Открытый урок по литературному чтению «Жили-были буквы»

Буглеева Светлана Васильевна.

Учитель начальных классов МБОУ СОШ школа №73.

Новосибирск.

Открытый урок.

Тема: «Жили были буквы»

«Почему А первая»

Цели и задачи:

-_Пробудить интерес к сказке как произведению;

-учить высказывать собственное мнение о прочитанном и излагать содержание по иллюстрации;

-развивать творческие способности. Стимулировать желание продолжить сказку., придумать иное окончание сказки;

-выдвигать свою гипотезу о предполагаемом содержании сказки и в обсуждении иллюстрации.

Тип урока: Открытие новых знаний.

Ход урока.

Орг. Момент.

Учитель читает стихотворение:

-В дорогу взять ты не забудь

«Ключей надежных связку_

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

1.Актуализация знаний.

1.Беседа по вопросам. Начнем с того, что вспомним что такое гипотиза?

-ответы детей

-это предположение о чем то.

У- а мы с вами потом посмотрим кто из вас будет более ближе к предположению.

- как вы думаете, о чем название текста?

-ответы детей.

-о чем пойдет речь?

-ответы детей.

-Знакома ли вам фамилия автора?

-ответы детей.

(слайд и рассказ о авторе)

-Как вы думаете о чем мог написать этот человек?

-ответы детей.

-Рассмотрите рисунок.

(слайд с рисунком букв)

-что вы видите на картинке?

-ответы детей.

-какая буква вам кажется более важной?

-ответы детей.

-какая самая скромная и почему вы так считаете?

-ответы детей.

-о чем они говорят?

- теперь давайте посмотрим как ведут себя герои этой сказки и узнаем какой у них характер.

Мы найдем то место где они именно характер нам показывают.

Итак

По названии……

мы предположили, что автор написал…….

По картинке…

-А хотите узнать кто из вас ближе к истине? Разгадка близка!

3.Работа с текстом.

4.самоопределение к деятельности.

-какая же у нас с вами цель урока?

-ответы детей: «узнать характер героев сказки и почему буква А первая?»

1.

-Мы поиграем с вами в игру «паровозик» это когда учитель читает с остановками, а ученики слушают и следят за текстом глазками.

2.

Беседа.

- какой характер у букв?

-ответы детей

-давайте найдем то место где буквы показывают свой характер самостоятельно.

-и так кто в этом тексте самый добрый герой?

-0кто самый капризный?

-какая самая главная буква?

Почему по вашему всетаки буква А стоит впереди алфавита?

-буква Я последняя?

-давайте поработаем в группах и вы скажите свое мнение.

-ответы детей.

--Молодцы! вот видите мнения у всех самые разные и вы по своему правы.

-а теперь посмотрим этюд в исполнении наших ребят из этой сказки.

.

-Молодцы ребята. Ну что ж вы нам очень помогли разобраться в этой сказке, характера героев и теперь мы с вами будем читать по ролям.

-дети читают

-ну чтож ответим на вопросы по тексту и проверим вашу гипотезу!

- почему история буквы попала в раздел под названием «Жили были буквы»?

-ответы детей.

-что в ней сказочного?

-ответы детей

-писатель с помощьювоображения оживил буквы. Какой у них оказался характер?

-ответы детей.

-а какую букву выберете вы, чтобы стать на нее похожим?

-ответы детей.

-какую букву вы напоминаете?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144000-otkrytyj-urok-po-literaturnomu-chteniju-zhili