Проекта «Три медведя»

ПРОЕКТА «ТРИ МЕДВЕДЯ»

ТИП ПРОЕКТА: социальный - творческий

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Воспитатели: Е.Т. Чусовлянкина

Э.А. Маматова.

Дети:Воспитанники 2-ой младшей группы «Барбарики» (возраст воспитанников 3-4 года).

МАСШТАБ:краткосрочный- 15 дней

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: при беседе по русской народной сказке «Три медведя» выяснилось, что дети не знают причин, по которым нужно соблюдать здоровьесберегающие технологии. В процесе углубленного изучения сказки дошкольники затруднялись отвечать на поставленные вопросы. Поэтому было принято решение разработать план углубленного изучения русской народной сказки «Три медведя», в котором будут решаться задачи всех образовательных областей.

ГИПОТЕЗА: Дети дошкольного возраста устанавливают причинно- следственные связи при углубленном изучении сказки

ЦЕЛЬ: углубленное знакомство со сказкой «Три медведя»

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

Закрепить знания детей о том, что без приглашения в чужой дом заходить нельзя

Дать детям представление о том, что необходимо беречь чужой труд (нельзя ломать чужие вещи, съедать то, что приготовлено не вам)

Закрепить знания детей о том, что в лес одним ходить нельзя

Закреплять умение перессказывть сказку «Три медведя». Учить запоминать и интонационно выразительно воспроизводить слова текст

Закрепить умение называть числительные по порядку до 3.

Сравнивать медведей (по иллюстрации) по величине — большой, поменьше, маленькая.

Закреплять умение выполнять движения в соответствии с текстом.

Развивать ловкость, быстроту реакции

ПРОДУКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Картотека подвижных игр о медведях

Дети хорошо ориентируются в событиях сказки.

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЭТАП: 1 неделя

- Создание необходимых условий для реализации проекта:

Подобрать детскую и методическую литературу

- Перспективное планирование проекта.

- Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

ОСНОВНОЙ ЭТАП: 1 неделя

Составление картотеки подвижных игр

Образовательные ситуации:

Чтение художественной литературы о медведях «Медведь» И. Токмаковой, «Купание медвежат» В. Бианки, «Мишка — башка» В. Бианки, «Медведица и медвежата» Е. Чарушина.

Подвижные игры «Мишка — ловишка», «Мишки — догонялки», «Пчелы и медвежата»

Отгадывание загадок о медведях

Беседа «Как нужно себя вести в гостях»

5. Беседа «Любой труд нужно беречь»

6. Беседа «Почему опасно одним ходить в лес»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:1 день

Оформление проекта, подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141568-proekta-tri-medvedja