Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.09.2015

Детский литературный праздник «Стихи живые сами говорят»

Труфанова Елена Александровна
руководители школьного театра-студии "Пока горит свеча..."
Детский литературный праздник по произведениям С.Я.Маршака.

Содержимое разработки

1


Сценарий праздника «Стихи живые сами говорят…», посвященного творчеству С.Я.Маршака

Пусть будет небом верхняя строка,
А во второй клубятся облака,
На нижнюю сквозь третью дождик льется,
И ловит капли детская рука.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Уборщик

Чистильщик

Мальчик с семечками

Школьник

Школьница

Рассеянный с улицы Бассейной

Вагоновожатый

Дворник

Мельник

Мальчик

Осел

Пятеро Зевак

Старик

Старуха

Двое Разбойников

Добрый Дед

Злой Дед

Петя

Мама

Две Девочки

Мастер-ломастер

Два Скомороха

Дама

Двое Носильщиков

Гришка

Мишка

Книжки

Кот

Двое Лодырей

Отец

Мать

Ученик

Сестра

Чтецы

Первое действие

Занавес закрыт. Входит театральный уборщик с метлой.

УБОРЩИК (подметая сцену). Опять детский спектакль! И чего это они выдумали детские спектакли ставить? Хлопот столько, что не приведи Бог! И без билетов приходят, и стулья с места на место передвигают, и сорят, и шумят. (Грозит публике метлой.) Вот я вас, непоседы! Чего спозаранку собрались? Представленье-то еще когда будет, а вы уже здесь!

Входит мальчишка - чистильщик сапог со скамеечкой, щетками и ваксой.

УБОРЩИК. Ты, чумазый, куда лезешь?

ЧИСТИЛЬЩИК. Смотреть пришел.

УБОРЩИК. А билет есть?

ЧИСТИЛЬЩИК. Два билета есть! (предъявляет билеты)

УБОРЩИК(смотрит). Да оба билета старые!

ЧИСТИЛЬЩИК. Зачем старые? Совсем новые. Прошлое воскресенье у театра подобрал.

УБОРЩИК. Ну, ладно! Мне-то что! Смотри. Чего ты на сцену забрался? Сел бы среди публики.

ЧИСТИЛЬЩИК. Здесь лучше видно.

УБОРЩИК. Да где ты сядешь?

ЧИСТИЛЬЩИК. У меня своя скамеечка есть. (Ставит скамеечку и садится.)

УБОРЩИК. Ты, никак, и щетки с собой принес? Зачем они тебе здесь?

ЧИСТИЛЬЩИК. Сапоги чистить буду. Всей публике буду чистить. У всех сапоги грязные. На обед заработаю.

УБОРЩИК(смеется). Ишь ты, какой прыткий. Хочет и представление посмотреть, и на обед заработать.

ЧИСТИЛЬЩИК(сидя, поет)

На скамейке у дороги

Молча я сижу

И на все чужие ноги

Грустно я гляжу.

Эй, стой, не беги,

Дай почищу сапоги!

Стоят дорого подметки,

Кожу береги.

На углу стащил мальчишка

Чей-то кошелек.

Убежать хотел воришка,

А за ним - свисток...

Эй, стой, не беги…

Господин с большой корзиной

Сесть хотел в трамвай,

А трамвай - от гражданина...

Хочешь - догоняй!

Эй, стой, не беги…

Тетка тащит еле-еле

С рынка два мешка,

А за нею по панели

Сыплется мука...

Эй, стой, не беги…

У хозяина намедни

Загорелся дом.

Из ворот во двор соседний

Он бежит с ведром...

Эй, стой, не беги,

Дай почищу сапоги! и т. д.

Вбегает мальчик с корзинкой семечек.

МАЛЬЧИК. Жареные семечки!

УБОРЩИК. Это еще кого принесла нелегкая? Семечки на сцене продавать? Сорок лет в театрах состою, а такого беспорядка не видал.

МАЛЬЧИК. Семечки! Купите семечек!

УБОРЩИК. Вот я тебе покажу, как семечки здесь продавать. (Гонит его.) Пошел отсюда!

Мальчик убегает за одни кулисы, появляется из-за других.

МАЛЬЧИК(к публике). Эй, ребятишки! Семечки жареные, хорошие семечки! Кому угодно?

Уборщик гонится за ним по сцене. Мальчик убегает. Входят школьник и школьница.

УБОРЩИК. Чего вы все на сцену лезете? Мало вам места в зале?

ШКОЛЬНИК. Позвольте нам побыть здесь во время представления. Мы будем сидеть тихо, никому мешать не будем.

ШКОЛЬНИЦА. Позвольте нам хоть раз здесь остаться. На сцене так интересно. Неужели вы нас отсюда прогоните?

УБОРЩИК. Да ведь на сцене во время представления только актеры бывают. Посторонним вход строго воспрещается!

ШКОЛЬНИЦА. Ну, почему? Мы актерам помогать будем, если понадобится…

УБОРЩИК(смеется). А мне все равно, хоть и оставайтесь, помогайте.

Занавес. На диване спит Рассеянный. Звонит будильник. Рассеянный падает с дивана.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Жил человек рассеянный

На улице Бассейной.

Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки -

Оказалось, это брюки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Надевать он стал пальто -

Говорят ему:

Выбегают соседи, отнимают у Рассеянного пальто.

СОСЕДИ(хором):Не то!

Соседи убегают.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Стал натягивать гамаши -

Говорят ему:

Выбегают соседи, отнимают у Рассеянного пальто.

СОСЕДИ(хором):Не ваши!

Соседи убегают.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Вместо шапки на ходу

Он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Из кулис появляется Вагоновожатый, он держит в руках руль, за ним Рассеянный с багажом: набитой сеткой-авоськой и чемоданом, из которого свешивается длинный галстук.

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Однажды на трамвае

Он ехал на вокзал

И, двери открывая,

Вожатому сказал:

РАССЕЯННЫЙ:Глубокоуважаемый

Вагоноуважатый!

Вагоноуважаемый

Глубокоуважатый!

Во что бы то ни стало

Мне надо выходить.

Нельзя ли у трамвала

Вокзай остановить?

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Вожатый удивился -

Трамвай остановился.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Побежал он на перрон,

Влез в отцепленный вагон,

Внес узлы и чемоданы,

Рассовал их под диваны,

Сел в углу перед окном

И заснул спокойным сном...

Появляется Дворник с метлой.

РАССЕЯННЫЙ: Это что за полустанок? -

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Закричал он спозаранок.

А с платформы говорят:

ДВОРНИК(спокойно):Это город Ленинград.

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Он опять поспал немножко

И опять взглянул в окошко,

Увидал большой вокзал,

Удивился и сказал:

РАССЕЯННЫЙ: Это что за остановка -

Бологое иль Поповка?

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: А с платформы говорят:

ДВОРНИК(раздраженно):

Это город Ленинград.

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Он опять поспал немножко

И опять взглянул в окошко,

Увидал большой вокзал,

Потянулся и сказал:

РАССЕЯННЫЙ: Что за станция такая -

Дибуны или Ямская?

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ:А с платформы говорят:

ДВОРНИК(по слогам, как глухому):

Это город Ленинград.

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Закричал он:

РАССЕЯННЫЙ: Что за шутки!

Еду я вторые сутки,

А приехал я назад,

А приехал в Ленинград!

Выходят все участники.

ВСЕ: Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Занавес.

Входят Школьник и Школьница, вбегает мальчик с семечками.

МАЛЬЧИК. Семечки жареные!

ШКОЛЬНИК. Давай сюда два стакана - в этот карман и в этот.

ШКОЛЬНИЦА. В театре есть семечки! Разве можно это делать?

МАЛЬЧИК С СЕМЕЧКАМИ. А вам, барышня, шоколадных конфет угодно? Извините, пожалуйста, дома забыл.

ЧИСТИЛЬЩИК(входит). Она правду сказала. Нельзя тут семечки есть. Беспорядок будет.

ШКОЛЬНИК. Да что вы все на меня накинулись? Я здесь сорить не буду. Про запас купил.(Школьнице) Ну, не сердись. Давай сядем с тобой здесь. Отсюда будет хорошо видно.

Садятся на пол рядом с чистильщиком.

МАЛЬЧИК С СЕМЕЧКАМИ (присаживаясь к ним). А скоро ли они представлять начнут?

УБОРЩИК В театре всегда долго ждать приходится. Актеры должны бороды наклеивать, а это не так легко.

ЧИСТИЛЬЩИК, Разве бороды у них не настоящие?

УБОРЩИК(смеется).Какой же это был бы театр, если бы у актеров настоящие бороды были? У актеров ничего настоящего нет. Вместо волос, у них парики, а носы налепленные.

ЧИСТИЛЬЩИК. А глаза-то у них настоящие?

УБОРЩИК. Глаза, кажется, настоящие.

ЧИСТИЛЬЩИК(взмахнув щеткой). Жулик пошел народ! Публику обманывают!

УБОРЩИК. Они не обманывают. Они нарочно так делают. В театре все должно быть нарочно.

ЧИСТИЛЬЩИК. Как все нарочно? А ведь умирают-то они на самом деле.

УБОРЩИК. Вот выдумал! Кабы умирали взаправду, актеров не хватило бы. Вот тут есть один такой, с длинным носом. Он поди каждый вечер в театре помирает, а наутро я его на улице вижу. Он против нас живет.

ЧИСТИЛЬЩИК. Я люблю, когда в театре людей режут! Кинжалом раз, башка прочь!

УБОРЩИК.(заглядывает за занавес) Все бороды уже наклеены, садитесь по местам, не мешайте.

Мельник, осел и мальчик движутся через весь зрительный зал.

ЧТЕЦ: Мельник на ослике ехал верхом.

Мальчик за мельником плелся пешком.

Входят Первый и Второй зеваки.

ПЕРВЫЙ ЗЕВАКА: Глянь-ка,

ЧТЕЦ: толкует досужий народ,

ПЕРВЫЙ ЗЕВАКА: Дедушка едет, а мальчик идет!

ВТОРОЙ ЗЕВАКА: Где это видано?

ПЕРВЫЙ ЗЕВАКА: Где это слыхано? –

ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ: Дедушка едет, а мальчик идет!

ЧТЕЦ: Дедушка быстро слезает с седла,

Внука сажает верхом на осла.

ВТОРОЙ ЗЕВАКА: Ишь ты!

ЧТЕЦ: вдогонку кричит пешеход. -

ВТОРОЙ ЗЕВАКА:Маленький едет, а старый идет!

ПЕРВЫЙ ЗЕВАКА:Где это видано?

ВТОРОЙ ЗЕВАКА: Где это слыхано? -

ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ: Маленький едет, а старый идет!

ЧТЕЦ: Мельник и мальчик садятся вдвоем -

Оба на ослике едут верхом.

К Первому и Второму присоединяются остальные зеваки, возмущенно качают головами

ТРЕТИЙ ЗЕВАКА: Фу ты!

ЧТЕЦ: смеется другой пешеход. -

ТРЕТИЙ ЗЕВАКА:Деда и внука скотина везет!

ЧЕТВЕРТЫЙ ЗЕВАКА: Где это видано?

ПЯТЫЙ ЗЕВАКА: Где это слыхано?

ТРЕТИЙ, ЧЕТВЕРТЫЙ, ПЯТЫЙ:Деда и внука скотина везет!

ЧТЕЦ: Дедушка с внуком плетутся пешком,

Ослик на дедушке едет верхом.

ЧЕТВЕРТЫЙ ЗЕВАКА: Тьфу ты!

ЧТЕЦ: хохочет народ у ворот. -

ПЯТЫЙ ЗЕВАКА: Старый осел молодого везет!

ЗЕВАКИ ВМЕСТЕ: Где это видано? Где это слыхано? -

Старый осел молодого везет!

Занавес. Входят Чистильщик, Уборщик, Мальчик с семечками.

ЧИСТИЛЬЩИК. И всё-таки я люблю, когда в театре людей ножом режут.

Мальчик с семечками. А я разбойников люблю. И чтоб с кинжалом.

УБОРЩИК. Да, я думаю, разбойники будут. По крайней мере, кинжал я уже вижу.

ЧИСТИЛЬЩИК. Где, где? Покажи! (заглядывает за занавес) Ух ты, здорово!

УБОРЩИК. А я вот взаправдашних людей люблю: чтобы чай пили, чтобы в гости ходили, ссорились, мирились. Ну, всё ребята, уходите, марш отсюда! Сейчас занавес откроется.

Печь, лежанка, накрытый стол. Старуха хлопочет у печи, Старик на лежанке покуривает трубку. Рядом с ним – пивной бочонок.

ЧТЕЦ: Под праздник, под воскресный день

Пред тем, как на ночь лечь.

Хозяйка жарить принялась,

Варить, тушить и печь.

Стояла осень на дворе,

И ветер дул сырой.

Старик старухе говорит:

СТАРИК: Старуха, дверь закрой!

СТАРУХА: Мне только дверь и закрывать,

Другого дела нет!

По мне пускай она стоит

Открытой сотню лет!

Музыка. Пантомима – спор старика и старухи.

ЧТЕЦ: Так без конца между собой

Вели супруги спор,

Пока старик не предложил

Старухе уговор:

СТАРИК: Давай, старуха, помолчим.

А кто откроет рот

И первый вымолвит словцо,

Тот двери и запрет!

Старуха кивает головой в знак согласия и усаживается вязать. Старик невозмутимо курит трубку.

ЧТЕЦ: Проходит час, за ним другой.

Хозяева молчат.

Давно в печи погас огонь,

В углу часы стучат.

Громкое тиканье и бой часов.

Вот бьют часы двенадцать раз,

А дверь не заперта.

Озираясь по сторонам, на цыпочках входят разбойники.

Два незнакомца входят в дом,

А в доме темнота.

ПЕРВЫЙ РАЗБОЙНИК: А ну-ка…

ЧТЕЦ: …гости говорят.

ПЕРВЫЙ РАЗБОЙНИК: Кто в домике живет?

ЧТЕЦ: Молчат старуха и старик,

Воды набрали в рот.

Ночные гости из печи

Берут по пирогу,

И потроха, и петуха, -

Хозяйка – ни гугу.

Старуха, с выражением ужаса на лице, зажимает себе рот ладонью. Второй разбойник забирает у Старика трубку.

Нашли табак у старика.

ВТОРОЙ РАЗБОЙНИК: Хороший табачок!

Первый разбойник забирает у старика бочонок. .

ЧТЕЦ: Из бочки выпили пивка.

Хозяева – молчок.

Разбойники собирают со стола еду.

Все взяли гости, что могли,

И вышли за порог.

Идут двором и говорят:

ВТОРОЙ РАЗБОЙНИК: Сырой у них пирог!

ЧТЕЦ: А им вослед старуха

СТАРУХА: Нет!

Пирог мой не сырой!

ЧТЕЦ: Ей из угла старик в ответ.

СТАРИК: Старуха, дверь закрой!

Занавес. Входят Добрый дед и Злой дед, пританцовывая, идут через весь зал. Добрый Дед здоровается с публикой, Злой Дед пугает народ.

ЗЛОЙ ДЕД: Зачем ты здесь, гороховый стручок?

ДОБРЫЙ ДЕД: А ты здесь зачем, еловая шишка?
ЗЛОЙ ДЕД: Как зачем? Я хочу показать детям страшную сказку.
ДОБРЫЙ ДЕД: А тебе не жаль детей? Ведь они маленькие, испугаются, плакать будут.
ЗЛОЙ ДЕД: Пусть поплачут, мне какое дело!
ДОБРЫЙ ДЕД: Какую же сказку ты им покажешь?
ЗЛОЙ ДЕД: Про Змея Горыныча и про Бабу-Ягу.
ДОБРЫЙ ДЕД: Ишь какой ты злой! Не дам я тебе детей пугать. Я покажу детям веселую сказку, — пусть посмеются.
ЗЛОЙ ДЕД: А что за сказку ты им покажешь?
ДОБРЫЙ ДЕД: Про наливное яблочко и волшебное зеркальце.
ЗЛОЙ ДЕД: Про яблочко? Про зеркальце? Так я тебе и позволю!.. Вот я возьму палку и выгоню тебя отсюда!
ДОБРЫЙ ДЕД: Да с чего ты такой злющий? Не выспался, что ли? Никуда ты меня отсюда не выгонишь.
ЗЛОЙ ДЕД: Нет, выгоню!
ДОБРЫЙ ДЕД: А я назад приду.
ЗЛОЙ ДЕД: Я все двери запру.
ДОБРЫЙ ДЕД: А я в окошко пролезу.
ЗЛОЙ ДЕД: Я все окна затворю.
ДОБРЫЙ ДЕД: А я постучу в окошко. Кто-нибудь из детей мне откроет.
ЗЛОЙ ДЕД: Тогда я и детей всех выгоню!
ДОБРЫЙ ДЕД: Кому же ты тогда сказки будешь показывать?
ЗЛОЙ ДЕД: Сам себе буду показывать!
ДОБРЫЙ ДЕД(смеясь): Эх, какой ты глупый! Знаешь, брат, давай лучше мириться. Я тебе помогу.
ЗЛОЙ ДЕД: Как же ты мне поможешь?

ДОБРЫЙ ДЕД: Давай вместе сказку показывать.

ЗЛОЙ ДЕД: Какую же сказку?

ДОБРЫЙ ДЕД: А вот придумаем. Да вот хоть «Чего боялся Петя?»

ЗЛОЙ ДЕД: Боялся? Это хорошо! Я вам сейчас таких страхов напущу…

На сцене кровать и экран для театра теней.

ДОБРЫЙ ДЕД: Темноты боится Петя.

Петя маме говорит:

ПЕТЯ: Можно, мама, спать при свете?.

Пусть всю ночь огонь горит.

ДОБРЫЙ ДЕД: Отвечает мама:

МАМА: Нет!

ДОБРЫЙ ДЕД: Щелк - и выключила свет.

Свет гаснет.

ЗЛОЙ ДЕД: Стало тихо и темно.

Свежий ветер дул в окно.

В темноте увидел Петя

За экраном включается свет. На экране возникает изображение человека, который машет руками.

Человека у стены.

Петя кричит. Экран гаснет. Включается свет.

ДОБРЫЙ ДЕД: Оказалось на рассвете -

Это куртка и штаны.

Рукавами, как руками,

Куртка двигала слегка,

А штаны плясали сами

От ночного ветерка.

ЗЛОЙ ДЕД: В темноте увидел Петя

За экраном включается свет. На экране возникает изображение Бабы-Яги.

Ступу с бабою-ягой.

Баба-Яга хихикает. Петя кричит. Экран гаснет. Включается свет.

ДОБРЫЙ ДЕД: Оказалось на рассвете -

Это печка с кочергой.

Это печь, а не яга,

Не нога, а кочерга!

ЗЛОЙ ДЕД: В темноте увидел Петя:

За экраном включается свет. На экране возникает изображение великана.

Сверху смотрит великан.

Великан смеется страшным голосом. Петя кричит и убегает, волоча за собой одеяло. Экран гаснет. Включается свет.

ДОБРЫЙ ДЕД: Оказалось на рассвете -

Это старый чемодан.

Высоко - на крышу шкапа -

Чемодан поставил папа,

И светились два замка

При луне, как два зрачка.

Входит Петя. Навстречу ему выходят две Девочки.

Каждый раз при встрече с Петей

Говорят друг другу дети:

ПЕРВАЯ ДЕВОЧКА:Это - Петя Иванов.

Испугался он штанов!

ВТОРАЯ ДЕВОЧКА: Испугался он яги -

Старой, ржавой кочерги!

Девочки дразнят Петю. Петя гонится за ними.

ДОБРЫЙ ДЕД: На дворе услышал Петя,

Как над ним смеются дети.

Петя возвращается.

ПЕТЯ: Нет!

ДОБРЫЙ ДЕД: сказал он,

ПЕТЯ: Я не трус!

Темноты я не боюсь!

ДОБРЫЙ ДЕД: С этих пор ни разу Петя

Не ложился спать при свете.

Чемоданы и штаны

Пете больше не страшны.

Занавес.

ДОБРЫЙ ДЕД. Вот, дети, и вся сказка. Ну что, еловая шишка, смеешься еще?
ЗЛОЙ ДЕД. Нет, плачу! (Ревет.)
ДОБРЫЙ ДЕД. Говорил я тебе, что плакать будешь! Так оно и вышло. Да уж ладно, не горюй. Хочешь, я тебя развеселю?
ЗЛОЙ ДЕД. Развесели! (Плачет.)

ДОБРЫЙ ДЕД. А ты сначала перестань плакать!
ЗЛОЙ ДЕД. Нет, ты сначала развесели! (Плачет.)

ДОБРЫЙ ДЕД. Ну, ладно, смотри.

На сцене стол. Входит Мастер, выкладывает из сумки инструменты.

МАСТЕР: Я учиться не хочу.

Сам любого научу.

Я - известный мастер

По столярной части!

У меня охоты нет

До поделки мелкой.

Вот я сделаю буфет, -

Это не безделка.

Смастерю я вам буфет -

Простоит он сотню лет.

У меня, как в мастерской,

Все, что нужно, под рукой:

Плоскогубцы и пила,

И топор, и два сверла,

Молоток,

Рубанок,

Долото,

Фуганок.

Есть и доски у меня.

И даю вам слово,

Что до завтрашнего дня

Будет все готово!

Мастер пилит. Входят Чтецы.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Завизжала

Пила,

Зажужжала,

Как пчела.

Пропилила полдоски,

Вздрогнула и стала,

Будто в крепкие тиски

На ходу попала.

МАСТЕР: Я гоню ее вперед,

А злодейка не идет.

Я тяну ее назад -

Зубья в дереве трещат.

Не дается мне буфет.

Сколочу я табурет,

Не хромой, не шаткий,

Чистенький и гладкий.

Вот и стал я столяром,

Заработал топором.

Я по этой части

Знаменитый мастер!

Мастер работает топором.

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Раз, два -

По полену.

Три, четыре -

По колену.

По полену,

По колену,

А потом

Врубился в стену.

Топорище - пополам,

А на лбу остался шрам.

МАСТЕР: Обойдусь без табурета.

Лучше - рама для портрета.

Есть у дедушки портрет

Бабушкиной мамы.

Только в доме нашем нет

Подходящей рамы.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Взял он несколько гвоздей

И четыре планки.

Да на кухне старый клей

Оказался в банке.

МАСТЕР: Будет рама у меня

С яркой позолотой.

Заглядится вся родня

На мою работу.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: (с иронией)Только клей столярный плох:

От жары он пересох.

МАСТЕР: Обойдусь без клея.

Планку к планке я прибью,

Чтобы рамочку мою

Сделать попрочнее.

Мастер стучит молотком.

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Как ударил молотком, -

Гвоздь свернулся червяком.

Забивать он стал другой,

Да согнулся тот дугой.

Третий гвоздь заколотил -

Шляпку набок своротил.

МАСТЕР: Плохи гвозди у меня -

Не вобьешь их прямо.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Так до нынешнего дня

Не готова рама...

МАСТЕР: Унывать я не люблю!

Из своих дощечек

Я лучинок наколю

На зиму для печек.

Щепочки колючие,

Тонкие, горючие

Затрещат, как на пожаре,

В нашем старом самоваре.

То-то весело горят!

А ребята говорят:

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Иди,

Столяр,

Разводи

Самовар.

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Ты у нас не мастер,

Ты у нас ломастер!

Занавес. Музыка. Входят скоморохи.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: (Публике.)Здравствуйте, почтенные господа! Прошу любить и жаловать, пряничками баловать да медом поить. Мы скоморохи заправские - тульские, ярославские, курские, орловские, а вы-то каковские? Во городе во Муроме петух подрался с курами, козлу остригли бороду, пошел козел по городу, - козлу не до смеха, а нам зато потеха!

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: (К публике.) Господа почтенные, старики степенные, кумушки-тетки - старые трещотки, парни, молодицы, красные девицы, малые детишки - Семки, Дуньки, Гришки! Ради воскресенья нынче представленье, праздник скомороший, хлопайте в ладоши, будет вам потеха, лопнете от смеха. Смейтесь на здоровье. Это все присловье.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: скоморошьи шутки, бабьи прибаутки. Пусть по ним не судят: загадка дальше будет...

Скоморохи загадывают загадки.

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет.

(Дождь)

Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И седелка на носу?

(Очки)

Принялась она за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела

Дуб, дуб,

Поломала

Зуб. зуб.

(Пила)

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью.

(Сапоги)

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут!

(Мяч)

Кто, на бегу пары клубя,

Пуская дым

Трубой,

Несет вперед

И сам себя,

Да и меня с тобой?

(Поезд)

Меня спроси,

Как я тружусь.

Вокруг оси

Своей кружусь.

(Колесо)

Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

Но зимние метели

В меха его одели.

(Дерево)

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.

Держась рукой за тросточку,

Тебя давно я жду.

Ты съешь меня, а косточку

Зарой в своем саду.

(Вишня)

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда

Мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час.

А вы, друзья,

Не бейте нас!

(Часы)

В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь -

Ни морщинки не видать!

(Утюг)

Самый бойкий я рабочий

В мастерской.

Колочу я что есть мочи

День-деньской.

Как завижу лежебоку,

Что валяется без проку,

Я прижму его к доске

Да как стукну по башке!

В доску спрячется бедняжка -

Чуть видна его фуражка.

(Молоток и гвоздь)

Держусь я только на ходу,

А если стану, упаду.

(Велосипед)

Друг на друга мы похожи.

Если ты мне строишь рожи,

Я гримасничаю тоже.

(Отражение в зеркале)

Стоит в саду среди пруда

Столбом серебряным вода.

(Фонтан)

В избе -

Изба,

На избе -

Труба.

Я лучинку зажег,

Положил на порог,

Зашумело в избе,

Загудело в трубе.

Видит пламя народ,

А тушить не идет.

(Печь)

Из темницы сто сестер

Выпускают на простор,

Осторожно их берут,

Головой о стенку трут,

Чиркнут ловко раз и два -

Загорится голова.

(Спички)

Она меня впускает в дом

И выпускает вон.

В ночное время под замком

Она хранит мой сон.

Она ни в город, ни во двор

Не просится гулять.

На миг заглянет в коридор -

И в комнату опять.

(Дверь)

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Чайники! Кофейники!

Медные ошейники!

Халва, изюм!

Рахат-лукум!

Покупайте сбрую!

Ситцами торгую!

Пряники! Ватрушки!

Детские игрушки!..

СКОМОРОХ ВТОРОЙ. Ты это к чему? Что-то не пойму.

СКОМОРОХ ПЕРВЫЙ. Да, тут одна дамочка на юг собралась. А багажа-то, а багажа! Все с собой потащила: и мебель, и гардероб, и живность. Да вот она!

Занавес. На сцене игрушечный диванчик, чемодан, саквояж, картина, корзина, круглая картонная коробка. Входит Дама с игрушечной собачкой.

ЧТЕЦ: Дама сдавала в багаж

ДАМА(пересчитывает багаж):

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку

И маленькую собачонку.

ЧТЕЦ: Выдали даме на станции

Четыре зеленых квитанции

О том, что получен багаж:

Входит Первый носильщик. Сверяясь с зеленой квитанцией, проверяет багаж.

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК (считает): Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка

И маленькая собачонка.

Произнося «…и маленькая собачонка», Носильщик вопросительно смотрит на Даму. Дама передает ему собачку, забирает квитанции и уходит. Носильщик сажает собачку рядом с багажом.

ЧТЕЦ: Вещи везут на перрон.

Кидают в открытый вагон.

Готово. Уложен багаж:

Входит Второй носильщик с тележкой. Носильщики перебрасывают друг другу вещи.

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: Диван… (бросает диван)

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: Диван! (ловитдиван и кладет в тележку)

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: Чемодан…

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: Чемодан!

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: Саквояж…

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: Саквояж!

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: Картина…

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: Картина!

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: Корзина…

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: Корзина!

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: Картонка…

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: Картонка!

ПЕРВЫЙ НОСИЛЬЩИК: И маленькая собачонка…

ВТОРОЙ НОСИЛЬЩИК: И маленькая собачонка!

Поймав собачку, Второй носильщик подбрасывает ее несколько раз, как будто собачонка вырывается у него из рук. Собачка «лает». Носильщик бросает собачку в кулисы.

ЧТЕЦ: Но только раздался звонок,

Удрал из вагона щенок.

Хватились на станции Дно:

Потеряно место одно.

В испуге считают багаж:

НОСИЛЬЩИКИ ВМЕСТЕ:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка...

Товарищи! Где собачонка?

Носильщики бегают по сцене в поисках собачки, затем спускаются в зал, повторяя: «Где собачонка? Вы не видели собачонку? Тут собачонка не пробегала? Маленькая такая? Ну где же она?» и т.д. Носильщики возвращаются на сцену.

ЧТЕЦ: Вдруг видят: стоит у колес

Огромный взъерошенный пес.

Чтец передает носильщикам большую игрушечную собаку.

Поймали его – и в багаж,

Туда, где лежал саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка,

Где прежде была собачонка.

Носильщики сажают собаку рядом с тележкой. Входит Третий носильщик и берется за поручень тележки. Первый и Второй держат собаку.

Приехали в город Житомир.

Носильщик пятнадцатый номер

Везет на тележке багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку,

А сзади ведут собачонку.

Входит Дама.

Собака-то как зарычит,

А барыня как закричит:

ДАМА (визжит): Разбойники! Воры! Уроды!

Собака - не той породы!

ЧТЕЦ: Швырнула она чемодан,

Ногой отпихнула диван,

Картину,

Корзину,

Картонку...

ДАМА: Отдайте мою собачонку!

Носильщики в страхе разбегаются. Входит Начальник станции.

НАЧАЛЬНИК: Позвольте, мамаша! На станции,

Согласно багажной квитанции,

От вас получили багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку

И маленькую собачонку.

ДАМА: И МАЛЕНЬКУЮ собачонку!

НАЧАЛЬНИК: Однако

За время пути

Собака

Могла подрасти!

Дама падает в обморок. Занавес. Входят Скоморохи.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Покупай китайский чай!

ВТОРОЙ СКОРОМОРОХ: Говорящий попугай!

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Куры, гуси, утки!

Несутся трижды в сутки!

ВТОРОЙ СКОРОМОРОХ: Эй, мамаши и папаши,

Покупайте куклы наши!

Чуть надавишь на живот –

Кукла маму назовёт!

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Продаю для детворы

Разноцветные шары!

Занавес. На сцене чтецы с мыльными пузырями. Скоморохи тоже выдувают пузыри. Пузыри могут лететь также из кулис.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Воды обыкновенной

В стаканчик набери -

Пускать из мыльной пены

Мы будем пузыри.

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Соломинку простую

Сейчас возьму я в рот,

Воды в нее втяну я,

Потом слегка подую

В соломинку - и вот,

Сияя гладкой пленкой,

Растягиваясь вширь,

Выходит нежный, тонкий,

Раскрашенный пузырь.

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Горит, как хвост павлиний.

Каких цветов в нем нет!

Лиловый, красный, синий,

Зеленый, желтый цвет.

ПЕРВЫЙ ЧТЕЦ: Взлетает шар надутый,

Прозрачнее стекла.

Внутри его как будто

Сверкают зеркала.

ВТОРОЙ ЧТЕЦ: Огнями на просторе

Играет легкий шар.

То в нем синеет море,

То в нем горит пожар.

ТРЕТИЙ ЧТЕЦ: Он, воздухом надутый,

По воздуху плывет,

Но и одной минуты

На свете не живет.

Нарядный, разноцветный,

Он лопнул навсегда,

Расплылся незаметно,

Растаял без следа.

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Приглашаем всех на веселый антракт!

В антракте ребята катаются на ослике, вместе со Скоморохами выдувают мыльные пузыри, отгадывают загадки, которые загадывают Деды, читают стихи Маршака для Чистильщика.

Второе действие

На авансцене перед закрытым занавесом Скоморохи.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ. (Трубит в рожок)

Тра-та-та, та-та,та-там,

Все садитесь по местам.

И прошу я, чтобы в зале

Не шумели, не стучали,

Не мешали представлять,

Эй, актеры, начинать!

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Постой! Постой!

Не принято спектакли

На сцене голой и пустой

Разыгрывать. Не так ли?

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Сейчас дадут на сцену свет,

А ничего пока там нет!

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Скажи администрации,

Что нам необходимы

Костюмы, декорации

И бороды для грима!

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Мы для спектакля не должны

Из камня строить стены.

Они совсем и не нужны

Для сказки и для сцены.

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Не нужно нам и дорогой,

Тяжёлой обстановки, -

Пускай картина за другой

Идут без остановки.

К чему нам бархат и атлас,

Светящиеся краски, -

Пусть чувства светятся у нас

Во время хода сказки!

Занавес. На сцене Книжки – старые и грязные. Входит Чтец.

ЧТЕЦ: У Скворцова Гришки

Жили-были книжки -

Грязные, лохматые,

Рваные, горбатые,

Без конца и без начала,

Переплеты - как мочала,

На листах - каракули.

Книжки горько плакали.

Книжки плачут. Входят Гришка и Мишка. У Гришки в руках большая книга.

ГРИШКА:А ну не лезь! А то как дам!

МИШКА: Кто это мне даст? Ну-ка, попробуй!

ЧТЕЦ:Дрался Гришка с Мишкой.

Замахнулся книжкой,

Гришка ударяет Мишку книгой по голове.

Дал разок по голове –

ГРИШКА(разнимает книжку надвое):

Вместо книжки стало две!..

Гришка и Мишка уходят.

ЧТЕЦ: Горько жаловался Гоголь:

ПЕРВАЯ КНИЖКА: Был я в молодости щеголь,

А теперь, на склоне лет,

Я растрепан и раздет.

ВТОРАЯ КНИЖКА: У бедняги Робинзона

Кожа содрана с картона,

У Крылова вырван лист!

А в грамматике измятой

На странице тридцать пятой

Нарисован трубочист.

ТРЕТЬЯ КНИЖКА: В географии Петрова

Нарисована корова

И написано: "Сия

География моя.

Кто возьмет ее без спросу,

Тот останется без носу!"

ЧЕТВЕРТАЯ КНИЖКА: Как нам быть?

ЧТЕЦ: - спросили книжки. -

ЧЕТВЕРТАЯ КНИЖКА: Как избавиться от Гришки?

ЧТЕЦ: И сказали братья Гримм-

ПЯТАЯ И ШЕСТАЯ КНИЖКИ:

Вот что, книжки, убежим!

ЧТЕЦ: Растрепанный задачник,

Ворчун и неудачник,

Прошамкал им в ответ:

СЕДЬМАЯ КНИЖКА: Девчонки и мальчишки

Везде калечат книжки.

Куда бежать от Гришки?

Нигде спасенья нет!

ПЯТАЯ И ШЕСТАЯ КНИЖКИ:

Умолкни, старый минус, -

ЧТЕЦ: Сказали братья Гримм, -

ПЯТАЯ И ШЕСТАЯ КНИЖКИ:

И больше не серди нас

Брюзжанием своим!

ПЯТАЯ КНИЖКА: Бежим в библиотеку,

В свободный наш приют!

ШЕСТАЯ КНИЖКА: Там книжки человеку

В обиду не дают!

ЧЕТВЕРТАЯ КНИЖКА: Вперед!

ЧТЕЦ: - воскликнул Дон-Кихот.

И книжки двинулись в поход.

Книжки, выстроившись в колонну, уходят, опустив головы и шаркая ногами. Входят опять, озираясь по сторонам и восхищенно ахая.

Беспризорные калеки

Входят в зал библиотеки.

Светят лампы над столом,

Блещут полки за стеклом.

В переплетах темной кожи,

Разместившись вдоль стены,

Словно зрители из ложи,

Книжки смотрят с вышины.

Вдруг задачник - неудачник

Побледнел и стал шептать:

СЕДЬМАЯ КНИЖКА: Шестью восемь -

Сорок восемь,

Пятью девять -

Сорок пять!

Книжки жмутся друг к другу.

ЧТЕЦ: География в тревоге

К двери кинулась, дрожа.

Входят сторожа с метелками.

В это время на пороге

Появились сторожа.

Принесли они метелки,

Стали залы убирать,

Подметать полы и полки,

Переплеты вытирать.

Чисто вымели повсюду.

И за вешалкой, в углу,

Книжек порванную груду

Увидали на полу -

Без конца и без начала,

Переплеты - как мочала,

На листах - каракули...

Сторожа заплакали:

ПЕРВЫЙ СТОРОЖ: Разнесчастные вы книжки,

Истрепали вас мальчишки!

ВТОРОЙ СТОРОЖ: Отнесем мы вас к врачу,

К Митрофану Кузьмичу.

Он вас, бедных, пожалеет,

И подчистит, и подклеит,

ПЕРВЫЙ СТОРОЖ: И обрежет, и сошьет,

ВТОРОЙ СТОРОЖ: И оденет в переплет!

Сторожа уводят книжки. Занавес закрывается, за ним выстраивается хор.

Занавес открывается. На сцене чистенькие книги поют « Песню библиотечных книг».

Песня:

К нам, беспризорные

Книжки-калеки,

В залы просторные

Библиотеки!

Книжки-бродяги,

Книжки-неряхи,

Здесь из бумаги

Сошьют вам рубахи.

Из коленкора

Куртки сошьют,

Вылечат скоро

И паспорт дадут,

К нам, беспризорные

Книжки-калеки,

В залы просторные

Библиотеки!

Сторожа выводят отремонтированные книжки, указывают им места среди библиотечных книг.

ЧТЕЦ:Вышли книжки из больницы,

Починили им страницы,

Переплеты, корешки,

Налепили ярлыки.

А потом в просторном зале

Каждой полку указали:

Стал задачник в сотый ряд,

Где задачники стоят.

А Тимур - с командой вместе -

Занял полку номер двести.

Словом, каждый старый том

Отыскал свой новый дом.

А у Гришки неудача:

Гришке задана задача.

Вбегает встрепанный Гришка.

ГРИШКА: Стал задачник я искать.

Заглянул я под кровать,

Под столы, под табуретки,

Под диваны и кушетки.

ЧТЕЦ: Ищет в печке, и в ведре…

ГРИШКА: И в собачьей конуре!

ЧТЕЦ: Гришке горько и обидно,

А задачника не видно.

ГРИШКА: Что тут делать? Как тут быть?

Где задачник раздобыть?

Остается - с моста в реку

Иль бежать в библиотеку!

Гришка скрывается за кулисами и тут же вбегает.

ЧТЕЦ: Говорят, в читальный зал

Мальчик маленький вбежал

И спросил у строгой тети:

ГРИШКА: Вы тут книжки выдаете?

ЧТЕЦ: А в ответ со всех сторон

Закричали книжки:

КНИЖКИ(хором): Вон!

ЧТЕЦ: Написал я эту книжку

Много лет тому назад,

А на днях я встретил Гришку

По дороге в Ленинград.

Он давно уже не Гришка,

А известный инженер.

У него растет сынишка,

Очень умный пионер.

Побывал у них я дома,

Видел полку над столом.

Пятьдесят четыре тома

Там стояли за стеклом.

В переплетах - в куртках новых,

Дружно выстроившись в ряд,

Блещут книги двух Скворцовых,

Точно вышли на парад.

А живется им не худо, -

Их владельцы берегут.

Никогда они отсюда

Никуда не убегут!

Занавес. Входит Уборщик.

УБОРЩИК. Кис-кис-кис! Вы не видели кота? Нет!? Вам же хуже. Представления не будет, раз кота нет.

За сценой звучит «Мяу!».

Ну, слава Богу! Нашёлся! Я пошёл, не буду мешать.

Занавес. Входят Лодыри с коньками.

ЧТЕЦ: Собирались лодыри

На урок,

А попали лодыри

На каток.

Входит Кот.

Видят, видят лодыри

Из ворот

Хмурый и ободранный

Кот идет.

Спрашивают лодыри

У него:

ПЕРВЫЙ ЛОДЫРЬ:Ты чего нахмурился?

ВТОРОЙ ЛОДЫРЬ: Отчего?

ЧТЕЦ: Замяукал жалобно

Серый кот.

КОТ: Мне, коту усатому

Скоро год.

И красив я, лодыри,

И умен,

А письму и грамоте

Не учен.

Школа не построена

Для котят.

Научить нас грамоте

Не хотят.

А теперь без грамоты

Пропадешь.

Далеко без грамоты

Не уйдешь.

Не попить без грамоты,

Не поесть.

На воротах номера

Не прочесть!

ЧТЕЦ: Отвечают лодыри:

ТРЕТИЙ ЛОДЫРЬ: Милый кот!

Нам пойдет двенадцатый

Скоро год.

ПЕРВЫЙ ЛОДЫРЬ: Учат нас и грамоте,

И письму.

ВТОРОЙ ЛОДЫРЬ: А не могут выучить

Ничему!

ТРЕТИЙ ЛОДЫРЬ: Нам учиться, лодырям,

Что-то лень.

На коньках катаемся

Целый день.

ПЕРВЫЙ ЛОДЫРЬ:И не пишем мелом мы

На доске,

ВТОРОЙ ЛОДЫРЬ:А коньками пишем мы

На катке!

ЧТЕЦ: Отвечает лодырям

Серый кот:

КОТ: Мне, коту усатому

Скоро год.

Много знал я лодырей,

Вроде вас,

А с такими встретился

В первый раз!

Занавес. Входят Уборщик и Мальчик с семечками.

УБОРЩИК:Ой, да где уж там – в первый раз! Может, у вас в Лицее таких нет, а я вот знаю ученика, который за один день умудрился шесть единиц схлопотать.

МАЛЬЧИК С СЕМЕЧКАМИ: Как! Шесть единиц! Ну, ты загнул! Ну, 4, ну 5, ну не шесть же! Да ты лгёшь!

УБОРЩИК: Не лгёшь, а лжёшь!

МАЛЬЧИК С СЕМЕЧКАМИ: Я лжу? Смотри!

Занавес. Вбегает Ученик с дневником, лихорадочно пытается его спрятать. Наконец, находит подходящее место – под креслом, и встает как ни в чем ни бывало.

ЧТЕЦ: Пришел из школы ученик

И запер в ящик свой дневник.

МАТЬ:Где твой дневник?

ЧТЕЦ: - спросила мать.

Пришлось дневник ей показать…

Ученик достает дневник из-под кресла и, пряча глаза, подает его Матери.

Не удержалась мать от вздоха,

Увидев надпись: «Очень плохо!»

Входит Отец, заглядывает в дневник.

Узнав, что сын такой лентяй,

Отец воскликнул:

ОТЕЦ:Шалопай!

Чем заслужил ты единицу?

УЧЕНИК: Я получил ее за птицу.

В естествознании я слаб,

Назвал я птицей баобаб.

МАТЬ:За это, -

ЧТЕЦ: Мать сказала строго,

МАТЬ:И единицы слишком много!

УЧЕНИК: У нас отметки меньше нет!

ЧТЕЦ: Промолвил мальчик ей в ответ.

Входит Сестра.

СЕСТРА: За что вторая единица?

ЧТЕЦ: Спросила старшая сестрица.

УЧЕНИК: Вторую, если не совру,

Я получил за кенгуру.

Я написал в своей тетрадке,

Что кенгуру растут на грядке.

ЧТЕЦ: Отец воскликнул:

ОТЕЦ: Крокодил!

За что ты третью получил?

УЧЕНИК: Я думал, что гипотенуза –

Река Советского Союза.

СЕСТРА: Ну, а четвертая за что?

ЧТЕЦ: Ответил юноша:

УЧЕНИК: За то,

Что мы с Егоровым Пахомом

Назвали зебру насекомым.

МАТЬ: А пятая?

ЧТЕЦ: - спросила мать,

Раскрыв измятую тетрадь.

УЧЕНИК: Задачу задали у нас,

Ее решал я целый час.

И вышло у меня в ответе

Два землекопа и две трети.

ОТЕЦ: Ну, а шестая, наконец?

ЧТЕЦ: Спросил рассерженный отец.

УЧЕНИК: Учитель задал мне вопрос:

Где расположен Канин Нос?

А я не знал, который Канин,

И указал на свой и Ванин…

МАТЬ:Ты очень скверный ученик,

ЧТЕЦ: Вздохнув, сказала мать.

МАТЬ:Возьми ужасный свой дневник

И отправляйся спать.

Занавес. На экране презентация «Сон ученика».

ЧТЕЦ: Ленивый сын поплелся прочь,

Улегся на покой.

И захрапел. И в ту же ночь

Увидел сон такой.

Жужжали зебры на кустах

В июльскую жару.

Цвели, качаясь на хвостах,

Живые кенгуру.

В сыром тропическом лесу

Ловил ужей и жаб

На длинном Ванином Носу

Крылатый баобаб.

А где-то меж звериных троп,

Среди густой травы,

Лежал несчастный землекоп

Без ног, без головы.

На это зрелище смотреть

Никто не мог без слез...

- Кто от него отрезал треть? -

Послышался вопрос.

- От нас разбойник не уйдет.

Найдем его следы! -

Угрюмо хрюкнул бегемот

И вылез из воды.

- Я в порошок его сотру! -

Воскликнул кенгуру.

- Он не уйдет из наших лап! -

Добавил баобаб.

---

Вскочил с постели ученик

В шестом часу утра.

Пред ним лежал его дневник

На стуле, как вчера...

Занавес. На сцене Дом. Звучит фонограмма «Дом, который построил Джек» в исполнении Сергея Юрского. Входит Джек и вешает на дом табличку «Дом Джека».

Вот дом,

Который построил Джек.

Джек проводит по авансцене Пшеницу.

А это пшеница,

Которая в темном чулане хранится

В доме,

Который построил Джек.

Из кулисы выпрыгивает Синица.

А это веселая птица-синица,

По авансцене проходит Пшеница, за ней скачет Синица, выдергивая из ее головного убора зернышки.

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в темном чулане хранится

В доме,

Который построил Джек.

Джек красит дом.

Вот кот,

Из-за дома появляется Кот.

Который пугает и ловит синицу,

Навстречу Коту появляется Синица. Кот пугает Синицу, она убегает и тут же появляется позади Пшеницы, которая проходит по авансцене и скрывается за домом. Кот и Синица также уходят за дом.

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в темном чулане хранится

Джек поправляет занавески.

В доме,

Который построил Джек.

Из кулисы, прихрамывая, появляется Пес.

Вот пес без хвоста,

Навстречу ему из-за дома выходит Кот.

Который за шиворот треплет кота,

Пес хватает Кота за шиворот. Они вместе скрываются за домом.

Который пугает и ловит синицу,

Синица появляется в окошке и кричит.

Которая часто ворует пшеницу,

Пшеница высовывается из-за дома: «Хи-хи!»

Которая в темном чулане хранится

Джек смахивает пыль с крыши дома.

В доме,

Который построил Джек.

Из кулисы появляется Корова. Навстречу ей из-за дома выходит Пес.

А это корова безрогая,

Лягнувшая старого пса без хвоста,

Корова лягает Пса. Пес скулит и скрывается за домом.

Который за шиворот треплет кота,

Кот из-за дома: «Мяу!»

Который пугает и ловит синицу,

Синица появляется в окошке и кричит.

Которая часто ворует пшеницу,

Пшеница высовывается из-за дома: «Хи-хи!»

Которая в темном чулане хранится

Джек протирает окна дома.

В доме,

Который построил Джек.

А это старушка, седая и строгая,

Входят Старушка и Корова.

Которая доит корову безрогую,

Лягнувшую старого пса без хвоста,

Пес скулит.

Который за шиворот треплет кота,

Кот из-за дома: «Мяу!»

Который пугает и ловит синицу,

Синица появляется в окошке и кричит.

Которая часто ворует пшеницу,

Пшеница высовывается из-за дома: «Хи-хи!»

Которая в темном чулане хранится

Джек сажает цветы перед домом.

В доме,

Который построил Джек.

А это ленивый и толстый пастух,

Входит Пастух, потягивается и ложится перед домом.

Который бранится с коровницей строгою,

Входит Старушка, «ругает» Пастуха.

Которая доит корову безрогую,

Корова выглядывает из-за кулисы: «Мууууу!»

Лягнувшую старого пса без хвоста,

Пес за домом скулит.

Который за шиворот треплет кота,

Кот из-за дома: «Мяу!»

Который пугает и ловит синицу,

Синица появляется в окошке и кричит.

Которая часто ворует пшеницу,

Пшеница высовывается из-за дома: «Хи-хи!»

Которая в темном чулане хранится

Джек стоит около дома.

В доме,

Который построил Джек.

Вот два петуха,

Из-за кулис выходят Петухи, бьют крыльями, кукарекают. Все персонажи появляются по мере того, как их называют и встают вокруг лежащего Пастуха.

Которые будят того пастуха,

Который бранится с коровницей строгою,

Которая доит корову безрогую,

Лягнувшую старого пса без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в темном чулане хранится

В доме,

Который построил Джек.

Персонажи кланяются и уходят. Входят Злой и Добрый Деды.

ЗЛОЙ ДЕД: Ну, вот и все!

Приходите, дети,

Приходите, дети,

К нам в другой и третий

И в четвертый раз.

Много, много сказок

Есть на белом свете...

Страшную-престрашную

Выберу для вас!

ДОБРЫЙ ДЕД: Нет, не так.

Приходите, дети,

Приходите, дети,

К нам в другой и третий

И в четвертый раз.

Много-много сказок

Есть на белом свете,

Самую веселую

Выберу для вас!

Входят УБОРЩИК, ЧИСТИЛЬЩИК, МАЛЬЧИК С СЕМЕЧКАМИ, ШКОЛЬНИК, ШКОЛЬНИЦА, ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ, ВТОРОЙ СКОМОРОХ.

УБОРЩИК: Желаю вам цвести, расти,

ЧИСТИЛЬЩИК: Копить, крепить здоровье.

МАЛЬЧИК: Оно для дальнего пути —

Главнейшее условье.

ШКОЛЬНИК: Пусть каждый день и каждый час

ШКОЛЬНИЦА: Вам новое добудет.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Пусть добрым будет ум у вас,

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: А сердце умным будет.

ДОБРЫЙ ДЕД: Вам от души желаю я,

ЗЛОЙ ДЕД: Друзья, всего хорошего.

ВСЕ ВМЕСТЕ: А всё хорошее, друзья,

Дается нам недешево!

В зал летят разноцветные бумажные самолетики, воздушные шары, конфетти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146023-detskij-literaturnyj-prazdnik-stihi-zhivye-sa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки