- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Греция колыбель Олимпийских игр»
Спортивное развлечение
«Греция – колыбель Олимпийских игр»
Группы предварительно разбиты на команды.
Ведущий. -Сегодня, дети, побываем в стране под названием – Греция. Вы уже
знаете, что Греция находится на берегу Средиземного моря. Греки
очень ценили здоровье и поэтому с раннего детства занимались
физической культурой, чтобы в будущем быть сильными воинами -
защитниками своей страны. Один раз в 4 года специальные
вестники объезжали Грецию и призывали всех желающих принять
участие в спортивных играх. А так как для этих первых игр была
выбрана гора Олимп, игры назвали Олимпийскими. Перед
началом игр в огромной чаше зажигался олимпийский огонь.
Он горел день и ночь, пока не заканчивались игры. Перед
играми все участники дают клятву состязаться честно, с
уважением относиться к соперникам. Постепенно игры стали не
только спортивными. Между состязаниями поэты читали свои
стихи, прославляя спорт, девушки танцевали.
Сегодня, ребята, мы попробуем побыть участниками Олимпийских
игр и будем состязаться в прыжках в длину, метании мячей и во
многих других видах спорта. Девизом наших игр будет тот же
девиз как и в Древней Греции – «Быстрее, выше, сильнее».
Давайте повторим хором.
Дети повторяют. Выстраиваются в две команды, под маршевую музыку идут по залу. Останавливаются и называют девиз. Название первой команды – «Олимп», второй – «Спарта». Капитаны команд представляют название каждой команды, перечисляют своих участников.
Ведущий.- Команды к состязаниям готовы.
Входит жрица, приветствует всех:
- Я приветствую всех, кто принимает участие в наших играх. Я принесла священный огонь и объявляю начало игры. Поклянемся же соревноваться честно, соблюдать все правила соревнований, уважать своих соперников и уважать оценки судей.
Дети. – Клянемся! (3 раза)
Ведущий. – А я представляю судей наших соревнований.
Жрица зажигает огонь и объявляет соревнования открытыми.
Девочки танцуют танец «сиртаки».
Ведущий. – Наши состязания открываются эстафетой олимпийского огня.
1. Эстафета (факелы каждой команде).
2. Командный прыжок.
Стихи:
1 ребенок. – Мы любим бегать, прыгать,
По классикам скакать,
Метать мячи цветные,
Гантели поднимать.
2 ребенок. – Играть в настольный теннис,
Хоккей или футбол.
Все это называется
Коротким словом …спорт!
3. Бросание набивного мяча (конкурс капитанов).
4. Меткие стрелки.
Стихи:
3 ребенок. – Мы хотим быть смелыми,
Ловкими, умелыми.
Знаем мы, что для страны
Физкультурники нужны.
4 ребенок. – Физкультура – лучший друг!
Это знают все вокруг!
Кто спортом увлекается,
Тот девчонкам нравится.
5. Греческая борьба.
6. Кольцебросс.
Песня «Физкульт-ура».
Ведущий. – Вот и подошли к концу наши малые Олимпийские игры. Командам построится для награждения. Предоставляю слово главному судье.
Судья. – Я подвожу итоги наших состязаний.
Награждение команд грамотами и сладкими призами.
Ведущий. – На закрытии Олимпиады участники всегда проходят круг почета перед болельщиками.
Круг почета.
Огонь гаснет.
Оформление зала: олимпийские кольца, чаша с огнем, 4 таблички с названием города.
Оборудование: 4 факела, чаша, палочки счетные, мешочки с песком, обручи, набивные мячи, конусы, кольца.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.