Викторина на тему «Знатоки насекомых»

Викторина «ЗНАТОКИ НАСЕКОМЫХ»

Цель: закреплять знания детей о насекомых, их внешнем виде, повадках, местах обитания. Воспитывать бережное отношение к насекомым. Желание наблюдать за ними, оберегать, любоваться. В игре развивать память, логическое мышление, речь, внимание, воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам. Воспитывать любовь к природе и родному краю.

ХОД:

Воспитатель: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые. Я рада Вас видеть на нашем занятии. Сегодня мы с Вами проведём Викторину «Знатоки насекомых». А вот знаете ли Вы насекомых, покажут ваши ответы на вопросы. Играть будут две команды. Одна команда будет называться «Бабочки», а другая «Кузнечики». У каждой команды есть капитан. Когда я буду задавать вопрос одной команде, игроки другой должны не подсказывать. У нас есть жюри и за каждый правильный ответ будет выдаваться команде флажок. Чья команда наберет больше флажков, та и победила.

Воспитатель: А сейчас предлагаю командам поприветствовать друг друга.

Приветствие команд:

«Бабочки»

Чтобы «Кузнечикам» с нами сразиться,

Нужно им очень потрудиться.

«Кузнечики»

Впереди нас ждёт успех,

«Кузнечики» умнее всех.

1.Конкурс капитанов.

Воспитатель: А сейчас конкурс для капитанов команд.

«Бабочки», вопросы для Вашего капитана:

а) Пришли мужики в лес без топоров,

Срубили избу, да без углов. (Муравьи)

б) Не зверь не птица, а нос, как спица. (Комар)

«Кузнечики», вопросы для Вашего капитана:

а) Целый день летает,

Всем надоедает. (Муха)

б) Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят. (Пчелы)

2. «Разминка».

Воспитатель: а сейчас разминка. Я читаю Вам отрывки из произведения «Муха-Цокотуха» К.И.Чуковского, а вы должны дополнить или закончить предложение.

Задания для команды «Кузнечики»

а) Пошла…на базар и купила самовар.

Б) Приходите…я вас чаем угощу!

В) Приходили к мухе….приносили ей сапожки.

Г) Приходила к Мухе бабушка -…

Задания для команды «Бабочки»

а) Вдруг какой-то старичок…

б) Вдруг откуда-то летит маленький….

В) Прибегали…

Зажигали огоньки.

Г) Эй….

Бегите по дорожке.

3. «Загадки – отгадки».

Воспитатель: сейчас, каждая команда будет загадывать соперникам загадки.

«Бабочки»

Суетня, беготня.

Народ рабочий

Весь день хлопочет,

Себе город строит. (Муравьи)

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком -

Он поделится медком. (Пчела)

Одежды не шьёт,

Но ткань всегда ткёт. (Паук)

«Кузнечики»

Он зелёный, прыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет. (Кузнечик)

Не зверь, не птица,

Носок как спица.

Летит - пищит,

Сядет - молчит. (Комар)

Над цветком порхает, пляшет

Веерком узорным машет. (Бабочка)

4. Физкультминутка

Мы божьи коровки (прыжки) -

Быстрые и ловкие (бег на месте)!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками),

А после в лес гулять пойдем (идем по кругу).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)…

Устали ноги от ходьбы (наклоны)!

И кушать мы давно хотим (гладим животик)…

Домой, скорее, полетим («летим» на свои места)!

5.Рассуждайки.

Воспитатель: сейчас нужно ответить на мои вопросы:

1) Как вы думаете, какую пользу приносят насекомые?

2) Почему кузнечик зелёного цвета?

3) А почему муравейник коричневый?

4) Зачем нужна насекомым такая окраска?

6.Правила поведения в лесу.

Воспитатель: для каждой команды я буду показывать запрещающий знак, а вы будете объяснять, что он обозначает.

7. Игра «Пазлы».

Воспитатель: выходите по 2 человека из каждой команды. Игра называется «Пазлы».

(Дети собирают из частей насекомых).

8. Пословицы и поговорки о природе.

Воспитатель: последнее задание. Вам необходимо как можно больше рассказать пословиц и поговорок о природе.

В конце викторины жюри подводит итоги. Затем награждение всех участников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142677-viktorina-na-temu-znatoki-nasekomyh