- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД во второй младшей группе по продуктивной деятельности «Божья коровка»
Конспект
непрерывно-непосредственной образовательной деятельности
Возрастная группа: вторая младшая группа
Образовательная область:
«Художественно-эстетическое развитие»: закрепление умений составлять композиции из готовых элементов, ровно и последовательно располагать детали аппликации.
«Познание»: расширение знаний детей о многообразии мира насекомых.
«Речевое развитие»: развитие поэтического слуха, интереса к устному народному творчеству.
Раздел: продуктивная деятельность, аппликация.
Тема: «Божья коровка».
Цель: закрепление у детей практических навыков аппликации
Триединая задача
Обучение: продолжить обучать детей располагать детали аппликации на основе в соответствии с замыслом.
Развитие: продолжить развивать технические навыки аккуратного наклеивания (работать на клеенке, намазывать клеем обратную сторону детали, прижимать изображение к бумаге салфеткой).
Воспитание: формировать интерес и положительно отношение к аппликации.
Методы: наглядный, словесный, практический.
Оборудование и инвентарь: изображение березы с листочком и божьей коровкой; мягкая игрушка божья коровка; на каждого ребенка: березовый листочек из зеленой бумаги с изображением контура божьей коровки с усиками, красный кружок диаметром 8,5 см, черные кружки диаметром 2 см – 3 шт., клеенка, салфетка, одна на двоих кисточка и баночка с клеем.
Прогнозируемые результаты:
Знать название и внешний вид жука «божья коровка»
Иметь опытсоставления композиции из готовых элементов
Уметь последовательно и ровно располагать детали аппликации
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей | Примечания |
Мотивационно –побудительный этап | Ребята, посмотрите кто сегодня прилетел к нам в гости! Правильно! Божья коровка – это жук. Смотрите, какая она красивая! Посмотрите, какого она цвета? А какого цвета на ней точки? Правильно! Божью коровку можно увидеть и в травке, и на кустиках, и на деревьях. Ребята посмотрите сюда и скажите, как называется это дерево? Правильно! Посмотрите, на березе сидит божья коровка. Божья коровка – это полезный жук, она защищает листочки от насекомых-вредителей. Ребята, если вы найдете божью коровку на тропинке, нужно ей помочь добраться до безопасного места. Аккуратно посадите божью коровку на ладошку и спойте песенку: Божья коровка, Улети на небко, Принеси нам хлебка, Белого и черного, Только не копченого. Божья коровка немного проползет по ладошке и улетит. | - Это жук - Божья коровка Красного цвета Черного цвета Береза | Движения: Держим жука на ладошках Машем ручками Руки перед собой сложены Правую руку вперед, левую вперед Погрозить пальчиком |
Организационно – поисковый этап | Ребята, у вас на столах лежат зеленые листочки и красные кружочки. Посмотрите внимательно на листочки – на них нарисована божья коровка, но она почему-то не красного цвета. Ребята, нужно наклеить красный кружок на божью коровку так, чтобы не закрыть головку и ножки. Летела муха возле уха…жжж Летели осы возле носа…сссс Летел комар и звенел…ззззз Сел на лоб, а мы его хлоп и поймали А теперь выпустим комара, пусть летит, и птички его съедят. Ребята, черные кружки нужно наклеить на красный кружок. | Дети наклеивают красный кружок на листочек Дети наклеивают черные кружки на красный кружок | На столах выложены заготовки для аппликации – листочки и красные кружки. ведем ладошку возле уха ведем ладошку возле носа ведем ладошку вокруг лица изображаем будто поймали в кулачок и подносим к уху дуете на ладошку, будто сдуваете комара Раздать черные кружочки |
Рефлексивно – корригирующий | Какие красивые, нарядные жуки у вас получились! Ребята давайте вашими листочками с жуками украсим березку. Красивая березка у нас получилась? Вам нравится? Ребята сейчас мы пойдем на прогулку. Будьте внимательны, если увидите божью коровку на тропинке, обязательно помогите ей добраться до безопасного места – кустиков, травки, дерева. | Да! |
В конспекте были использованы народные потешки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146586-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-po-pro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Государственная политика в области образования»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.