- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного детского концерта: «Тайна золотого ключика»
5
СЦЕНАРИЙ
театрализованного детского концерта:
«ТАЙНА ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА».
ФОНОГРАММА: 01- ВЫХОД СКАЗОЧНИКА.
На сцену выходит Господин Сказочник.
Господин Сказочник. Разные люди бывают на свете: доктора и космонавты, повара и
водители, сапожники и продавцы, спортсмены и артисты…
А я вот-сказочник…
И все мы – доктора, космонавты, повара, водители, сапожники,
продавцы, спортсмены, артисты-все мы- люди важные,
необходимые!
Не будь, например, меня-Сказочника- никто никогда бы и не
узнал удивительную историю о приключениях смелого Буратино
и его верных друзей- Пьеро, Артемона, Мальвины…
(через паузу) Но… Тс-с-с! На город спускаются сумерки…
Вечер! А значит- настало время зажигать фонари!
ФОНОГРАММА: 02- ФОНАРЩИКИ.
Миниатюра «Фонарщики» (участники-вожатые).
Как только участники миниатюры уходят со сцены, меняется фонограмма.
На сцену снова выходит Господин Сказочник.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник (продолжая разговор). Так вот, друзья мои! В одном маленьком
итальянском городе старый шарманщик по имени Карло решил
сделать из обычного полена деревянную куклу, чтобы было
веселее ходить по дворам-играть на шарманке, зарабатывая
на три корочки хлеба…Но дело в том, что обычное полено
оказалось…волшебным!
Так появился на свет смелый, беспечный, озорной Буратино!
Папа Карло продал единственную куртку, чтобы купить Буратино
Азбуку-для обучения в школе!
Но - о какой школе может идти речь, когда по дороге в эту самую
школу встречаешь не кого - нибудь - а грозного и злого
профессора кукольных наук- коварного и опасного…Карабаса
Барабаса!
И, кстати, встретил его не только Буратино, но и –ребята из
отряда номер один!
ЭПИЗОД: «КАРАБАС БАРАБАС И КУКЛЫ»-
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА №1.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. Напомню вам, друзья мои любознательные, о том, что Буратино
уже успел сунуть нос в нарисованный на куске старого холста
горящий очаг. Разумеется, мальчишка проколол в нём дырку…
И-понятное дело- как все мальчишки Буратино был очень
любопытен: посмотрев в эту самую дырку, он увидел
таинственную дверцу с замочной скважиной…Замок
открывался… Стоп! Пока ещё никто ничего не открывал!
Зато продавец лечебных пиявок-давний приятель Карабаса
Барабаса- мошенник и шарлатан –Дуремар- снова мутил воду в
тихом пруду тётушки Тортиллы!
По этому поводу очень возмущались лягушата из отряда номер
шесть!
ЭПИЗОД: « ДУРЕМАР И ЛЯГУШКИ»-
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА №6.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. Пока Дуремар спорил с лягушатами, Буратино уже успел…
сорвать кукольное представление в театре Карабаса Барабаса!
Ну и что?! Да кто- угодно не вытерпел бы такой
несправедливости, когда у тебя на глазах грустного поэта Пьеро
ни за что ни про что лупит огромной палкой нахальный
Арлекино!
Карабас хотел незамедлительно бросить Буратино в огонь!
Но тут находчивый Буратино вовремя сказал: «Я не могу этого
сделать, сеньор! Однажды я уже сунул нос в очаг и проткнул в
нём дырку…» Услышав о том, что в каморке Папы Карло
находится некая потайная дверь, Карабас не только сохранил
Буратино его деревянную жизнь, но и подарил целых…ПЯТЬ
ЗОЛОТЫХ монет! Однако, секрет потайной дверцы так и не
открыл! « Что же прячет грозный Карабас?»- шептались между
собой притаившиеся в старом сундуке Куклы…
ФОНОГРАММА: 04- КУКЛЫ.
Миниатюра «Куклы» (участники-вожатые).
Как только участники миниатюры уходят со сцены, меняется фонограмма.
На сцену снова выходит Господин Сказочник.
Господин Сказочник. Неожиданно разбогатевший Буратино очень заинтересовал
уличных плутов и разбойников-Лису Алису и Кота Базилио…
Кстати, не вздумайте подать им на пропитание ни единого
сольдо!
ФОНОГРАММА: 05- АЛИСА И БАЗИЛИО.
Миниатюра «Приглашение в Страну Дураков» (участники-вожатые).
Как только участники миниатюры уходят со сцены, меняется фонограмма.
На сцену снова выходит Господин Сказочник.
Господин Сказочник. Ну сколько раз можно повторять: «Дети! Никуда не ходите
с незнакомыми взрослыми!» Разумеется, Буратино всё сделал с
точностью до наоборот! Это ещё хорошо, что в харчевне «Трёх
пескарей» работали поварятами ребята из отряда номер три!
ЭПИЗОД: « ХАРЧЕВНЯ «ТРИ ПЕСКАРЯ»-
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА №3.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. А дальше, друзья мои беспечные, было вот что: убежав из
харчевни, Буратино долго плутал по неведомым дорожкам, пока
одна из них не вывела его к домику, в котором жила девочка с
голубыми волосами- Мальвина! Между прочим, тоже…
сбежавшая! Вместе с верным пуделем Артемоном из театра
Карабаса Барабаса!
Угостив Буратино вкусным чаем с малиновым вареньем,
Мальвина решила непременно обучить его … грамоте!
ФОНОГРАММА: 06- МАЛЬВИНА.
Миниатюра «А роза упала на лапу Азора» (участники-вожатые: Мальвина, Буратино,Артемон).
Мальвина. Садитесь!
Буратино (нехотя, снисходительно). Пожалуйста!(проходит за столик)
Мальвина. Положите руки перед собой!
Буратино (нехотя, снисходительно). Пожалуйста!(кладётруки перед собой)
Мальвина. Не горбитесь!
Буратино (нехотя, снисходительно). Пожалуйста!(выпрямляет спину)
Мальвина раскладывает на столике листы бумаги и книги.
Артемон приносит перо и чернильницу с чернилами.
Мальвина.Итак... У вас в кармане - два яблока!
Буратино (проверив карманы). Врёте! Ни одного!
Мальвина ходит «туда-сюда», с видом строгой учительницы.
Мальвина (настойчиво продолжая). Некто взял у вас одно яблоко...
Сколько у вас осталось?
Буратино. Два!
Мальвина.Подумайте сначала... Почему - два?
Буратино. Но я же не отдам некту яблоко! Хоть он – дерись!
Мальвина (вздыхает, строго продолжает). Так! Математика из вас не выйдет!
Попробуем ... диктант!
Артемон подаёт Буратино перо.
Буратино рассматривает перо, нюхает и пробует «на зубок».
Мальвина.Пишите:(диктует) «А роза упала на лапу Азора...»А потом прочтите эту
волшебную фразу наоборот...
Пока говорит Мальвина, Буратино окунает нос в чернильницу. Ставит кляксу на
листе бумаги и звонко, весело, заливисто хохочет.
Мальвина (в панике). Написали? Ах! Какой ужас! Что вы делаете?!
Буратино продолжает хохотать.
Мальвина. Ах! Вот какой вы гадкий!
Придётся мне вас наказать! (через маленькую паузу) Артемон!
Артемон! Отведи Буратино в тёмный чулан!
Артемон (подходит к Буратино, говорит тоном, не терпящим возражений).
Прошу вас! (показывает жестом направление пути).
Буратино (поднимается из-за столика, пожимая плечами говорит). Пожалуйста!
Как только участники миниатюры уходят со сцены, меняется фонограмма.
На сцену снова выходит Господин Сказочник.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. В тёмном старом чулане жили страшные пауки, которые очень
любили воспитывать самых непослушных! Откуда я знаю?
Там перевоспитывались ребята из отряда номер четыре!
ЭПИЗОД: « В ТЁМНОМ ЧУЛАНЕ»-
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА №4.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. Разумеется, из тёмного чулана Буратино снова…убежал!
Не без помощи летучей мыши, которая живёт в камере
хранения корпуса номер пять! (через паузу) Шутка!
Летучая мышь действительно была! Только помогала она
Буратино по просьбе Лисы Алисы и Кота Базилио.
И вся эта честная компания отправилась прямиком… в Страну
Дураков! Где наивный Буратино из отряда номер пять ожидал
увидеть настоящее…Поле Чудес!
ЭПИЗОД: «ПОЛЕ ЧУДЕС»-
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА №5.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. Дети! Де-е-ти! Остерегайтесь уличных разбойников!
(через паузу) Кот и Лиса обманули доверчивого Буратино,
украли пять золотых монет, вызвали городскую полицию,
сказав, что Буратино- вор и мошенник, который хочет ограбить
весь город! И сидит он на пустыре-вот чем оказалось на самом
деле Поле Чудес! Естественно-полицейские-уже подкупленные
Карабасом Барабасом- бросили Буратино в воду!
Но! Хорошо, что, во-первых-Буратино был деревянным-
следовательно- он не утонул! А, во-вторых- данный водоём
оказался прудом, в котором жила Тётушка Тортилла!
Изотряда номер семь!
ЭПИЗОД: «ТАЙНА ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА»-
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА №7.
ФОНОГРАММА: 03-СКАЗОЧНИК.
Господин Сказочник. Как выяснилось позже-ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК- за которым
охотился Карабас Барабас- открывал таинственную дверцу!
Именно её и увидел Буратино, когда-в самом начале нашей
истории проколол дырку в нарисованном на куске старого холста
горящем очаге- в каморке Папы Карло!
Таинственная дверца – по ступенькам винтовой лестницы-
привела Буратино и его друзей в самый настоящий кукольный
театр! На сцене этого театра героям удивительной
истории, разгадавшим тайну «Золотого ключика», ещё только
предстоит сыграть тысячу добрых спектаклей!
ФОНОГРАММА: 07- «БУРАТИНО» (финал-1).
Миниатюра: «Буратино» (участники-все вожатые).
Все участники остаются на сцене. К ним выходит Господин Сказочник.
ФОНОГРАММА: 08- ЭПИЛОГ(финал-2).
Господин Сказочник. Пусть удивительные истории случаются каждый день!
Ведь без приключений жить как-то скучновато!
Наше вам-с кисточкой! (поклон) Или-как говорят у нас – в
сказках: «Снип-снап-снурэ-бурэ-базилюрэ!»
Данную фразу говорят все герои.
Общий поклон.
Все участники финала уходят за кулисы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145249-scenarij-teatralizovannogo-detskogo-koncerta-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Специальная психология»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.