- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Туристско-краеведческий маршрут «Урочище» Хутор Малинки
Автор:Сидоров Геннадий Иванович
Место работы: МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей» г.Вязники Владимирской области
Должность:педагог дополнительного образования
Туристско – краеведческий маршрут
«УРОЧИЩЕ ХУТОР МАЛИНКИ»
Маршрут -п.Степанцево – д.Эдон – д.Голышево – д.Межаково – урочище хутор Малинки.
Протяженность маршрута – 8 км
Цель: изучение исчезнувших памятников истории края
Описание маршрута:
Велосипедный маршрут по проселочной дороге проходит по местам исчезнувших деревень.
От школы до д.Эдон маршрут проходит по асфальтовой межмуниципальной трассе, до д.Голышево – по грунтовой дороге. За околицей д.Эдон возле опушки леса открывается широкая безлесая панорама, которая наблюдается с пригорка. Когда-то до сер. ХХ века здесь располагались д.Голышево и село Голышево, в котором была церковь, взорванная в 1953 году, в середине ХХ века – начальная школа, расположенная в двухэтажном кирпичном здании, когда-то принадлежавшем местному земству. Сейчас нет ни деревни, ни села, только одинокий старый погост на опушке березовой рощи.
Далее маршрут проходит по лесистой местности, пересекая русла рек Важель, Тетрух, Эдонка. Здесь мы проезжаем места, где когда-то были деревни Межаково, Шелудково, Разоприха. История жизни и исчезновения этих деревень, происхождение их названий, судьбы людей, живших когда-то в этих деревнях – предмет поисково – исследовательской работы школьников - краеведов.
Конечная цель маршрута – урочище хутор Малинки. Фабриканты Бузины (довольно известные не только в нашей местности) в отдалении от деревни Степанцево, где находилась их фабрика, в живописных верховых местах для гостей отстроили хутор Малинки. Это была заимка для увеселения, уединения и отдыха семьи фабрикантов Ивана Владимировича и Василия Владимировича Бузиных. Частыми гостями на заимке было семейство фабриканта Герасимово (д.Буторлино) и фабриканта Анохина (д.Эдон). В настоящее время постройки хутора не сохранились. Сейчас можно увидеть лишь каскад усадебных искусственных прудов и старые липовые аллеи.
Работа на маршруте:
- поисково – исследовательская работа по истории исчезнувших исторических объектов местности;
- изучение топонимов местности, их значение, происхождение.
Руководитель маршрута – Сидоров Геннадий Иванович, руководитель историко – краеведческого музея «Исток» МБОУ «Степанцевская СОШ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138874-turistsko-kraevedcheskij-marshrut-urochische-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.