Сценарий дня именинника в 5 классе.

День именинника (осень-зима) .

1) Здравствуйте! Рады приветствовать в этом зале всех присутствующих! Сегодня мы собрались здесь вместе по необычному поводу. В этот день нашим именинникам

исполняется по 11-12 лет

Появляется баба-яга:

-Ой, а что вы тут делаете? День именинника отмечаете. Не получится, я все подарки ваши забрала и отдавать просто так не собираюсь! Для этого именинники немного потрудиться должны!. Выходите сюда те, у кого день рождения летом и осенью! Сейчас ведущие вам будут вопросы задавать, а вы отвечайте громко хором.

2) Дети-именинники на вопросы отвечают хором:

1)В каком городе родился сегодняшний именинник?
2)Какой была первая оценка именинника в этом учебном году?
3)Кто школьный друг именинника?
4)Какие овощи выращивает именинник на даче?

5)Сколько лет исполняется имениннику?

Баба – яга:

- Какой бардак! Ну какие подарки, когда кто в лес, а кто по дрова! Давайте разыграем сценку, где у каждого будет своя роль! Герой должен повторять каждый раз свою фразу, когда звучит его персонаж.

Репка: «О-о-о-о! Не недо, не надо!»

Дедка: «Елки-палки»

Бабка: «Авось повезет»

Внучка: «Я еще не готова»

Жучка: «Ё – моё»

Мурка: «Мяу-мур»

Мышка: «Пи-пи-пи»

Баба – яга:

Посадил дедрепку. Выросла репкабольшая - пребольшая. Решил дед вытянуть репку, наклонился, схватился, тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Пришлабабка.Бабка задедку,дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвалабабка внучку. Пришла внучка.Внучка за бабку.Бабка за дедку,дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Решилавнучка позватьЖучку. Прибежала Жучка.Жучка за внучку.Внучка забабку.Бабка за дедку,дедка зарепку, тянут-потянут, вытянуть не могут. ПозвалаЖучка Мурку. Бежит Мурка и мурлычет. Мурка за Жучку.Жучка завнучку.Внучка за бабку.Бабка за дедку,дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Мурка решила позвать мышку.Мышка за Мурку.Мурка за Жучку.Жучка за внучку.Внучка за бабку.Бабка за дедку,дедка за репку, тянут-потянут, и вытянули репку. Вот и сказки конец, кто слушал – молодец.

Баба-яга: Ну вот какие вы молодцы, сейчас никаких подарков не жалко! (Раздает подарки именинникам).

3)

Ведущая: Ну как, гости дорогие, не устали еще развлекаться? Нет? Тогда продолжаем наш праздник! Следующий конкурс — самый веселый. Это конкурс частушек. Для его проведения необходимо разделиться на две команды. Открывает озорное состязание первая команда. Ей в ответ должна прозвучать смешная частушка, исполненная представителем или представителями второй команды. Дети разбиваются по парам им раздают частушки, должны парой спеть:

Коля с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фасоль, горох.

Юля - ты моя подружка,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали

Горе горькое у Даши,
Всем Дашуню жалко –
Из дыры в ее кармане
Выпала шпаргалка.

Лера мучила расчёску,

К школе делала причёску,

Мучала –то мучала

А получилось чучило!

Хоть оценки и не очень,
Леша очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.

Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.

 Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.

Я сижу, ватрушку ем,

Слезы распустила,

Потому что я сегодня

«2» получила!

Я в тетрадь слова писала,

Ударенья проверяла,

Ударяла, ударяла,

Так что парту разломала!

4) Ведущая: Внимание-внимание! К нам на праздник заглянула очаровательная и обворожительная женщина. Встречайте, магистр волшебных и цыганских наук, профессор ворожбы, непредсказуемая и неподражаемая… Ляля Чёрная! Аплодисменты!

Цыганка: Вай-вай, какая теплая компания! Примите и меня в свое приятное общество. (Присаживается к столу.) Не зря девушка называла меня профессор. Да, я — профессор. Я умею предсказыват будущее. Я знаю судьбу всех гостей этого дома. Подхады, позолоти ручку, все раскажу, что есть, что было, что будет, чего опасаться надо, каких даров ждать от судьбы…

Гости поочередно подходят к гадалке и узнают свое будущее: кого-то ожидает приобретение джипа, кого-то — приезд тещи, кого-то — рождение еще одного ребенка, кого-то — переезд, кого-то — повышение в должности и пр.

После гостей она предлагает погадать имениннику. «Дай-ка руку твою, золотой мой! Я тебе, голубчик, погадаю, да всю правду скажу.

Ой, дорогу вижу, это дорога жизни. Идет она все время в гору, станешь ты, бриллиантовый мой, большим начальником. Ой, женщины тебя будут любить, но ты будешь непоколебим, как скала. Еще машина у тебя будет, вот только не разберу – белый «Мерседес» или зеленый «Москвич». А еще какая-то красавица вдоль линии жизни твоей, ну ни на шаг не отступает.

Ой, хороша! Все мужчины с нее глаз не спускают, а она все к тебе поближе норовит. Постой-ка, жемчужный мой, да как это я не признала – это ведь жена твоя. А еще вижу, очень скоро ребенок у тебя родится. То ли сынок, то ли внучек.

Ах, драгоценный ты мой, блеск вижу вдоль линии твоей жизни. Богатым будешь, денег у тебя будет много. Коттедж за городом купишь, юбилеи свои будешь там справлять, всех гостей будешь к себе на каждый праздник приглашать, а сейчас – дай монетку, богатенький мой, позолоти ручку за то, что я тебе погадала».

Да не жалей денег, стодолларовый мой, я тебе сейчас еще скажу, что твои гости про тебя думают, все их мысли прочитаю – все для тебя, дорогой!».
Гости вытягивают у цыганки заготовленные заранее бумажки, а цыганка зачитывает текст на бумажках:

Что-то я смотрю наши гости заскучали. Пожалуй надо размяться. Включаем музыку и танцуем!!!

А сейчас – загадки:

7) Конкурс «букет»

Для конкурса потребуются искусственные цветы в большом количестве. Цветы раскидывают по комнате. Пока играет музыка, дети танцуют. Как только музыка прекращается , ребята быстро собирают цветочки с пола. У кого цветов окажется большее количество, тот и побеждает.

8) Конкурс «Крепкие легкие»

Для этого конкурса, нам понадобятся палатки. Дети, по команде ,подбрасывают платок упадает вверх и пытаются дольше продержать платок в воздухе(нужно дуть на платок). Чей платок упадает последним тот и выиграл.

9) Конкурс «быстрее всех»

Нам понадобится два карандаша, верёвка и две игрушечные машинки. С одной к машинке привязывается веревка.а с другой карандаш. задача участника :как можно быстрее намотать верёвку на карандаш. Машинка должна пересечь финишную линию быстрее всех.

10) Конкурс скороговорок.

Каждый вытаскивает скороговорку, какая ему достанется- ту должен три раза быстро прочитать.

11) Танцы на газетах.

8 участников. Каждому раздается газета. Сначала все танцуют на развернутой , по хлопку сворачивают и танцуют дальше, так пока газета не станет маленькой. Если участник наступит на пол, то он выбывает. И так пока не останется сильнейший.

12) Массовое чтение.

Надо 3 парня, кто быстро читает. Закатывают 1 штанину до колен, садятся на стул. Их задача громко читать 1 минуту текст, запомнить, что читали. Читают все одновременно. (Выигрывают все, так как конкурс на самые красивые мужские ноги).

13). Вопрос-ответ.

2 команды садятся напротив друг друга. Один тянет вопрос и читает его, второй тянет ответ и читает его.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138984-scenarij-dnja-imeninnika-v-5-klasse