- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Очерк «Уральская сосна»
Уральская сосна.
Утро. Начало нового дня. На душе радостно, спокойно, уютно. Привычной тропинкой я иду в школу. Мой путь пролегает через школьный двор. Я иду мимо памятника советским воинам, мимо одинокой сосны, удачно расположившейся рядом с монументом. Однажды я невольно подумала: «Почему эта сосна одинокая? Вокруг много сирени, растут клены, тополя, есть фруктовые деревья. А сосна только одна. Может, около нее росли сосны-подружки? А может, в будущем еще появятся сосны?» Мне так хотелось узнать историю загадочной сосны.
Я в этой школе учусь недавно и решила расспросить об этом у старших товарищей, учителей. Узнав историю этой сосны, я стала смотреть на нее уже особым взглядом.
Шел далекий 1942 год. Юный уральский мальчишка, которому недавно исполнилось 17 лет, рвался на фронт, очень хотелось ему защищать свою Родину, свою маму. Став солдатом, он сразу попал под Сталинград. Ходил в бой, мужал, крепчал и твердо верил в победу, в то, что вернется в свои родные края, к своей маме и снова будет любоваться уральскими красотами, строить новую жизнь. Но коварная фашистская пуля настигла мальчишку. Раненого, его привезли в госпиталь, который находился в селе Песковатка, в здании школы. Местные медики боролись за его жизнь, а он мучился от боли и обиды, что все его друзья на фронте, а он, такой молодой, лежит на больничной койке…
Не суждено было солдату выжить. Похоронили его в братской могиле. На могильной плите наряду с другими именами воинов высечено и его имя: Смеловский Юрий, рядовой. Не дождавшись сына с войны, получив похоронку и узнав место захоронения, его мама дала себе клятву (как когда-то ее сын давал клятву бить врага) ежегодно видеться со своим сыночком. И с тех пор она каждую весну приезжала на могилу своего сына в День Победы, и ложились красные гвоздики на списки погибших товарищей ее Юрочки. Однажды она привезла из Челябинска уральскую сосенку, посадила ее с такой любовью и надеждой, что эта сосенка будет живым символом вечной материнской памяти.
Идут года, растет сосна, раскинув свои зеленые ветви, как олицетворение жизни на земле. Давно уже и мамы Юры нет в живых, а сосна с каждым годом все выше и выше тянет веточки к небесам…
Мы, школьники, постоянно ухаживаем за братской могилой, за сосной, чтим память погибших, в тысячный раз говорим им «спасибо» за нашу светлую жизнь, за ясное небо над головой, за то, что мы радуемся, смеемся, мечтаем.
История об этой сосне глубоко запала мне в душу, я очень часто подхожу к гранитной плите, вижу фамилию уральского мальчишки и думаю: «Ты почти мой ровесник, ты отдал жизнь за то, чтобы мне жилось в мире, в свободной стране».
В год юбилея победы советского народа над фашистской Германией мы с благодарностью вспоминаем всех героев, павших на полях сражений.
И хочется обратиться ко всем людям словами поэта А.Т. Твардовского:
«Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144457-ocherkuralskaja-sosna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.