- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Макет рабочей тетради к уроку геометрии в 8 классе по теме «Площадь трапеции»
830
0
М АКЕТ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ УЧЕНИКА.
(бланк ответов)
Фамилия______________________
Имя____________________
Как можно представить трапецию через другие фигуры?
Попробуем выяснить, чему равна ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ.
1) Что нам известно?
2) Какие элементы нам известны в трапеции?
3) что нужно найти?
Чему равна площадь трапеции? (используйте свойства площадей)
1.
_ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запишем доказательство теоремы о площади трапеции.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д ано:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Доказательство:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕШИ ЗАДАЧИ:
1. В трапецииABCD основания AD и BC соответственно равны 26 и 20 см. Высота трапеции равна 12 см. Чему равна половина площади трапеции?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Площадь трапеции ABCD равна 32см. BH - высота трапеции равна 4 см. Верхнее основание равно 7см. Точка H делит основание AD в отношении 1:3. Чему равна сторона AB?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Решите задачи.
Высота и основания трапеции относятся как 5:6:4. Найдите меньшее основание трапеции, если ее S= 88см2, а высота меньше оснований.
Высота трапеции равна меньшему основанию и в 2 раза меньше большего основания. Найти высоту трапеции, если ее S= 54см2
Основания равнобедренной трапеции 12см и 16см, ее диагонали взаимно перпендикулярны. Найдите площадь трапеции.
7. РЕФЛЕКСИЯ
ОБВЕДИТЕ те ВЫСКАЗЫВАНИЯ, КОТОРЫЕ ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЮТСЯ ИСТИННЫМИ:
Данная тема мне понятна.
Я знаю, что такое высота трапеции и могу ее построить.
Я знаю, как найти площадь трапеции.
Я доволен своей работой на уроке.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141645-maket-rabochej-tetradi-k-uroku-geometrii-v-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.