Фестиваль стран СНГ «Радужный мост»

Вид мероприятия:

-по целям учебной деятельности

Надпредметный

-по типу организации

Познавательный

-по предметной области

Патриотический

-по продолжительности

1 ч.

-по количеству участников

7 классов

Целевая группа

Учащиеся 1-2-х классов

Тип деятельности учащихся

творческая

Формируемая компетентность

Общекультурная и коммуникативная

Проблема

Снижение интереса детей к истории и культуре других народов, а в частности, народам бывшего СССР

Цель

Воспитание толерантности и интереса к культуре народов СНГ

Задачи

1. Расширить общий кругозор учащихся о культуре и традициях народов СНГ.

2. Создать условия для развития ловкости, внимания, сообразительности, чувства коллективизма, эмоциональности.

3.Воспитывать чувство толерантности

к культуре и обычаям других народов

Ожидаемые результаты

Я предполагаю, что фестиваль :

1. Будет способствовать расширению кругозора учащихся о культуре и традициях стран СНГ.

2. Создст условия для развития ловкости, внимания, сообразительности, чувства коллективизма, эмоциональности.

Дети получат заряд бодрости и веселья.

3.После фестиваля у учащихся будет формироваться интерес к культуре стран СНГ и пробудится интерес к другим странам мира

Время показа

ноябрь

Вид мероприятия

праздник

I чтец

Эта школа — наш дом,

Наше общее счастье,

С нею встречи мы ждем,

Чтобы вместе собраться,

II чтец:

Разных народов сыны —

Здесь как одна мы семья.

Разные мы, но равны,

Будь это ты или я.

I чтец

Мы дружной семьею живем в СНГ

Славяне, грузины, армяне.

II чтец:

Так пусть же крепнет во веки веков

Дружба народов всех возрастов.

I чтец

Дружба народов — не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

II чтец:

Дружба народов — счастливые дети,

Колос на ниве и сила в расцвете.

I чтец

Сегодня мы открываем фестиваль народов СНГ

II чтец:

«Радужный мост»

I чтец

Двери сердца открой скорей

Мой добрый желанный гость,

II чтец:

Чтобы между нами пролег

Дружбы радужный мост....

Звучат фанфары

I чтец

Разрешите считать наш фестиваль открытым

II чтец:

Слово предоставляется для визитной карточки 2 а классу

Звучит гимн республики Белоруссия. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

:

аплодисменты

II чтец

Слово предоставляется для визитной карточки 2 б классу

Звучит гимн республики Казахстан. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

аплодисменты

II чтец:

Слово предоставляется для визитной карточки 2 в классу

Звучит гимн республики Армения. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

аплодисменты

II чтец:

Слово предоставляется для визитной карточки 2 г классу

Звучит гимн республики Молдавия. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

аплодисменты

II чтец:

Слово предоставляется для визитной карточки 1 а классу

Звучит гимн республики Азербайджан. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

аплодисменты

II чтец:

Слово предоставляется для визитной карточки 1бклассу

Звучит гимн республики Узбекистан. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

аплодисменты

II чтец:

Слово предоставляется для визитной карточки 1в классу

Звучит гимн республики Россия. Выступление класса

I чтец

Спасибо.

аплодисменты

II чтец:

Вы замечательно представили свои республики.

I чтец

А теперь вас ждут соревнования.

II чтец:

Люди в древние времена, собираясь на охоту старались вслух не произносить тех слов, которые с успехом предстоящего дела связаны.

I чтец

А для того чтобы и зверя обмануть, и друг друга понимать, придумали охотники, рыболовы да пастухи особый "тайный" язык, особую "загадочную" речь.

II чтец:

Так возникли народные загадки.

I чтец

Загадки существуют у всех народов.

II чтец:

Сейчас на сцену приглашаются по одному самому сообразительному ученику от каждого класса.

I чтец

Мы по очереди игрокам загадываем загадки

II чтец:

А вы должны их отгадать.

I чтец

А болельщики поддерживают своего товарища.

Идет игра

II чтец:

Ползун ползет, иголки везет. (Ежик)

I чтец

Желтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит. (Подсолнух)

II чтец:

Сто одежек и все без застежек. (Капуста)

I чтец

Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)

II чтец:

Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает — тот слезы проливает. (Лук)

I чтец

Маленький, удаленький, сквозь землю прошел, красну шапочку нашел. (Гриб)

II чтец:

Летом одевается, зимой раздевается. (Дерево)

I чтец

А сейчас более сложные загадки! Готовы?

II чтец:

На шесте — дворец, во дворце — певец. (Скворечник и скворец)

I чтец

Меня ждут не дождутся.

А как увидят – разбегутся. (Дождь)

II чтец:

Нахмурится, насупится,

В слёзы ударится – ничего не останется. (Туча)

I чтец

Рук и ног у него нет,

А всех трясёт и качает. (Ветер)

II чтец:

Снизу камень,

Сверху камень,

Четыре ноги да одна голова. (Черепаха)

I чтец

Никого не обижает,

А её все толкают. (Дверь)

II чтец:

Бежала – шумела,

Заснула – заблестела. (Река)

I чтец

Пять домиков, одни ворота. (Перчатка)

II чтец:

Стучу – голова болит,

А не стучу – голодный. (Дятел)

I чтец

И так вы с успехом выдержали первое испытание, которое проводилось у многих народов, для того, что бы доказать повзрослел человек или нет.

II чтец:

Вы доказали, что вы взрослые самостоятельные люди.

I чтец

Просим спуститься вас на свои места.

II чтец:

Следующий конкурс приоткроет нам сундучок народной мудрости.

I чтец

Опыт многих поколений передавался в форме кратких изречений – пословиц и поговорок.

II чтец:

если в Европе говорят: «Все дороги ведут в Пекин»;

I чтец

если на Руси замечали, что «язык до Киева доведет»,

II чтец:

то в Турции сказали бы: «Спрашивать будешь - до Багдада дойдешь».

I чтец

Пословицы недаром молвятся

Без них прожить никак нельзя.

II чтец:

Они великие помощницы,

и в жизни верные друзья.

I чтец

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

II чтец:

Порой чему – то научают,

И от беды нас берегут

I чтец

Каждому классу даются вторые части пословиц

II чтец:

Мы будем говорить первую часть пословицы

I чтец

А вы должны показать вторую, которые выданы вашим командам.

II чтец:

Кто быстрее будет поднимать вторую часть, будет получать дополнительные очки.

I чтец

И так, начинаем игру.

II чтец:

Больше делай

I чтец

Правильно - меньше говори

II чтец:

Кто торопится

I чтец

Конечно - тот отстает

II чтец:

Копьё в мешке

I чтец

Бесспорно - не спрячешь

II чтец:

Дареному коню

I чтец

Правильно - в зубы не смотрят

II чтец:

Если ты велик

I чтец

Верно - будь скромен

II чтец:

Когда пастухов много,

I чтец

Несомненно - овцы умирают

II чтец:

Молодцы! Вы узнали пословицы народов СНГ

I чтец

Я куплю себе дуду

И по улице пойду,

Громче, дудочка, дуди:

Мы играем, ты води.

II чтец:

Это что за стихи такие веселые

I чтец

Это не просто стихи, а считалочка! И говорят ее перед игрой. Значит, что?

II чтец:

Мы будем играть…

I чтец

И не просто играть, а в народные игры!

II чтец:

И так на сцену приглашаются по одному участнику от каждого класса.

I чтец

Мы играем в народную белорусскую игру - крывенька качечка

II чтец:

И если перевести на русский язык - Хромая уточка

I чтец

Я начинаю считать:

Шла кукушка мимо сети,

А за нею малы дети,

Кукушата просят пить,

Выходи — тебе водить.

Водящий и все играющие поднимают одну ногу и держат ее рукой.

II чтец:

Водящий старается догнать «уточек», а они скачут на одной ноге от него.

I чтец

Жюри во внимание принимает активность игроков. А команды поддерживают своих участников!

II чтец:

Раз, два, три начали!

Звучит музыка Идет игра.

I чтец

Замечательно! Просим вас спуститься в зал.

II чтец:

Теперь азербайджанская игра - «десмалы вер»

I чтец

Дай платок - так звучит название игры по русски.

II чтец:

На сцену приглашаются по одному игроку и встают в круг лицом.

I чтец

Я начинаю считать и выбираю водящего

Я куплю себе дуду

И по улице пойду,

Громче, дудочка, дуди:

Мы играем, ты води.

II чтец:

И так водящий встает в круг и старается отобрать платок у игроков.

I чтец

Игроки незаметно передают платок за спиной.

II чтец:

Раз, два, три начали!

Звучит музыка Идет игра.

I чтец

Замечательно! Просим вас спуститься в зал.

II чтец:

И так последняя игра молдавская - «Минжя ын цел»

I чтец

Мяч в цель. Вы послушайте, как похожи наши языки!

II чтец:

Снова мы приглашаем по одному игроку от класса

I чтец

Каждому участнику дается по два мяча.

II чтец:

Нужно с расстояния двух шагов попасть в шляпу.

I чтец

Кидаем по очереди.

II чтец:

Самый меткий стрелок получает очко.

Звучит музыка. Идет игра

I чтец

Спасибо метким стрелкам. Просим их спуститься в зал.

II чтец:

И так просим жюри огласить результаты нашего фестиваля

Жюри оглашает результаты. Аплодисменты

I чтец

Содружество – это большая семья разных народов. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение и взаимопонимание.

II чтец:

Мы говорим нашему «радужному мосту» до свидания, но не прощаемся, мы будем встречаться снова и снова.

I чтец

И узнавать о наших народах больше и больше!

II чтец:

Давайте, люди,

Дружить друг с другом,

I чтец

Как птица — с небом,

Как травы — с лугом,

II чтец:

Как ветер — с морем,

Поля — с дождями,

I чтец

Как дружит солнце

Со всеми нами!

меньше говори

овцы умирают

будь скромен

тот отстает

не спрячешь

в зубы не смотрят