- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка. Планирование работы в летне-оздоровительный период
Методическая разработка
Планирование работы в летне-оздоровительный период по программе «Детство» старший дошкольный возраст
Составила:
Кабанчук Ольга Викторовна
Воспитатель МОУ детского сада № 123 Дзержинского района Волгограда
И ю л ь
Тема недели:
«Неделя подводного царства»
Цель: Формировать представления детей о русском народном празднике – Ивана Купала. Формировать представления детей о водных ресурсах России и родного края. Закрепить знания о жителях водоемов (рек и озер). Воспитывать чувство ответственности за сохранения водоемов и их жителях, чувство гордости за богатства родного края.
Возрастная группа: средняя группа № 7
Дата проведения: с 29.06.15 по 03.07.15
Дни недели | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с родителями/социальными партнёрами (театрами, цирк, и т. д.) |
День рыболова | |||
Понедельник 29. 06. 15 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) Психогимнастика«Кузнечик»(приложение № 7) Беседа по иллюстрациям «Какие рыбы живут в реке?» Игровая ситуация «Поход на реку» | Художественное творчество Рассматривание иллюстраций «Жители реки» Продуктивная деятельность Работа в раскрасках «Речные жители» | Помощь в подготовке фотовыставки «Водоемы Волгограда» |
Прогулка: Наблюдение за свойствами воды (распечатка «Прогулки летом в д/с» прогулка № 20) П/И«Караси и щуки» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 31) | Трудовая деятельность Полив цветников Игры с песком «Крестики – нолики» (О.А.Новиковская «Сборник игр с песком и водой») | ||
Перед сном: Беседа «Уроки вежливости. Будь внимателен к людям» Игровая ситуация «Научи куклу Машу красиво накрывать стол к обеду» Чтениесказки «По щучьему велению» | |||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Ситуация – общения «Кто такие рыбаки?» Просмотр слайдов «Рыбалка» | Продуктивная деятельность. Лепка «Рыбак» | Рекомендации«Что рассказать детям о речных жителях. Интересные факты». | |
Прогулка: Продуктивная деятельность Рисование пальчиками на мокром песке «Рак» | П/И«Удочка»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 24) Игры с водой «Рыбалка» (О.А.Новиковская «Сборник игр с песком и водой» | ||
День Ивана Купалы | |||
Вторник 30. 06.15 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) Артикуляционная гимнастика «Загони мяч в ворота», «Фокус» (приложение № 5) Прослушиваниерусских народных песен Беседа по иллюстрациям «Русские народные праздники. День Ивана Купалы» Игровая ситуация «Наряжаемся на праздник» | Трудовая деятельность Вытереть пыль с полочек и подоконников в группе. СРИ «Семья» | Памятка «Русские народные праздники» |
Прогулка: Наблюдениеза небом и облаками (распечатка «Наблюдение летом в д/с», прогулка № 3) П/И«Ловись, рыбка, большая и маленькая» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 32) Д/И«Придумай предложение» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 106) | Продуктивная деятельность Из цветных пробочек выложить ручеек П/И«Караси и щуки» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 31) | ||
Работа перед сном: Игровая ситуация «Поможем кукле Маши убрать свои вещи» Повторениечистоговорок (3; 4) (приложение № 8) Игровая ситуация «Накроем стол к обеду» Прослушивание сказки «Снегурушка и лиса» | Художественное творчество Рассматривание альбома «Русские народные костюмы» Настольные игры – Собери картинки; шнуровки | ||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Пальчиковая гимнастика «Цветок» (приложение № 6) Беседа по иллюстрациям «Русский народный костюм» Аппликация «Матрешка» | Памятка«Научим детей любить русские народные традиции» | ||
Прогулка: Разучивание русской народной игры «Водяной»(«Знакомство детей с русским народным творчеством», стр. 352) | П/И«Ловись, рыбка, большая и маленькая» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 32) | ||
День воды. | |||
Среда 01.07.15 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) 2. Артикуляционная гимнастика «Часики», «Киска сердится» (приложение № 5) 3.Просмотр слайдов «Реки России» 4. Беседа по иллюстрациям «Как сохранить чистой воду | Настольные игры Собери картинку «Жители подводного мира» Трудовая деятельность Поем игрушки и постираем белье в центре «Играем сами» | Буклет «Голубая сокровищница России» Беседа «Один день из жизни детского сада» |
Прогулка: Наблюдениеза птицами (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 136) Д/И «Какая река?» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 31) Игры с водой (по желанию детей) | П/И«Собачка и воробьи»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 67) Игры с песком | ||
Работа перед сном: Игровая ситуация «Научим Незнайку умываться» Игровая ситуация «Накрой красиво стол к обеду» Разучивание потешки «Во время приема пищи» (приложение № 8) Чтение русской сказки «Медведь и старуха» | «Построим корабль» | ||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Пальчиковая гимнастика «Коза и козленок» (приложение № 6) Игровая ситуация «Путешествие по Рекам и озерам России» Просмотр мультфильмов по выбору детей | Продуктивная деятельность Рисование «Река» Конструирование из строительного материала «Корабль» | ||
Прогулка: Пальчиковая гимнастика «Кормушки» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 66) | Игры с водой Игра «Тонущий корабль» (О.А.Новиковская «Сборник игр с песком и водой») | ||
День Мойдодыра. | |||
Четверг 02.07.15 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) 2. Психогимнастика «Лисенок боится» (приложение № 7) 3.Чтение стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр» | Продуктивная деятельность Рисование «Мочалка и мыло» | Консультация «Чистота – залог здоровья» |
Прогулка: Наблюдениеза домашними животными (кошкой) (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 28) Д/И«Продолжи предложение» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 31) | Трудовая деятельность Подмести дорожки участка Игры с водой «Сачок» (И.В. Прошкина «Прогулки в детском саду»; стр. 32) | Памятка «Как научить ребенка не бояться воды? Научите ребенка плавать» | |
Работа перед сном: Игровая ситуация «Расскажи и покажи кукле Маши как и для чего надо расчесываться» Повторение потешки при расчесывании (приложение № 8) Игровая ситуация «Самый красиво накрытый стол» Чтение сказки К. Чуковского«Федорино горе» | |||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Разучиваниеотрывка из стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр» (по выбору детей) Просмотр мультфильма «Мойдодыр» Прогулка: Пальчиковая гимнастика «По грибы»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 151) Продуктивная деятельность. Конкурс «Строим замки из песка» | Продуктивная деятельность Работа в раскраске по сказке «Мойдодыр» П/И«Собачка и воробьи»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 67) | ||
День Волги - матушки | |||
Пятница 03.07.15 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) 2. Артикуляционная гимнастика «Почистим зубы», «Бублик» (приложение № 5) 3. Беседа по иллюстрациям«Красавица Волга» 4. СРИ «Моряки» | Трудовая деятельность Полив комнатных цветов | Фотовыставка«Водоемы Волгограда» |
Прогулка: 1. Наблюдение за березой 2.Д/И «Найди дерево» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 21) | Продуктивная деятельность Выложи из камушков дерево Игры с водой «Водоносы» (О.А.Новиковская | ||
Работа перед сном: Беседа«Уроки вежливости, Мои добрые поступки» Игровая ситуация (дежурство)«В гостях у куклы Кати» Чтение х/л стихотворения про Волгу. | «Сборник игр с песком и водой») | ||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Беседа по фото выставке «Водоемы Волгограда» Просмотр видеоряда «Волга - матушка» Прогулка: Игры на транспортной площадке «Ситуация перекресток» (все группы) | Художественное творчество Рассматривание фотографий с выставки Трудовая деятельность Уборка в центрах активности Игры на тропе здоровья | Памятка «Путешествие по Волги» | |
Тема недели:
«Неделя дружбы»
Цель:Формировать представления детей о ценностях семейных традиций и дружеских отношений в семье. Продолжать учить хорошим манерам и доброжелательным отношениям к сверстникам. Воспитывать чувство доброты и вежливости к окружающим людям.
Возрастная группа: средняя группа № 7
Дата проведения: с 06.07.15 по 10.07.15
Дни недели | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с родителями/социальными партнёрами (театрами, цирк, и т. д.) |
День друзей | |||
Понедельник 06.07.2015 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) Пальчиковая гимнастика «Пальчики в лесу»(приложение № 6) Чтение отрывка и беседа по иллюстрациям к сказке «Три поросенка» (пер. Михалкова), Игра – драматизация «Три поросенка» | Трудовая деятельность Полив и рыхление комнатных цветов. Продуктивная деятельность Работа в раскрасках «Домик трех поросят» Конструирование из строительного материала «Домики для поросят» | Беседа«Что такое детская дружба?» Памятка«Как научить детей дружить?» |
Прогулка: Наблюдениеза ветром (распечатка «Наблюдение летом в д/с», прогулка № 6) П/И«Самолеты» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 19) СРИ«В гости к другу» | Игры с песком Печем куличи для друзей | ||
Перед сном: Игровая ситуация «Научим куклу Катю чистить свои вещи» Конкурс«Самый чистый стол за обедом» прослушивание песен из мультфильмов про дружбу | Художественное творчество Рассматривание фотографий на тему «Я и мои друзья в детском саду» | ||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Беседа по фотографиям «Узнаю себя и своих друзей по фотографиям» Просмотрмультфильма «Крокодил Гена и Чебурашка» | П/И « Ягодка – малинка» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 149) | ||
Прогулка: Продуктивная деятельность. Коллективное рисование мелками на асфальте «Мои друзья в детском саду» | |||
День хороших манер. | |||
Вторник 07.07.2015 | Утро Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) Артикуляционная гимнастика «Вкусное варенье»; «Гармошка» (приложение № 5) Игровая ситуация «Назови ласково друга» Чтение и беседа «Сказка об умном мышонке» С.Я. Маршака | Продуктивная деятельность Рисование «Подарок лучшему другу» | Консультация«Культура поведения. Плохо или хорошо?» Памятка«Как научить ребенка хорошим манерам?» |
Прогулка Наблюдение за насекомыми (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 130) Пальчиковая гимнастика «Улей»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 135) П/И «Жуки» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 135) | Игры с воздухом. «Подуй как ветер» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 116) П/И«Самолеты» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 19) | ||
Работа перед сном Ситуация – общения « Мы помощники» Игровая ситуация «Поможем помощнику воспитателя накрыть на стол» Чтение рассказа Н. Сладкова «Неслух» | |||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Проговаривание скороговорки (1; 2) (Приложение № 8) Беседа«Мои добрые поступки» Просмотр мультфильма «Гадкий утенок» | Театр пальчиков «Теремок» Продуктивная деятельность Рисование «Герои сказки гадкий утенок» | ||
Прогулка: Пальчиковая гимнастика «Обувь»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 76) П/И«Садовник и цветы»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 126) | П/И«Змейка» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 106) | ||
День заботы и любви. | |||
Среда 08.07.2015 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) 2. Артикуляционная гимнастика «Горка», «Грибок» (приложение № 5) 3.Беседа «Как мы заботимся о близких людях» 4. Просмотр мультфильма «Мамонтенок» | Художественное творчество Рассматривание иллюстраций «Семейный альбом» | Памятка«Как составить родословную своей семьи?» Беседа«Один день из жизни нашей группы» |
Прогулка: Наблюдение«Жаркое лето» (распечатки «Прогулки летом в д/с», прогулка № 25) Игры с водой «Меткий стрелок» (О.А.Новиковская «Сборник игр с песком и водой»; 49) | Трудовая деятельность Полив цветников. Уборка сухих палочек на участке СРИ «Семья» | ||
Работа перед сном: Игровая ситуация «Помоги куклам постирать одежду» Разучивание считалки «Ехал Туз на бочке» (приложение № 8) Игровая ситуация (дежурство)«Поможем куклам накрыть на стол» Чтение х/л «Бычок – черный бочок, белое копытце» обр.М.Булатова | |||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Беседа«Мои дедушка и бабушка» Продуктивная деятельность. Лепка «Пирог для дедушки» Настольный театр «Курочка Ряба» | Продуктивная деятельность Коллективная аппликация «Семейное древо» | ||
Прогулка: Пальчиковая гимнастика «Цветок» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 106) П/И«Мы веселые ребята» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 140) | П/И«Садовник и цветы»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 126) | ||
День вежливости | |||
Четверг 09.07.2015 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 1.1) 2. Психогимнастика «Гадкий утенок» (приложение № 7) 3.Беседа «Для чего быть вежливым?» 4. Игра «Вежливый ребенок» | Продуктивная деятельность Конструирование из строительного материала «Дом на моей улице» | Консультация «Ценности семейного воспитания» Памятка «Как сохранить семейные ценности» |
Прогулка: Наблюдение«Кораблики» (распечатка «Прогулки летом в д/с »; прогулка № 27) 2.Игры с водой и воздухом «Кораблики» (распечатка «Игры с водой») П/И «Пятнашки с домиком» (О.А. Новиковская «Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников; стр. 33) | П/И«Мы веселые ребята» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 140) | ||
Работа перед сном: Игровая ситуация «Уберем в своем шкафу» Игровая ситуация «Самый аккуратный стол за обедом» Прослушивание сказки «Петушок и бобовое зернышко» | |||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Беседа по иллюстрациям «Мой родной город» Д/И«Вспомни свой домашний адрес» Кукольный театр «Рукавичка» | СРИ «Семья в парикмахерской» | ||
Прогулка: Повторение знакомых считалок (приложение № 8) П/И«Музыкальные ребята»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 140) | Игры с водой «Меткий стрелок» (О.А.Новиковская «Сборник игр с песком и водой»; 49) | ||
День хорошего настроение. | |||
Пятница 10.07.2015 | Утро: 1. Утренняя гимнастика(приложение № 1.1) 2. Артикуляционная гимнастика «Почистим зубы», «Бублик» (приложение № 5) 3. Беседа – ситуация«Что такое хорошее настроение?» 4. Развитие эмоций«Настроение» | СРИ «В гости к куклам» | Рекомендации«Как устроить праздник ребенку» Памятка«Развлечение «Игры с водой» |
Прогулка: Наблюдениеза насекомыми(распечатка «Прогулки летом в д/с »; прогулка № 21) Продуктивная деятельность. Построим из сухих веток домик для муравьев | Игры с песком «Угощенья для муравьев» Двигательная деятельность Ползание по бревнам | ||
Работа перед сном: Повторениесчиталки «Ехал Туз на бочке» (приложение № 8 «Считалочки») Игровая ситуация (дежурство)«Встречаем гостей к обеду» Чтение рассказа С. Прокофьев«Когда можно плакать» | |||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Прослушивание детских песен про хорошее настроение Просмотр мультфильма «Кот Леопольд выходи подлый трус» Прогулка: Игры - забавы с мыльными пузырями | Трудовая деятельность Полив комнатных цветов Продуктивная деятельность Лепка «Герои любимых сказок» | ||
Тема недели:
«Книга – наш лучший друг»
Цель:Расширить представления детей о детских писателях, об их произведениях. Познакомить с первой письменностью на Руси, первыми создателями книг. Воспитывать чувство гордости и уважения к писателям нашей страны. Продолжать воспитывать любовь к книге, художественному слову.
Возрастная группа: средняя группа № 7
Дата проведения: с 13.07.2015 по 17.07.2015
Дни недели | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с родителями/социальными партнёрами (театрами, цирк, и т. Д.) | |
День славянской письменности | ||||
Понедельник 13.07.2015 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 3.1) 2. Артикуляционная гимнастика «Чашечка»; «Маляр» (приложение № 5) 3.Беседа по иллюстрациям «Буквы алфавита» 4. Продуктивная деятельность Рисование «Алфавит» | Трудовая деятельность Полив цветов. СРИ «Семья» | Рекомендации«Волшебная бумага. Несколько ценных советов по изготовлению поделок из бумаги» Буклет «Читайте чаще детям. Стихи и рассказы известных писателей» | |
Прогулка: Наблюдениеза деревьями и кустарниками на участке (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 1) Д/И«Найди дерево» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 122) П/И «Палочка - выручалочка» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 122) | Трудовая деятельность Сбор природного материала для поделок Игры с водой«Капли» (папка «Игры на воздухе») | |||
Работа перед сном: Разучивание считалки «Бегал заяц по болоту» (приложение № 8) Игровая ситуация (дежурство) «Гости к обеду» Чтение х/л А. Милн «Винни – пух и все, вес» | ||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Пальчиковая гимнастика«По грибы» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 149) Беседа по иллюстрациям «Царство героев книг» Игра – драматизация «Колобок» | СРИ «Больница» | |||
Прогулка: П/И «Не оставайся на земле» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 128) | Игры с водой и воздухом «Плыви, плыви кораблик…» (распечатка «Игры на воздухе») | |||
День детских писателей | ||||
Вторник 14.07.2015 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 3.1) 2. Артикуляционная гимнастика «Горка», «Вкусное варенье» (приложение № 5) 3.Беседа и рассматривание портретов писателей (К.Чуковский, С.Маршак, С. Михалков, А. Барто) 4. Чтение стихотворений А.Барто | Художественное творчество Рисование «Портрет героев стихотворений Барто» | Организация выставки детских книг «Писатели детям» Выпуск стенгазеты: «Писатели детям» | |
Прогулка: Наблюдениеза насекомыми (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 130) Д/И«Угадай по описанию» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 135) Пальчиковая гимнастика «Улей»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 135) | Игры с водой«Шарики в воде» (папка «Игры на воздухе») П/И«Не оставайся на земле» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 128) | |||
Работа перед сном: Беседа«Когда я вырасту …» Повторение считалки «Бегал заяц по болоту» (приложение № 8) Дежурство «Накроем стол к обеду» Чтение х/л А. Милн «Винни – пух и все, вес» (продолжение) | ||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Психогимнастика «Ласка» (приложение № 7) Чтение и беседа по произведениям К.Чуковского Просмотр мультфильма «Путаница» | СРИ «В гости к сказкам» | |||
Прогулка: П/И «Пятнашки с домиком» (О.А. Новиковская «Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников; стр. 33) | П/И«Палочка - выручалочка» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 122) | |||
День путешествия по сказкам Пушкина | ||||
Среда 15.07.2015 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 3.1) Артикуляционная гимнастика «Стрелочка», «Жало» (приложение № 5) Беседа по сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотом петушке» Просмотр мультфильма «Сказка о золотом петушке» | Трудовая деятельность. Полив цветов в группе Настольные игры Мозаика, пазлы, шнуровка | Беседа: «Чему учат сказки» Памятка «Безопасное лето. ПРАВИЛА ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ ТЕПЛОВОМ ИЛИ СОЛНЕЧНОМ УДАРЕ» | |
Прогулка: Наблюдениеветром (распечатка «Прогулки в д/с. Прогулка № 6) Игры с воздухом. Вертушки и мыльные пузыри. Д/И «Дружная семейка» (Р.А. Жукова «Пожарная безопасность в д/с»; стр. 52) П/И«Лягушки - квакушки»(папка «Подвижные игры на воздухе») | Трудовая деятельность Полив цветников на участке. Подмести дорожки участка | |||
Перед сном: Конкурс «Лучший шкафчик нашей группы» Игровая ситуация (дежурство) «К нам в гости к обеду пришли герои сказок» Чтение х/л А.С. Пушкин «Сказка о Мертвой царевна и семи богатырях» | ||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Беседа«Что ты знаешь о себе?» Продуктивная деятельность Аппликация «Разноцветные бабочки» | Продуктивная деятельность Рисование (работа в раскрасках) «Любимые герои сказок Пушкина» | |||
Прогулка: Игры с водой «Мокрый бой» (папка «Игры на воздухе») Пальчиковая гимнастика «Цветок» (Л.А.Уланова «Прогулки в детском саду»; стр.125) | П/И«Лягушки - квакушки»(папка «Подвижные игры на воздухе») | |||
День детских художников - иллюстраторов | ||||
Четверг 16.07.2015 | Утро Утренняя гимнастика (приложение № 3.1) Артикуляционная гимнастика «Лопаточка», «Наказать непослушный язычок», «Окошко» (приложение № 5) Беседа по иллюстрациям «Что нарисовал художник?» Игры на развитие эмоций «Гадкий утенок» (приложение № 7) | Художественное творчество Рассматривание иллюстраций «Иллюстрации к сказкам» | Буклет«Как распознать талант художника» Беседа «Один день из жизни группы» | |
Прогулка Наблюдениеза радугой (папка «Наблюдение летом в детском саду» прогулка № 10) Д/И«Радуга» (Л.А.Уланова «Прогулки в детском саду»; стр.119) П/И«Солнечные зайчики» (Л.А.Уланова «Прогулки в детском саду»; стр.120) | Игры с водой «Напои товарища» (папка «Игры на воздухе») П/И «Пятнашки с домиком» (О.А. Новиковская «Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников; стр. 33) | |||
Перед сном Повторение знакомых чистоговорок (Приложение № 8) Игровая ситуация (дежурство) «Накроем стол к обеду» Чтение х/л А. Милн «Винни – пух и все, вес» (продолжение) | ||||
Вечер Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Игровая ситуация «Иллюстрируем сказку «Винни – пух и все, вес» Просмотр слайдов «Кисть художников - иллюстраторов» | СРИ «В гости к сказкам» (по знакомым сказкам) | |||
Прогулка П/И«Музыкальные ребята»Л.А.Уланова «Прогулки в детском саду»; стр.140) | П/И«Солнечные зайчики» (Л.А.Уланова «Прогулки в детском саду»; стр.120) | |||
День книжек - малышек | ||||
Пятница 17.07.2015 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 3.1) Артикуляционная гимнастика «Маляр», «Лошадка» (приложение № 5) Беседа – путешествие «История книги» Продуктивная деятельность «Книга своими руками» | Художественное творчество Рассматривание иллюстраций «В мире книг» | Организация выставки в группе книжек – малышек. Конкурсвнутри детского сада «Книжка – малышка» Консультация «Как научить ребенка любить книгу» | |
Прогулка: Наблюдениеза камнями (И.В.Кравченко «Прогулки в д/с», стр.110) Игры – эксперименты Опыт «Волшебная мельница» (Р.А. Жукова Экология. Занимательные материалы, стр. 76) П/И «Платок» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с»; стр. 142) | Трудовая деятельность Сбор лекарственных трав для гербария | |||
Работа перед сном: Беседа на тему: «Зачем и как нужно закаляться» Игровая ситуация «Мы встречаем гостей» (дежурство) Чтение х/л А. Милн «Винни – пух и все, вес» (продолжение) | ||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 2.1) Пальчиковая гимнастика «Мы рисовали» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с»; стр. 127) Беседа по книжкам с выставки. Теневой театр «Рукавичка» | Продуктивная деятельность Конструирование из строительного материала «Сказочный замок» |
Прогулка: Д/И«Озорной ветерок» (Р.А. Жукова Экология. Занимательные материалы; стр. 55) П/И«Горячая картошка» (папка Игры на воздухе) | Игры с водой«Мокрый бой» (распечатка «Игры на воздухе») |
Тема недели:
«Неделя игры и игрушки»
Цель:Продолжатьформировать представления детей об игрушках, играх. Формировать первые представления о свойствах воды, солнечного света. Учить поздравлять близких друзей с их праздниками, доставлять им радость. Воспитывать добрые, уважительные отношения к сверстникам.
Возрастная группа: средняя группа № 7
Дата проведения: с 27.07.2015 по 31.07.2015
Дни недели | Совместная деятельность взрослого и детей | Индивидуальная работа | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с родителями/социальными партнёрами (театрами, цирк, и т. д.) | |||||
День любимой игрушки | |||||||||
Понедельник 27.07.15 | Утро: 1.Утренняя гимнастика (приложение № 3) 2.Пальчиковая гимнастика «Вышли пальчики гулять» (Л.А.Уланова «Прогулки в детском саду»; стр.112) 3. Беседа «Моя любимая игрушка» | Продуктивная деятельность Работа в раскрасках «Моя любимая игрушка» ___________________________ ___________________________ | СРИ«Магазин игрушек» | Консультация «Игрушки в жизни ребенка» | |||||
Прогулка: 1.Наблюдениеза розой садовой 2.П/И«Солнышко и дождик»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр.110) | Игры с водой «Купание игрушек» (О.А.Новиковская «Сборник игр с водой и песком»; стр.45) | Трудовая деятельность Сбор сухих палочек и веточек на участке. | |||||||
Перед сном: Игровое упражнение «Расскажи кукле Кати, для чего надо умываться» Чтение х/л«Спящая красавица» Ш.Перро | |||||||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 4) Артикуляционная гимнастика «Птичка», «Лошадка» (папка «Артикуляционная гимнастика») Рассматривание и беседа по иллюстрациям «Мир игрушек» | Конструирование из строительного материала «Сказочный замок» | Художественное творчество Лепка «Мячики для футбола» | Памятка«Как провести летний досуг с ребенком» | ||||||
Прогулка: Игры с водой «Стираем маме помогаем» (распечатка «Игры на воздухе») Наблюдение за липой | Д/И«Узнай дерево по листочку» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр.7) | П/И «Эхо» (распечатка «Игры на воздухе») | |||||||
День любимой игрушки | |||||||||
Вторник 28.07.15 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 3) Артикуляционная гимнастика «Пароход гудит», «Лошадка» (распечатка «Артикуляционная гимнастика») Беседа «Любимая игрушка в детском саду» | Настольный театр«Гуси – лебеди» | Продуктивная деятельность Конструирование из строительного материала «Гаражи для машин» | Беседа:«Безопасное лето. Чем лучше утолять жажду в жару» | |||||
Прогулка: Наблюдениеза бабочкой (И.В.Кравченко «Прогулки в д/с», стр.199) Продуктивная деятельность. Выложи бабочку из цветных камушков | Д/И «Найди дерево» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 122) | П/И «Бабочки, лягушки, цапли» (И.В.Кравченко «Прогулки в д/с», стр.200) | |||||||
Работа перед сном: Игровая ситуация «Расскажи другу, для чего нам нужен носовой платок» Чтение х/л В Степанов «Летающий цветок» | |||||||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 4) Пальчиковая гимнастика «Мы рисовали» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с»; стр. 127) СРИ «Автобус» | Продуктивная деятельность Выложить из круп «Кукла» | Продуктивная деятельность Аппликация «Одежда для кукол» | Памятка «Игры с детьми летом на свежем воздухе» | ||||||
Прогулка: П/И «Садовник и цветы» (Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр. 126) | Д/И«Скажи ласково»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр.114) | Игры с водой«Выжми мочалку» (распечатка «Игры на воздухе») | |||||||
День любимых игр | |||||||||
Среда 29.07.15 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 1) 2. Артикуляционная гимнастика «Улыбка», «Хоботок» (папка «Артикуляционная гимнастика») 3. Игры - эксперименты с водой «Тонет – не тонет» | Д/И «Какая вода?» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 129) | СРИ «Магазин» | Беседа: «Семейный отдых. Где отдохнуть с ребенком» | |||||
Прогулка: 1. Наблюдение за водой (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 128) 2. П/И «Море волнуется» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 130) | Д/И «Песенка воды» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 129) | Игры с мыльными пузырями «Самый большой пузырь» | |||||||
Работа перед сном: Игровая ситуация «Помоги кукле Кати постирать белье» Чтение русской сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» | |||||||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 4) Беседа«Из чего делают мыльные пузыри» Д/И«Самый большой мыльный пузырь» | Пальчиковая гимнастика «Цветок» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 106) | Продуктивная деятельность Работа в раскрасках «Лучший мыльный пузырь» | Памятка «Безопасное лето. Питание ребенка летом» | ||||||
Прогулка: Наблюдениеза камнями (И.В.Кравченко «Прогулки в д/с», стр. 110) Пальчиковая гимнастика «Пирог» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 74) | Спортивные игры. Метание шишек об стену веранды правой и левой рукой | Игры с песком«Куличи» | |||||||
День любимых игр | |||||||||
Четверг 30.07.15 | Утро: 1. Утренняя гимнастика (приложение № 3) 2. Артикуляционная гимнастика «Киска», «Лошадка» (папка «Артикуляционная гимнастика») 3.Чтение стихотворенийо природе России. | Этюд-перевоплощения«Доброе утро»(Е.В. Михеева «Развитие эмоционально-двигательной сферы», стр. 118) | Художественное творчество Рассматривание картинок «Природа города Волгограда» | Буклет «Почитайте детям» | |||||
Прогулка: П/И «Медведь и пчелы» (И.В.Кравченко «Прогулки в д/с», стр. 198) Пальчиковая гимнастика «Улей» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 135) | Д/И«Подуй как ветер» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 116) | Игры с водой и воздухом«Вылечи букву» (О.А.Новиковская «Сборник игр»; стр. 30) | ||||||
Работа перед сном: Игровая ситуация: «Уберем в своем шкафу» Дежурство «Накрой красиво стол» Чтение Х/Л «Рыжий» Э.Успенский | ||||||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 4) Проговаривание считалок (Г.В. Давыдова «Игры для развития речи», стр. 30) Разгадывание загадок (Г.В. Давыдова «Игры для развития речи», стр. 43) | Продуктивная деятельность Изготовление книжек-малышек «Наши любимые стихи и сказки» | С/Р/И «Семья в библиотеке» | Беседа «Один день из жизни детского сада» | |||||
Прогулка: Пальчиковая гимнастика «За ягодами» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 149) П/И «Ягодка – малина» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 149) | Игры с песком«Печем пироги с ягодами» | Игры с песком «Спрячь игрушку» (распечатка «Игры на воздухе») | ||||||
День именинника (у кого День рождения в июне). | ||||
Пятница 31.07.15 | Утро: Утренняя гимнастика (приложение № 3) Пальчиковая игра «Семья могучая» (Т.В. Калинина «Пальчиковые игры для детей», стр. 56) Беседа «Что такое день рожденье?» | Продуктивная деятельность Аппликация «Воздушные шары для друга» | СРИ «Празднуем день рожденье» | Беседа«Поэзия в жизни ребенка» |
Прогулка: Экскурсияпо территории детского сада П/И «По тропинке» (Е.А. Бабенкова «Подвижные игры на прогулке», стр. 67) | Игры с песком «Спрячь игрушку» (распечатка «Игры на воздухе») | П/И «Попрыгунчики» (Л.А. Уланова «Прогулки в д/с», стр. 140 ) | ||
Перед сном: Игровая ситуация (дежурство) «Сервировка стола» Чтение любимых стихотворений С. Михалкова, С. Маршака | ||||
Вечер: Гимнастика после сна (приложение № 4) Д/И«Времена года» (Г.В. Давыдова «Игры для развития речи», стр. 21) Чтение стихов «С днем рожденья поздравляем» | Д/И «Скажи ласково»(Л.А.Уланова «Прогулки в д/с», стр.11) | Продуктивная деятельность Конструирование из строительного материала «Дом, в котором я живу». | Консультация«Влияние поэзии на развитие творческих способностей детей» | |
Прогулка: П/И «Космонавты» (Е.А. Бабенкова «Подвижные игры на прогулке», стр. 40) | Рисование на песке палочкой «Песочные узоры» | П/И «Светофор» (Е.А. Бабенкова «Подвижные игры на прогулке», стр. 46) | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141582-metodicheskaja-razrabotka-planirovanie-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.