от выпускников) ВЕД: Одного мудреца спросили: "Скажи, что такое счастье?" Слово предоставляется родителям наших выпускников ВЕД: Сегодня ваш праздник, последний звонок! (слово выпускникам) ВЕД: Разные бывают на свете звонки. Сейчас прозвенит для нас самый главный... Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса ___________ и ученице 1 класса_____________. ВЕД: Прозвенел ваш последний звонок. Вы стоите на пороге самостоятельной жизни. Возьмите с собой удачу, стремление, мечту, добрые воспоминания о школе, друзьях. Сейчас уважаемые гости примите музыкальный подарок от наших выпускников (песня) Подошло время еще одной традиции. Какой он трепетный, этот нестареющий школьный вальс! (Звучит вальс+ хлопушки, воздушные шары) ВЕД: сейчас наши выпускники пойдут к мемориалу славы для возложения цветов. ВЕД: школа! Равнение на флаг России! (гимн) ВЕД: наша торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка, завершена! А сейчас все учащиеся вместе с классными руководителями проходят на классные часы. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.