Паспорт группы

Паспорт

группы №10

Наш девиз:«Дарить детям знания, веру, любовь

И с каждым ребёнком расти вновь и вновь».

Содержание:

Титульный лист.

Визитка группы.

Список работающего персонала на группе №10: воспитатели, младший воспитатель.

Список детей.

Раздевалка: индивидуальные шкафчики для раздевания, родительский уголок, уголок здоровья, уголок « Поздравляем», уголок «Меню на каждый день».

Группа:

1.Центр «Мы познаём мир».

2.Центр «В гостях у книжки».

3.Сенсорный уголок.

4.Музыкальный центр.

5.Уголок конструирования «Строим сами».

Центр сюжетно-ролевых игр.

Уголок «Играем в театр».

Центр художественного творчества «Красочки».

Центр ППД « Островок безопасности»

Документация группы.

Учебно-методический блок.

Выносной материал: лето, осень, зима, весна.

Визитка группы

Открылся в Черемхово садик «Умка».

В нем много разных классных групп.

Вот наша группа под названием «Веснушки».

Здесь развиваются мальчишки и девчушки.

И им всегда все очень рады

Встречают каждый день

с душевной теплотой.

Чтобы крошки – малыши

Не были упрямы

Чтобы горьких слез не лили

Расставаясь с мамой

Поскорее всех утешим

И расскажем им потешки.

«Кушать кашу скучно детям ?

И не льется в рот компот?

Улыбнемся словно в шутку,

И расскажем прибаутку

Аппетит, к ним сам придет».

Много дел у детворы

Бусы, пазлы собери,

И на музыку сходи.

Очень любят все театр

Не простой, а конусный

Можно зайцем, волком стать

И театр обыграть.

Вот берём мы инструменты

И играем на них песни,

Музыкант им подпевает,

Хороводы затевает.

Воспитатели играют,

Ребятишек забавляют,

Песни хором все поют,

И скучать им не дают.

В нашей группе хорошо,

А не верите, то что?

Приходите в гости к нам –

Всё увидите Вы сами

И расскажите друзьям!!!

Воспитатели:

Борисюк Анна Анатольевна –

II квалиф.категория, стаж работы –

9 лет.

Чемезова Алена Юрьевна–

стаж работы – 4 года.

Младший воспитатель:

Калашникова Екатерина Степановна

Список детей:

РАЗДЕВАЛКА:

1. Индивидуальные шкафчики для раздевания с определителем

индивидуальной принадлежности с яркими картинками;

2.Уголок «Здоровье»:

Цели:своевременно информировать родителей о формировании том,

как вырастить

ребенка здоровым.

3. Родительский уголок: для размещения необходимой информации для

родителей о жизни группы, сада.

4.Уголок « Меню»

5. Уголок «Поздравляем»

Группа:

Уголок « Мы любим спорт»

Инвентарь:

Мячи резиновые

Кегли

Набор масок для подвижных игр

Картотека подвижных игр по возрасту детей

Флажки для общеразвивающих упражнений

Дорожки для босохождения (профилактика плоскостопия)

Скакалки

Кольцеброс

Султанчики

Папка-передвижка «Различные виды спорта»

Центр «Мы познаем мир»

Цель: Воспитывать у детей любовь к природе, стремление

заботиться о растениях.

Учить:

- узнавать и называть 1-2 комнатных растений по форме, листьям, цветам.

- вести наблюдения за сезонными изменениями в природе и труде людей,

делать зарисовки в календаре природы.

1. Комнатные растения.

2. Природный материал (шишки, камешки, веточки)

3. Календарь природы, календарь погоды;

4. Инвентарь для ухода за комнатными растениями;

5. Дидактические игры по экологии для формирования

первичных естественнонаучных представлений;

6. Дидактический материал по экологии.

Уголок «В гостях у книжки»

Цель: Развивать интерес детей к русским народным сказкам.

Учить:

- различать сказку, стихотворение;

- драматизировать небольшие произведения;

Русские народные сказки.

Книги с потешками, прибаутками.

К.И.Чуковского. Айболит и другие сказки.

Хрестоматия для дошкольников.

Загадки, пословицы, поговорки.

7. Сказки малышам.

Сенсорный уголок и

уголок настольно - печатных игр

«Развивайся играя».

Цель: Настольно-печатные игры дают возможность систематически упражняться в определенных навыках, что очень важно для умственного развития, для воспитания характера и воли; при использовании их развиваются психические процессы: мышление, внимание, память, мелкая моторика рук.

Дидактические игры:

«Мама, папа, я».

«Профессии».

«Времена года».

Лото «Животные».

Кубики «Сказки».

Кубики «Транспорт».

Мозаика «Увлекательная»

Пазлы.

Вкладыши.

Веселые часики и т.д.

Музыкальный центр:

Цель: формировать умениядетей узнавать и называть, музыкальные инструменты.

- Различать произведения разного жанра: танец, песня.

- Инсценировать игровые песни, придумывать образные движения в играх, хороводах.

1. Детские музыкальные инструменты;

2. Барабан;

3. Бубен;

4. Микрофон;

5. Магнитофон, аудиокассеты с записью детских песен.

Уголок конструирования

«Строим сами».

Цель: формировать умения конструировать различные модели ( дома,машины, поезда и т.д.) по шаблону, используя различные

конструкторы.

Учить детей видеть конструкцию предмета: выделять

основные части, функциональное назначение каждой из них,

определять размер ит.д.

1. Конструктор мелкий и крупный «Лего»;

2. Пластмассовый напольный конструктор;

3. Мозаика; пазлы

4.Тематический конструктор «Город»;

5. Игры со шнуровками и застёжками (для развития

мелкой моторики);

6. Небольшие игрушки для обыгрывания построек:

фигурки людей и животных, макеты деревьев

7. Транспорт мелкий, средний, крупный: машины

легковые и грузовые.

Центр сюжетно-ролевых игр.

Цель: формировать у детей самостоятельность в организации

сюжетно-ролевых игр. Учить выполнять различные роли в

соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты.

Воспитывать чувство коллективизма.

Побуждать творчески, использовать в играх знания об

окружающей жизни.

Сюжетно-ролевая игра «Семья» мебель игрушечная, куклы, набор детской посудки.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»:

Сумки

Муляжи «фрукты-овощи»

Коробки – соки

Коробки – конфеты и др.

Набор для с/р игры: «Больница»:

Фонендоскоп

Шприцы

Молоток

Грелка

Шпателя

Вата

Бинт

Набор для с/р. игры: «Парикмахерская»:

Ножницы

Заколки

Бигуди

Расчески

Фены

Набор для с/р игры: «Шофёр»:

Кепка

Руль

Набор инструментов

билеты

Деньги

Уголок «Играем в театр»

Цель:Развивать самостоятельность в организации

театрализованных игр: умение выбирать

сказку, песню для постановки, готовить вместе с взрослым

необходимые атрибуты. Распределять роли.

Использовать в театральной деятельности

конусный, пальчиковый и др. виды театров.

1. Настольный театр;

2. Конусный театр;

5. Шапочки, маски и атрибуты для постановки сказок;

6. Кукла – бибабо;

Центр художественного творчества

« Красочки»

Цель:Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности. Формировать умения применять изобразительные умения и навыки в рисовании, аппликации, лепке, используя выразительные средства.

Материал для рисования: альбомы, акварельные и гуашевые краски, простые и цветные карандаши, мелки, баночки для воды, трафареты для рисования.

Материал для лепки: пластилин, стеки, дощечки.

3. Материал для аппликации и ручного труда: клей ПВА,

кисти для клея, ёмкость под клей, салфетки, клеёнки, цветная

бумага и картон, белый картон, ножницы;

4. Образцы по аппликации, лепке и рисованию;

5. Книжки – раскраски по изучаемым темам, игрушки.

Уголок ППД

«Будь осторожен на дороге!»

Цель: формировать представления детей о правилах безопасного поведения на дороге.

Макет « Улица и мы»

Наглядные пособия по ПДД

Документация группы:

План воспитательно-образовательной работы.

Табель посещаемости

Паспорт здоровья

Сведения о детях и родителях

Социальные паспорта

Тетрадь взаимосвязи с муз.работником

Тетрадь взаимосвязи с инструктором по ФК

Тетрадь взаимосвязи с психологом

Папка « Протоколы родительских собраний»

Папка «выступления на родительских собраниях»

Папка «План работы с родителями на учебный год»

Паспорт группы

Учебно-методический блок:

Дидактический наглядный материал:

Времена года

Транспорт

Овощи и фрукты

Одежда

Посуда

Птиц

Животные Севера

Дикие и домашние животные

Геометрические фигуры и т.д.

Приёмная комната

Групповая комната

Спальня

Выносной материал:

Лето:

Совочки, лопатки, формочки, ведерки, скакалки, кольцеброс, ветродуй, обручи, кегли, мячи, грузовые машинки, куклы,

набор посудки.

Метлы, совки.

Зима:

Формочки, печатки, флажки, мячи, , кукла в зимней одежде, деревянные палочки для рисования на снегу. Метлы, деревянные лопатки.

Осень:

Совочки, лопатки, формочки, ведерки, скакалки, кольцеброс, обручи, кегли, мячи, грузовые машинки, куклы, набор посудки. Метлы, совок.

Весна:

Кораблики, мячи, палочки для определения уровня воды, куклы, пластмассовые игрушки.

План приобретения

функциональных модулей

на 2 года (2016-2017)

Игровой комплект «Парикмахерская»

Игровой комплект «Поликлиника»

Игровой комплект « Кухня»

Театральная ширма

Настольная ширма

Уголок « Экспериментирования»

Макеты « Байкал», « Животные Севера», «Животные

жарких стран»

Напольный игровой уголок « Правила дорожного

движения»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142652-pasport-gruppy