Макушева Регина Станиславовна

Россия…

Как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа –

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом Русь.

Слайд 7

Вед. Продолжаем разговор о нашей Родине. Как правильно называется наше государство? - Россия, Российская Федерация.

Вед. Россия – это одна из самых больших стран в мире. Именно в нашей стране расположено большое количество заповедников, заказников, имеется много полезных ископаемых, лесных и водных ресурсов.

Каждый человек должен любить и охранять свою Родину, бережно относиться к её культурным ценностям, гордиться достижениями своего народа.

Ученик

- Что значит “Родина моя”? –

Ты спросишь, я отвечу:

- Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края,

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво раскроет. (Н. Полякова)

Вед. Конечно! Посмотрите, как велика наша Родина! (Показать на карте). Она простирается на тысячи километров с Востока на Запад и с Севера на Юг. В нашей стране очень красивая и разнообразная природа.

Нашу страну омывают моря и океаны, в России есть степи, тундра, тайга, горы, а также наша, средняя полоса. И везде наша страна прекрасна!

Слайд 8

Вед.

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь.

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймёшь тогда, какая

Наша родина большая,

Необъятная страна.

Давайте посмотрим видеоролик о природе нашей страны.

Просмотр видеоролика - «Природа России»

в программеWindowsMovieMaker (муз. оформление – запись песни

«У моей России длинные косички»

Слайд 9, 10, 11, 12

Вед. А чем отличается одно государство от другого? Слайд 13

( Языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением.)

Слайд 14

- Назовите основные символы государства.

(Дети называют.)

- Это гимн, герб и флаг. Слайд 15

Вед. Цвета российского флага выбраны не случайно. Кто может мне назвать, что обозначают цвета нашего флага? Слайд 16

Белый цвет означает откровенность, благородство, совершенство.

Синий – верность и честность.

А вот красный символизирует мужество,

о твагу, героизм, смелость.

Государственный флаг –

важный символ страны.

Он постоянно поднят над

правительственными зданиями.

В торжественные и праздничные

дни флагами украшают дома и улицы.

Флаг – это святыня, ему отдают почести,

его защищают и берегут. Слайд 17

В ед. Ещё один символ государства – это герб. Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города. Слайд 18

Герб России – двуглавый орёл.

Герб можно разглядывать, можно им

любоваться как произведением искусства,

но что особенно важно, его нужно суметь

грамотно прочесть. На фоне щита красного

цвета изображён золотой двуглавый орёл.

Орёл – символ вечности России, символ

глубокого уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии, три короны – союз народов, живущих в России. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну от врагов. С изображением герба мы постоянно встречаемся в повседневной жизни.

- Где можно встретить герб?

- Он изображён на паспорте граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы. Его можно увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах.

«Я – частичка семьи» Слайд 19

Вед. Ребята, вы дома с родителями придумали герб свой семьи. Ведь семья- это маленькая частица нашей Родины.

А сейчас мы вам представим,

Что для каждого семья?

Кто в ней папа, кто в ней мама,

Ну и кем в ней буду я?

Пожалуйста, помогите нам правильно прочесть изображения на ваших гербах.

Представление проектов «Семейные гербы».

Дети с гербами своей семьи выходят и прикрепляют их на переносную доску.

(звучит музыка)

Вед.Слайд 20 В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется государственный гимн. Гимн – это торжественная песня или мелодия, его слушают и поют стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины. Автором современного текста гимна России является Сергей Владимирович Михалков, музыку написал А.В.Александров. Давайте сейчас прослушаем гимн, стоя по всем правилам. Слайд 21

(Звучит гимн России. Видеоролик «Гимн России»)

Вед. У России, как и у любого другого государства, есть столица и президент.

-Какой город является столицей нашего государства? Слайд 22

- Кто является президентом РФ?

Среди предложенных вариантов найти президента России: Слайд 23

Слайд24– Дмитрий Медведев

Вед.Ребята, для каждого из вас тоже существует свой символ России?

Давайте обратимся к выставке символов, которые вы изготовили, смастерили сами.

Красная площадь – главная площадь Москвы и символ России.Слайд25

Медведь - символ России. Это знают практически во всем мире. Медведь - это естественный символ, олицетворение характера России, ее истории, природы. Слайд 26

Берёза — символ России, олицетворение прекрасной, светлой, великой русской земли. Слайд 27

Самовар - символ России.Запись песни «Самовар» Слайд 28

Валенки- символ России. Слайд 29

Матрешка- символ русского народного искусства Слайд 30

Вед. Наша страна издавна славится своими мастерами.

Выставка народного творчества: матрёшка, гжель, хохлома, жостовский поднос, дымковская игрушка,

-Что могут рассказать эти вещи?

Вед. Главная гордость нашей страны – это люди.

Кем же может гордится наша страна?

-Люди - главная гордость нашей страны

- Кого из этих людей вы знаете? Слайд 31

-Почему они являются гордостью нашей страны.

-М.В. Ломоносов – великий русский учёный.

-М.И.Кутузов – великий полководец

Ю.А.Гагарин – первый космонавт

Е. Плющенко – двукратный олимпийский чемпион . Свою победу на зимних Играх в Турине фигурист Евгений Плющенко посвятил своей стране - России и своим соотечественникам.

А. А. Ламанов– благодаря этому человеку и самоотверженной работе экипажа, грамотным действиям и мужеству пилотов 7 сентября 2010 года были спасены жизни 72 пассажиров и 9 членов экипажа.

И другие.

Исполнение детьми песни «Мы дети твои, Россия!» (Волшебники двора)

Текст песни «Мы дети твои, Россия!»

1.Россия, Россия, Россия, Россия.
Любуюсь тобой ярко залиты солнцем
За гладью озёр золотые поля.
И в первых словах навсегда остаётся
Земля, где я вырос Россия моя.
Эй, эй, эй.
И космоса даль
И простор океанов
Нас манят загадочной силой своей,
Но ждёт нас Россия любя и прощая,
Как матери любят своих сыновей.
Эй, эй, эй.
Припев:
Россия, мы дети твои! Россия
Россия нужны нам твои голоса. Эй, эй, эй.
Россия, мы дети твои! Россия
Россия нужны нам твои голоса. Эй, эй, эй.
2.Пусть вьются знамёна над миром
И с именем гордым твоим Россия
Мы все твои дети, Россия!
А значит мы победим.
Эй, эй.
Припев:
Россия, мы дети твои! Россия
Россия нужны нам твои голоса. Эй, эй, эй.
Россия, мы дети твои! Россия
Россия нужны нам твои голоса. Россия.
3. Пусть вёсны твои
Будут пахнуть дождями
И смехом детей каждый день озарит.
Пусть в сердце любовь и добро будут с нами
И родины имя так гордо звучит. Россия.
Припев:
Россия, мы дети твои! Россия
Россия нужны нам твои голоса. Эй, эй, эй.
Россия, мы дети твои! Россия
Россия нужны нам твои голоса. Эй, эй, эй.
Россия.
Автор: ` Волшебники двора

Вед. В жизни человек общается с разными людьми, с представителями различных национальностей, культур, миров, конфессий, поэтому важно научиться уважать как культурные ценности своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения. Слайд 32

-Какие народы населяют Россию?

Рассматривают карту «Народы России»

Вед. В нашей стране, на земле, площадью чуть более 17 млн. кВ. км проживает 130 разных народов. Живут бок о бок на протяжении многих веков 130 народов, 130 разных культур, традиций и обычаев. Взгляните на карту «Народы России». Достаточно одного взгляда, чтобы увидеть, что Россия многонациональное государство.

Каждый народ имеет свои ценности. Это – его мудрость, его искусство, его правила жизни, его обычаи и праздники. У всех свои диковинные выдумки, костюмы, любимые блюда.

- Все вы приготовили презентации, просмотрев которые мы больше узнаем о народах нашей страны.

Пословицы и поговорки народов России – Макушев Даниил

Пословицы и поговорки народов России дают уникальную информацию о великой стране - о России, объединяющей более ста наций и народностей.

Стихи народов России - Залётова Василиса

Кухня народов России - Быстрова Анастасия Слайд 33

Национальные костюмы – Жеглова Анастасия Слайд 34

- Воробьёва Геля

Священные сооружения разных религий России – Хазов Павел

- А сейчас я предлагаю вспомнить кое-что из нашего курса «Основы мировых религиозных культур».

Вопросы: Слайд 35

Как называется 5-кратная молитва? - Намаз

Пост, запрещающий есть и пить в светлое время суток - Ураза

Главная священная книга мусульман - Коран (чтение)

Буддийское культовое многоярусное сооружение - Па́года

Молитвенное здание в исламе - МЕЧЕТЬ

Седьмой день недели, в который Тора предписывает воздерживаться от работы - Шаббат

Духовное лицо, которое заведует мечетью, совершает обряды - ИМАМ

Авторитетныйучитель, ведущий верующих по пути, указанному Буддой - ЛАМА

Вероучение, этика, обычаи и социальные аспекты иудаизма изложены в Торе.

Так называется свод учений Будды Гаутамы - Трипитака

Собрание священных текстов христиан, состоящее из Ветхого и Нового Завета - Библия

- Молодцы! Отлично справились с заданием.

Слайд 36

Вед. Много лет тому назад наши пра-пра-прабабушки и дедушки перенимали от соседних народов то, что им казалось полезным и интересным. Так и каждый из вас возьмет у народов из их бездонных копилок то, что понравится. И вы, если захотите, станете богаче, умнее, добрее, будете жить в мире и согласии со всеми людьми. А мир и согласие, добро и любовь – это и есть главное богатство и счастье в жизни каждого человека.

В нашей стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они нередко говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России.

Россия – огромная наша страна,

А те, кто живёт в ней, – большая семья.

«Я – частица малой родины»

Вед. Любовь к Родине начинается с любви к своему дому, к своей улице, к своей школе, к своим родителям и к своему родному городу или селу.

- В какой области России вы живёте?

В Вологодской. Слайд 37

- Назовите главный город Вологодской области.

-Выберите среди предложенных гербов, Герб Вологодской области

- А чем славится наша Вологодская земля?

М асло, кружево, северная чернь, лён, родина Деда

Мороза. Слайд 38

- А в каком районе Вологодской области мы живём?

- В Чагодощенском.

- Давайте, проверим, много ли мы знаем о своём районе.

Слайд 39

Викторина «Знаешь ли ты свой край?»

1. С какими районами и областями граничит Чагодощенский район?

(с Устюженским и Бабаевским районами Вологодской области,

с Пикалевским районом Ленинградской области,

а также с Хвойненским и Пестовским районами Новгородской области).

2. Как раньше назывался посёлок Чагода? ( Посёлок назывался Белый Бычок)

3. Каким по площади в сравнении с другими районами области является наш Чагодощенский район?

3 варианта: самый большой, средний или самый маленький?

(Район - самый маленький по площади в области)

4. Какой стекольный завод в Чагодощенском районе был основан самым первым и где?

(Михайловский завод, принадлежавший Позену и основанный в 1839 году в д. Анисимово).

5. Сколько километров от Чагоды до Вологды, до Санкт-Петербурга, до Москвы, до Новгорода?

(Москва (600 км.), Санкт-Петербург (340 км.), Новгород (380 км.), Вологда (326 км.)

6. Когда и кем был основан Смердомский стекольный завод?

(Предприимчивым дельцом Зыковым основан Смердомский стекольный

7. Что вы знаете о местечке Синозерская Пустынь? (Место, где жил и трагически погиб великомученик Ефросин Синозерский).

8. Что из перечисленного производили на наших стекольных заводах?а. бутылку пивную и винную, б. гранёные стаканы, в. молочную бутылку, г. банки для консервирования.

9. Что изображено на гербе Чагодощенского района?

Герб: «В зелёном щите в золотой сосуд на фоне золотого треугольника вершиной вниз». Слайд 40
Вед.Золотой сосуд символизирует старейшее производство Чагодощенской земли в стекловарение, с разнообразным ассортиментом продукции.
Золотая стена в форме треугольника говорит о том, что основу экономики района составляет стекольная промышленность, которая представлена тремя стеклозаводами.
Зелёный цвет в символ жизни, здоровья, возрождения.
Жёлтый цвет (золото) в символ прочности, величия, мудрости, великодушия.

Вед. Как называется посёлок, в котором мы живём?

П осёлок Первомайский, деревня Анисимово.

Слово учителя:

Есть на карте небольшая земля,

Деревня Анисимово названа она.

Мы живём в ней уже много лет,

И нигде лучше деревушки нет.

Здесь у нас есть речушка – краса,

И церквушка стоит, красива и проста,

Здесь у нас – красивые места,

Жить у нас здесь просто красота!

Вед.

-Ребята, а знаете ли вы, сколько лет нашей деревне?

- А кто по легенде считается основателем нашей деревни?

Составление коллажа:Слайд 41

Друзья,школа, ДОМ, мама, храм, …

Вывод: вы все правы, у каждого человека своё представление о малой родине…

Ученик

Отчизна

Какое слово светлое – Отчизна.

Оно, как свет, струящийся по листьям.

Оно, как шёпот в травах родника.

Как белые, зимой в полях, снега.

Какое слово тёплое – Отчизна.

Оно, как дом, как печь, как хлеб душистый.

Как детский сон под маминым крылом.

Как трель скворца весною за окном.

Какое слово мудрое – Отчизна.

Оно, как русло бесконечной жизни:

Живая в нём и мёртвая вода

Смешались в сплав единый навсегда.

Всего семь букв – и сколько сразу смысла.

Какое слово ёмкое – Отчизна…

Вед. Прочитайте на слайде слова о дружбе.

Ученик читает: «Дружба – самое необходимое для жизни, так, как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если бы он имел все остальные блага».

- Значит, важно для каждого человека уметь дружить, независимо от его национальности и вероисповедания? Да. Слайд 42

-Скажите, а какие качества необходимы каждому гражданину нашей страны, чтобы жить в мире, согласии друг с другом?

Прикрепите свои Цветы дружбы на доску.

- Какой хороший у нас получился букет! В нём расцвели необходимые человеческие качества. Это милосердие, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, сочувствие Слайд 43

Вед. Мы этот праздничный букет составили вместе. Нас много, мы дети разных национальностей. Но мы должны жить в мире, дружбе и согласии, о способности понимать и уважать отличные от собственного происхождение, культуру, взгляды и другие проявления человеческой индивидуальности, т.е. о толерантности. Воспитывая в себе толерантность, мы обеспечиваем более мирное и продуктивное будущее нашей страны и всего мира.

Вот и подошел к концу наш праздник. Мы поговорили о том, что такое

Отечество, малая родина и семья.

Рефлексия - «Ресурсный круг»

Вед. Давайте, встанем в круг и возьмёмся за руки. А теперь передадим тепло и доброту наших сердец друг другу и подведём итог нашего занятия. Слайд 44

Мне понравилось…

Я узнал…

Меня удивило…

Мне кажется…

Я надеюсь…

Я стал…

Я уверен…

Слайд 45

Исполнение детьми «ПЕСНИ МИРА»

Итог Слайд 46

Вед. Надеюсь, что сегодняшний урок поможет вам стать более дружными и добрыми, более терпимыми к друг другу. Класс – это маленькая семья, частичка нашего общества, нашей Родины. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ругани, ни ссор. И очень хочется, чтобы вы научились бы правильно находить истину, проявляли сострадание, милосердие, терпимость, понимание и признание.

Слайд 45

Вед. Счастья Вам всем, мира и радости! До свидания! До новых встреч!

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Учебник «Основы мировых религиозных культур»

2. Журналы «Начальная школа», Издательский дом «Первое сентября»,

2008 – 2009 гг.

3. Журналы «Педсовет», 2009 год.

4. «В содружестве с родителями», сборник – Самара: Издательство «Учебная литература: Издательский дом «Фёдоров» (Занковское пространство, выпуск №2), под редакцией С.Г.Яковлевой, , 2008 год.

5. Интернет – ресурсы: анимации, картинки, фото.

8