- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Макет рабочей тетради к уроку геометрии в 8 классе по теме «Площадь трапеции»
803
0
М АКЕТ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ УЧЕНИКА.
(бланк ответов)
Фамилия______________________
Имя____________________
Как можно представить трапецию через другие фигуры?
Попробуем выяснить, чему равна ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ.
1) Что нам известно?
2) Какие элементы нам известны в трапеции?
3) что нужно найти?
Чему равна площадь трапеции? (используйте свойства площадей)
1.
_ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запишем доказательство теоремы о площади трапеции.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д ано:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Доказательство:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕШИ ЗАДАЧИ:
1. В трапецииABCD основания AD и BC соответственно равны 26 и 20 см. Высота трапеции равна 12 см. Чему равна половина площади трапеции?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Площадь трапеции ABCD равна 32см. BH - высота трапеции равна 4 см. Верхнее основание равно 7см. Точка H делит основание AD в отношении 1:3. Чему равна сторона AB?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Решите задачи.
Высота и основания трапеции относятся как 5:6:4. Найдите меньшее основание трапеции, если ее S= 88см2, а высота меньше оснований.
Высота трапеции равна меньшему основанию и в 2 раза меньше большего основания. Найти высоту трапеции, если ее S= 54см2
Основания равнобедренной трапеции 12см и 16см, ее диагонали взаимно перпендикулярны. Найдите площадь трапеции.
7. РЕФЛЕКСИЯ
ОБВЕДИТЕ те ВЫСКАЗЫВАНИЯ, КОТОРЫЕ ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЮТСЯ ИСТИННЫМИ:
Данная тема мне понятна.
Я знаю, что такое высота трапеции и могу ее построить.
Я знаю, как найти площадь трапеции.
Я доволен своей работой на уроке.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141645-maket-rabochej-tetradi-k-uroku-geometrii-v-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.