- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МАКЕТ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ к уроку геометрии в 8 классе по теме «ПЛОЩАДЬ трапеции»
769
0
М АКЕТ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ УЧЕНИКА.
(бланк ответов)
Фамилия______________________
Имя____________________
Как можно представить трапецию через другие фигуры?
Попробуем выяснить, чему равна ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ.
1) Что нам известно?
2) Какие элементы нам известны в трапеции?
3) что нужно найти?
Чему равна площадь трапеции? (используйте свойства площадей)
1.
_ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запишем доказательство теоремы о площади трапеции.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д ано:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Доказательство:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕШИ ЗАДАЧИ:
1. В трапецииABCD основания AD и BC соответственно равны 26 и 20 см. Высота трапеции равна 12 см. Чему равна половина площади трапеции?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Площадь трапеции ABCD равна 32см. BH - высота трапеции равна 4 см. Верхнее основание равно 7см. Точка H делит основание AD в отношении 1:3. Чему равна сторона AB?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Решите задачи.
Высота и основания трапеции относятся как 5:6:4. Найдите меньшее основание трапеции, если ее S= 88см2, а высота меньше оснований.
Высота трапеции равна меньшему основанию и в 2 раза меньше большего основания. Найти высоту трапеции, если ее S= 54см2
Основания равнобедренной трапеции 12см и 16см, ее диагонали взаимно перпендикулярны. Найдите площадь трапеции.
7. РЕФЛЕКСИЯ
ОБВЕДИТЕ те ВЫСКАЗЫВАНИЯ, КОТОРЫЕ ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЮТСЯ ИСТИННЫМИ:
Данная тема мне понятна.
Я знаю, что такое высота трапеции и могу ее построить.
Я знаю, как найти площадь трапеции.
Я доволен своей работой на уроке.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141645-maket-rabochej-tetradi-k-uroku-geometrii-v-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология проблемного обучения»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Нейросети в работе педагога»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.