День рождения

КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное казенное образовательное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Бетлицкая специальная (коррекционная) школа-интернат для детей

с ограниченными возможностями здоровьяVIII вида»

День осенних именинников

Никитенкова

Наталья Аркадьевна

воспитатель

второй квалификационной категории

2013 г.

Цель:способствовать формированию дружного коллектива.

Задачи: 1) поздравить осенних именинников с днем рождения;

2) развивать творческую активность учащихся, речь, мышление, память, внимание;

3)воспитывать чувства товарищества, взаимовыручку, доброжелательность.

Оборудование:компьютер,магнитофон,фотоаппарат, флешка с записью музыки к празднику, атрибутика к конкурсам.

Клепа. Эге-гей, ребятки! Привет всем! Вы нас, наверное, не ждали?

Ириска. Ого, как много тут детей собралось!

Клепа. А, давайте-ка познакомимся! Я — Клепа!

Ириска. А меня зовут  — Ириска!

Клепа. Ребята, вы смотрите только не перепутайте: не сосиска, а Ириска. А спорим, что я отгадаю, как вас всех зовут!

Ириска. Не, спорим, что и не отгадаешь!

Клепа. А вот и угадаю! Давайте так, вы называете имена всех ребят, а я скажу как кого

зовут! (Клепа называет имена, указывая на ребят, но постоянно ошибается).

Ириска. Клепа, ты опять все перепутал.

Клепа. Не надо, не все! Дениса-то я угадал!
Ириска. А сможешь угадать, какой сегодня у Дениса праздник?

Клепа. Да конечно, это же легко! День защитника отечества? Или может быть Новый год? (Клепа спрашивает у детей).

Ириска. А вот и не угадал!(Дети начинают подсказывают )Правильно ребята день рождение! но сегодня не только у Дениса день рождения, а еще у нескольких ребят и их по одному я сейчас буду приглашать на сцену к нам ! (

Саевская Наташа 10.09

Гутарёв Денис24.09.00 г.

Родионов Сергей22.09.00 г.

Семёнов Александр 10.09.97 г.

Филичева Нина23.09.96 г.

Филипушкин Николай 26.11.00 г.

Иванов Алексей17.11.97 г.

Кумеркина Снежана 12.11.99 г.

Войнов Александр03.11.98 г.

(презентация День рожденья! )

Клепа. Ура! Клево, день варения! Я очень люблю варенье! Ребята, а вы его любите? Давайте найдем среди вас самого большой знатока варений?

Ириска. А как мы это выясним?
Клепа. Это элементарно! Все по очереди называют какое-нибудь варенье, кто не вспомнит – выбывает из игры. Тот, кто останется последним получит сладкий приз!

Проводится игра на звание лучшего знатока варенья. (ПОДАРОК БАНКА ВАРЕНЬЯ)

Клепа. Эх, как же я мог забыть! Я же заходил на почту и получил для вас телеграммы ! Вот только где они? (ищет по карманам).

Ириска. Ну вот, ты такой рассеянный! Ты что, потерял телеграммы?

Клепа. Да не потерял я их, их у меня просто украли! И я даже подозреваю кто это сделал!
Ириска. И кто?
Клепа. Кто, кто — лесной тролль! Он терпеть не может веселья, и поэтому всегда мешает нам!
Ириска.Будешь теперь придумывать…сам как маша-растеряша И что же нам теперь делать? Хотя знаю..ты их потерял тебе их и искать надо…..иди и без телеграмм не возвращайся. ( Клепа уходит) А пока наш клепа ищет телеграммы мы же не будем скучать, а немного поиграем: но для этого нам надо поделиться на 2 команды.

Актерское мастерство.

Дети делятся на две команды. После чего игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача - показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано - команды меняются местами. В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например "машина", "дом", и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Так с этим заданием вы справились…а теперь попросим кого нибудь из зрителей показать слово…а команды должны отгадать что это.(старенькие бабушки; заботливые мамочки с колясками; грабители с большим тяжелым мешком; директор школы; президент; маленькие девочки, собирающие цветочки)

Чумазики.

В таз насыпается мука и детям предлагается без рук найти там конфетти развернуть и съесть их. (руки можно завязать лентой).(музыка)

Ириска.  А теперь я хочу немного поиграть со зрителями,а то они грустные какие то сидят:

Конкурс "Самый сообразительный".

На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?(На березе яблоки не растут)

Что можно приготовить, но нельзя съесть?(Уроки)

Что можно увидеть с закрытыми глазами?(Сон)

Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)

Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)

Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь?(Пух)

Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)

По чему собака бегает? (по земле)

За чем язык во рту? (за зубами)

Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)

Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

Загадки

Зверь прикольный сшит из плюша. Все у него есть и лапы, и уши. Ты устрой ему берлогу и дай зверю меда немного. (Мишка)

Весь круглый и гладкий, как арбуз.
Бывает цвета любого, на разный вкус.
И если отпустишь с поводка,
Он улетит за облака. (Шарик)

Сам пустой, а голос густой.
Дробь отбивает, всех ребят созывает. (Барабан)

Эти чудо-кирпичи я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю. И опять их собираю. (Кубики)

Лечит маленьких детей лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор… (Айболит)

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова.
(Обезьяна).

Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький, крючком,

Вместо туфелек – копытца

Трое их – и до чего

Друг на друга все похожи.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный,

Кто же это?… 

(Буратино)

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

На сметане он мешен,

На окошке он стужен

Круглый бок румяный бок –

Покатился… 

(Колобок)

Бабушка девочку очень любила,

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите имя ее!

(Красная шапочка) 

Толстяк живет на крыше

Летает он всех выше

Варенье обожает 

И с Малышом играет

(Карлсон)

Ириска. Что это там за шум….а вот кто это шумит (заходит клепа)

Клепа. Ну что не ждали, а вот и я.

Ириска. Клепа ты нашел телеграммы?

Клепа.  Конечно нашел…вы что сомневаетесь в моих способностях?

Ириска.  Ну тогда не томи уже нас…читай их…

Клепа. А аааа какие хитрые вот вы сначало станцуйте для меня ,а потом уж я подумаю отдавать вам их или нет…

Ириска. Ну что ребята станцуем для Клепы раз он так просит…..

«Танец с шариком»

Каждой паре выдается воздушный шарик, который партнеры должны удерживать между лбов (затылков, спин, животов, лопаток, поп, коленок, на уровне груди – на усмотрение организатора; по ходу конкурса способ удержания шарика по команде ведущего можно менять), пары танцуют, желательно под быструю музыку. Выбывают пары уронившие шарик.(муз)

Ириска. Ну как тебе наши танцы…

Клепа. Молодцы повеселили и порадовали меня….так и быть зачитаю я вам телеграммы…а вы должны отгадать от кого они

Фильм обо мне — отличная картина! Желаю много счастья,
Предпочитайте транспорт пеший. Ходите в лес! С приветом …

Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! Привет и поздравленья от…
Пусть падает на землю белый пух! Побольше вам подарков! ….
Побольше ешьте фруктов, овощей! Железного здоровья вам, ваш …!

Пусть с вами дружат люди, птицы, звери! Желаем вам успехов! Том и…
Я всем обещаю кусок пирога! И ножки куриные! ….

Ириска. Спасибо большое Клепа порадовал ты ребят

Клепа. Да не за что ( смущается), ребята а кто из вас самый сильный,ловкий и умелый….а вот сейчас мы это и проверим …

ФУТБОЛ НОСОМ

Ставим ворота. На полу кладем воздушный шар или мяч. 2 человек из каждой команды должен загнать мячик в ворота не касаясь его ни руками, ни ногами!(музыка)

Ириска. Клепа ты посмотри какие наши ребята молодцы.

Клепа. Да ничего не скажешь ловкие…но я еще для вас придумал одно испытание:

Не хуже кенгуру.

Нужно пробежать, а вернее - пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями теннисный мяч или спичечный коробок. Время засекают по часам. Если мяч или коробок падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает бег. Побеждает показавший лучшее время. Набирается команда именинников и зрителей.(музыка)

Ириска. (раздается тел звонок) Ну где этот телефон…алло….(поздравление президента)вот это да….даже сам В.В Путин поздравил вас с днем рождения. ну да ладно пусть он занимается государственными вопросами, а мы с вами будем продолжать веселиться и играть….музыка

Сиамские близнецы

Детей делят на пары, связывают одну руку и одну ногу вместе. В таком положении они должны выполнить несколько заданий…например написать пожелание деду морозу и положить в конверт..или одеть куклу…(музыка)

Сражение с шариками

Дети разделяются на две команды, перед ними рассыпаются воздушные шарики двух цветов. Каждая команда должна лопать шарики противника..(музыка)

Клепа. Ребята а вы любите сказки?

Ириска. Ой, Клепа, да кто же их не любит…
Клепа.  А какие вы сказки знаете….молодцы молодцы сразу видно много читаете сказок.

Ириска. А мы их не только читаем, правда ребята..а еще можем показать!
Клепа. Что прям здесь и сейчас….не верююююю.
Ириска. Ребята ну что покажем Клепе сказку?.....а пока мы будем готовиться к ней ты клепа повесели наших зрителей.

Клепа. Ну а вы что все расселись ( обращается к зрителям) так вставайте кА со своих мест будем зарядку делать (проводиться флешмоб)

Ириска.Ну Клепа, ну молодец…нашел чем всех занять…ну а теперь представляем вашему вниманию…сказку Репка….

- Уважаемые зрители,

Сказку посмотреть не хотите-ли?

Знакомую, на удивление,

Но с креативными добавлениями!

В одной, ну очень сельской, местности,

Весьма далекой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку!

(Репку посадим на табурет,

Что приготовил заранее дед)

(Жестом предлагает «Репке» занять свое место)

- Наша репка выросла к утру

И ботвой качает на ветру.

А теперь все по порядку:

Вышел утром дед на грядки.

Покряхтел, да потянулся

Да на Репку обернулся

Вот так чудо-чудеса!

Дедка трет свои глаза,

Потому что удивился:

Вот так овощ уродился!

Дедка Репку обхватил,

Потянул, что было сил.

Тянет-потянет, вытянуть не может!

-Не пошла из грядки Репка,

Знать, в земле засела крепко!

Что же делать? Бабку звать,

Чтоб сподручней репку рвать.

Бабка в полушалке новом

Деду пособить готова.

Подошла поближе Бабка,

Дедку Бабка хвать в охапку!

Дедка снова Репку хвать!

И давай, тянуть да рвать!

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

-Бабка Внучку позвала,

Чтоб им Внучка помогла.

Только Внучке, если честно,

Это все неинтересно!

Внучка – модница, а значит

Внучка густо ногти лачит.

Ей, признаться, вааще

Как-то не до овощей.

Но, чтоб предков не сердить,

Все ж решила пособить.

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!- бабке с Дедом очень жаль –

Пропадает урожай.

Дело разрешила Внучка,

Позвала на помощь Жучку.

Жучка быстро прибежала,

Даже кость не доглодала,

Да еще, при всем при том,

Машет радостно хвостом.

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

- Повиляв хвостом немножко,

Жучка звать решила Кошку.

Через час она явилась,

Помурлыкала, умылась.

Внешний вид ее поведал:

Кто-то вкусно пообедал.

Масла было очень мало,

А теперь совсем не стало.

Кошка сладко позевнула,

К Жучке лапки протянула.

Кошка за Жучку,

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

- Видно, все устали слишком.

Надо звать на помощь Мышку!

Мышка вышла в огород,

Отодвинула народ,

Крепко за ботву схватилась

И достала корнеплод!

И видать по всем приметам

Не простая мышка эта.

Нашей сказочке конец,

А кто слушал – молодец!

И риска. Ребятавам понравилась сказка? А теперь нужно наградить героев нашего торжества и слово предоставляется одноклассникам….

зав.по воспитательной работе…

Ириска. Настала пора подкрепиться! Внесите торт!( вноситься торт) ребята загадайте желание и задуйте свечи.

Клепа. Давайте все вместе дружно, хором поздравим ребят!
Все хором кричат: «С днем рождения!».3- раза

Клепа. Отлично повеселились, но нам уже пора уходить.
Ириска. Пока-пока всем!
Клепа. До встречи!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145779-den-rozhdenija