- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну чувашских народных игр
1179
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №66 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей г. Чебоксары
Конспект развития непосредственной
образовательной деятельности
по образовательной области "Физическая культура"
в старшей группе
на тему: "Путешествие в страну чувашских народных игр"
Подготовила: инструктор по ФИЗО
Маряшкина Л. Н.
Чебоксары 2013
Программное содержание:
упражнять в различных видах ходьбы и бега;
развивать быстроту, ловкость, силу, самостоятельность в выполнении движений;
развивать интерес к чувашским народным играм.
Ход занятия
Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие в страну чувашских народных игр. Вы готовы? Тогда в путь!
Друг за другом мы идем Обычная ходьба
Дружно песенку поем
Выходи скорей на луг
Образуем быстро круг
Вот кузнечик прискакал Прыжки с продвижением вперед
Что такое он сказал?
Он сказал: "Ребята дружно
Прыгать как и я вам нужно!"
Пролетела стрекоза Бег со взмахом рук
Машет крыльями она
И стрекочет: "Эй, народ,
А ну давай со мной в полет!"
Вася во лесок пошел Ходьба на внешней стороне стопы
Ежевику там нашел
С ревом выскочил медведь
Вася тоже стал реветь
Вдруг зайчонка увидали Бег с высоким подниманием бедра
Вслед за ним мы побежали
Первый тот, кого догонит,
Кто вперед бедро выводит
Сколько разных тут цветов Наклоны поочередно к правой и левой ноге
Всяких видов и сортов
Мы букеты собираем
Но колени не сгибаем
А вот гуси прилетели Ходьба в приседе
Мы от радости присели
Дальше мы гуськом пойдем
Много нового найдем
Что там? Змейка! Вьется, вьется. Бег змейкой
Так ребята друг за другом
Мчатся, мчатся, мчатся кругом.
Основная часть.
Посмотрите мы пришли на большую поляну. Здесь можно вволю поиграть. А выбрать игру нам поможет наш волшебный кубик (бросаем кубик, играем в игру, которая выпадает на грани кубика.
Заключительная часть.
М/и "Угадай"
Вот как славно поиграли
И нисколько не устали
Перестроение в колонну по одному. Упражнение "У меня спина прямая"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14098-puteshestvie-v-stranu-chuvashskih-narodnyh-ig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.