Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.08.2015
Тест тревожности (Р. Тэммпл, В. Амен, М. Дорки)
Проективный тест тревожности для детей — это специализированная методика для диагностики эмоционального состояния. Ребенку последовательно предъявляют 14 рисунков, изображающих типичные жизненные ситуации. Каждый сюжет представлен в двух вариантах: с фигурой девочки или мальчика. Особенность теста в том, что лицо ребенка на основном рисунке не прорисовано. К каждому изображению предлагаются две дополнительные карточки с лицами — веселым и печальным. Задача ребенка выбрать, какое выражение лица подходит персонажу в данной ситуации. Методика проводится индивидуально в спокойной обстановке строго по инструкции. Этот инструмент позволяет педагогам и психологам определить уровень тревожности у детей младшего школьного возраста, выявить источники переживаний и оказать своевременную поддержку.
Содержимое разработки
����� �������######################################## #0#@#B#C#@# #0#@#B#C#@#>#2###C#3#1#4#1##�x# #��*s�###�$#u�#####z###o#a#r#d############�x# #�P#}f�###P#}f
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143266-test-trevozhnosti-r-tjemmpl-v-amen-m-dorki
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Коррекционная программа «Коррекция негативных отношений младших школьников к сверстникам с нарушениями интеллекта в условиях инклюзивного образования методами игротеапии»Дружба крепкая очень нам нужна!
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
Курсы переподготовки
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.