- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы с детьми средней группы
Перспективный план работы
Автор составитель: Шкляр Наталья Михайловна, воспитатель МБДОУ детский сад № 38 города Белово
Предлагаю вашему вниманию перспективный план воспитательно- образовательной работы в группе с детьми средней группы на квартал. Данный материал предназначен для педагогов детских садов, поможет в планировании работы с детьми и родителями
Перспективный план воспитательно- образовательной работы в средней группе
на _________сентябрь________________________ месяц
Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»
- способствовать установлению в сознании ребенка универсально – символической картины мира через развитие ценностно - смыслового отношения к нему.
- учить детей проявлять заботу о близких
- воспитывать дружеские отношения в коллективе
Образовательная область «Познавательное развитие»
- формировать обобщенное представление об осени, об осенних явлениях в неживой природе (осадки, температура воздуха, состояние почвы, воды) о состоянии растений и его причинах, об особенностях жизнедеятельности животных.
- закрепить знания о труде людей осенью.
- упражняться в выделении благоприятных и неблагоприятных для человека осенних явлений
Образовательная область «Речевое развитие»
-поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь к книге, способствовать углублению и дифференциации читательских интересов.
-развивать связную монологическую речь: учить составлять повествовательные рассказы по игрушкам, картинкам, из личного и коллективного опыта.
-стимулировать желание самостоятельно выполнять основные правила речевого этикета.
Образовательная область «Физическое развитие»
-развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость, гибкость;
- учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм-эстафетам;
- формировать потребность в соблюдении навыков личной гигиены.
Образовательная область « Художественно- эстетическое развитие»
- развивать эстетическое восприятие, учить созерцать красоту окружающего мира, совершенствовать изобразительные навыки и умения;
Работа с родителями
Консультация «Что является главным в воспитании навыков культурного поведения хороших манер»
Составление социального паспорта семьи
Досуговая деятельность
Праздник « День знаний» 05.09.14 г, праздник « Осень» 12.09.14 г,
Выставка детского творчества « Осень разноцветная» 19.09.14 г, тематический досуг « Правила дорожные дети знать должны» 26. 09 14 г
Перспективный план воспитательно- образовательной работы в средней группе
на _________октябрь_______________________ месяц
Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»
- cодействовать развитию эмоционально-ценностного отношения друг к другу в соответствии с гендерной принадлежностью
Образовательная область «Познавательное развитие»»
-знакомить со спортом, видами спорта, именами спортсменов, победивших на олимпиаде
- продолжать систематизировать представления детей о свойствах объектов: анализировать устройство различных объектов с точки зрения их формы, расположения в пространстве, величины, цвета и т. д.
Образовательная область «Речевое развитие»
-учить детей пересказывать несложный текст, согласовывать слова в предложении.
-стимулировать и развивать речевое творчество детей.
Образовательная область «Физическое развитие»
- закреплять умение легко ходить и бегать, энергично отталкиваясь от опоры, бегать наперегонки, с преодолением препятствий;
- поддерживать интерес к различным видам спорта, сообщать некоторые сведения о событиях спортивной жизни страны;
Образовательная область « Художественно- эстетическое развитие»
-познакомить с жанрами музыкального и изобразительного искусства;
- учить создавать сюжетные композиции;
Работа с родителями
Родительское собрание « Учите ребенка чувствовать, познавать, творить» развитие художественно –эстетического восприятия
Консультация « Формирование у детей художественно-эстетического восприятия»
Оформление папки- передвижки « Здоровье наших детей, в наших руках»
Досуговая деятельность
Физкультурный досуг «День здоровья»- 10 .10.14 г Викторина «Вежливые слова»-17 .10.14 г
Изготовление игрушек для малышей
Проектная деятельность : Сюжетно- ролевая игра « Супермаркет»
Перспективный план воспитательно- образовательной работы в средней группе
на _________ноябрь________________________ месяц
Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»
-углублять первичные представления о семье, её составе, родственных отношениях и взаимосвязях, распределении семейных обязанностей, традициях.
Образовательная область «Познавательное развитие»»
-уточнить знание о городе, отмечать, видеть его своеобразие, достопримечательности.
-составлять схему своего микрорайона. Строить из напольного строительного материала, используя схему.
- продолжать развивать наглядно-действенное мышление;
Образовательная область «Речевое развитие»
-развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей.
-развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия.
Образовательная область «Физическое развитие»
- продолжать формировать правильную осанку, умение осознанно выполнять движения;
-закреплять умение легко ходить и бегать, энергично отталкиваясь от опоры, бегать наперегонки, с преодолением препятствий;
Образовательная область « Художественно- эстетическое развитие»
-учить выделять, называть, группировать произведения по видам искусства
- познакомить с произведениями живописи;
- расширение представлений о значимости чистоты и режима дня для человека.
Работа с родителями
Изготовление и развешивание кормушек для зимующих птиц
Изготовление папки передвижки по ознакомлению с природой « Зима»
Консультация « Край родной, земля Беловская»
Досуговая деятельность
Развлечение «Дружат дети всей Земли»- 07 .11.14 г, Целевая прогулка к ДК « Угольщиков»-14 .11.14 г
Проектная деятельность : « Семья»
Выставка детского творчества « Портрет мамы»-21 11.14 г
Развлечение ко дню матери« Мамы всякие нужны»-28.11.14 г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145883-perspektivnyj-plan-raboty-s-detmi-srednej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.